参考小学教师请假条(四篇).docx

演讲发言参考范本参考小学教师请假条(四篇)目录：参考小学教师请假条一参考小学教育管理制度二参考小学毕业班教师发言稿三参考小学毕业生评语四- 1 -参考小学教师请假条一校长室：兹因 ，需请假 (节、天)。请假(时间)从 月 日( )午第( )节至 月 日( )午第( )节，请假期间有效联系方式： 。恳请批准，谢谢。此致敬礼!请假人： 时间： 年 月 日代上课教师签名：校长意见:相关文章：小学教师的请假条2 / 16参考小学教育管理制度二区平利路第二小学教育科研管理制度第一章 总 则1、为保证我校教育科研工作规范、有效开展；正常、有序的进行，充分调动学校各层次教育科研人员的研究积极性，如期地按计划实施预定目标，特制定本管理制度。2、我校教育科研工作坚持“理论与时间相结合、普及与提高相结合”的原则，着眼于解决教育改革发展与教师专业化发展中的理论和实践问题，着力于提高我校教育科研水平，提高教师专业化程度，提高教育教学质量。3、本制度按照“规范管理、关注过程、分层要求、追求实效”的要求，对校承担的全国、市、区级重点课题和校级一般课题的选题、报审、评审、管理、成果鉴定、结题验收、宣传推广和评奖等提出相应要求。第二章 组 织1、健全校教育科研组织机构及管理网络（1）、由校长、科研室主任、信息技术处主任、课题组长组成课题研究的领导小组。（2）、建立分工合理，落实到人的资料管理方式，做好日常科研资料的收集和整理。（3）、成立教育科研专家评审组，对教育科研课题进行指导与评审。2健全学校科研课题管理网络总课题下的各子课题科研室（教导处） 各学科教研组校园网管理中心校长室 多媒体编辑、制作室信息技术处 电子阅览室有线电视台财产保管室总务处资料室3、主管科研工作的领导的主要职责如下：根据科研发展的总方针，遵照国家总课题组有关科研规划和计划，结合本校的实际情况规划本校的科研工作；负责本校的科研发动工作；组织科研课题并负责实施和管理；组织校内外的学术交流活动；定期对科研工作进行充实、评估和检查；负责实施科研的奖惩。4、校科研室主任的主要职责如下：以“学校三年发展规划”、“学校现代教育技术工作发展规划”、“校教育技术工作实施细则”为纲，主动承担区级以上的科研课题，集中主要力量完成承担的课题任务，还要指导学校、年级（组）和教师个体的课题申报、立项、实施、结题等工作，形成学校内多层次、多领域的科研局面，充分调动学校广大教师的科研积极性，通过科研实践的探索和锤炼，促进教师素质的全面提高。第三章 科研课题管理1、本条例规范的主要是本校承担的全国、市、区级以上重点课题和校级一般课题。本校承担的全国、市、区级以上重点课题原则上是在全国范围内教育改革与发展中要探究的重大问题；校级一般课题原则上是学校各级教研组或各学科类教育改革与发展中需要解决的具体问题。区级以上重点课题：（1）、进行课题申报：申报课题的内容要完整。（课题名称；确定课题的依据；研究目标、主要内容；完成课题研究的条件分析课题组成员、负责人；实验研究步骤及进度，研究方法及预期成果；课题经费等。）（2）、科研室主任每学期初制定学校科研总计划；安排好学期研究课进度；期末完成一份阶段性小结。并做好所有资料（电子稿和文字稿）的收集工作。 （3）、在课题的研究过程中要有严谨的科研态度，主动学习上级下发的各项文件，注重每一个环节的过程研究。参与课题研究的人员每学期围绕课题研究的主题上1-2节实验研究课；完成1-2份资料汇总；每学年至少写一篇参与课题研究后的科研论文。（4）、完成课题结题的各项工作。（5）、重视科研成果的推广和改良。积极参与各类科研比赛。（6）、做好资料的收集整理工作，并随时准备上级的检查指导。校级一般课题：（1）、各教研组在认真学习研究的基础上，根据学校规划与主课题方向，结合学科特点与教改精神，并从教育教学实践和教育理论文献中发现问题，制定各教研组的课题研究方案，填写平二教育科研课题申报表，并于每学年开学初上报科研室审定与备案。（2）、立项的课题必须及时建立课题档案，档案资料包括：课题申报表、课题方案、学期研究活动计划、课题研究活动情况记载、研究课教案、经验论文、发表文章、获奖证书、理论学习资料、研究报告等。（3）、校级组要有计划地开展研究，每学期初要认真制订“课题活动计划”，每学期课题组活动不少于4次；由课题组负责人组织开展，及时做好“课题研究活动情况记载”。 每学期末进行“课题活动总结”。每位参与课题研究的老师期末撰写论文或经验总结。（4）、平时备课上课要贯彻课题要求，每位课题成员每学期至少上一节校级公开研究课。（5）、教育科研课题的结题鉴定的评价，是学校教育科研管理工作的重要环节之一。申报的各级立项课题，必须规范结题。校级课题组在正式结题前十五天向校科研室提出课题结题书面申请，填写平二教育科研一般课题结题申请表，并提供课题研究结题的材料。结题须经校科研专家鉴定小组鉴定，才能确定结题并发放结题奖。2、凡本校教师申报的科研课题或教改课题，必须经校审查签署意见后再上报。校外合作科研计划，由课题负责人提出，经校研究认可后，报校科研室备案。3、每年第四季度，在总结当年科研计划完成情况的基础上，进行下一年的科研计划预测和论证。第四章 科研经费管理在校创收收入中划拨一定的经费用于科研室的正常运行、课题的研究和教师科研成果的奖励。第五章 科研成果的管理及确认我校教师的科研课题、教改课题、公开发表或获奖的论文、论著等必须署名平利路第二小学，并持原件和复印件到校科研室登记确认，备案。第六章 科研奖惩为进一步调动我校教学、科研人员从事科学研究的极性和创造性，有效地组织好学校的科研力量，保证科研计划的顺利实施和按质按期完成，不断提高学校的科研水平，特定下列奖惩制度：本办法适用于我校教学、科研人员和行政管理人员主持或参与的国家及市、区各级各类科研项目的管理以及校级一般课题的研究人员。（一）、平时考核： 1、日常考勤：所有相关课题组成员每月按时参加课题组活动（听课、评课），能及时交流合理化建议，并能积极参加集体学习的进行每月日常考核。2、资料整理：每位课题研究教师在进行每一轮课题研究后及时进行资料的整理归纳工作，且资料齐全、工整，格式统一的，每学期末能及时将资料交课题组长。3、论文撰写：期末在校范围评比优质的实验课、个案、论文等并与期末考评挂钩。根据各学科科研人员积极承担课题研究，能充分发挥我校学科优势，开展课程整合，促进各学科间的交叉渗透，不断拓宽研究领域，为扩大和提高我校科研的规模、水平和整体实力作出贡献的个人进行年终奖励。（二）、立项奖励： 1、参加各类全国、市、区、校级课题研究展示活动表现突出的，按分工及承担任务的轻重给予适当的奖励。2、参加全国、市、区、校各级各类论文、课件、研究课比赛并获得一定奖项的的给予适当的奖励。3、做好学校专题网站的建设、维护工作，不断扩大范围，拓展深度，为形成校园网站而努力的个人给予专项奖励。3、按规定对参与国家级项目的课题组，给予一定经费支持和奖励；对于奖励在项目争取过程中起到重要作用的组织者和管理者给予组织管理奖；对于实施课题得力的个人，学校将按每个立项项目的比例予以奖励。4、参与课题的研究工作是评优晋级的前提条件，有优秀阶段性成果或结题成果推广较好的教师优先。8 / 16参考小学毕业班教师发言稿三尊敬的各位领导、敬爱的老师们：大家新年好！今天在新学期的表彰会上我代表上一届小学毕业班教师和本届毕业班教师发言，非常荣幸，在此，我衷心的感谢各位领导给我这个学习交流的机会。我发言的题目是为了孩子的未来。在0809学年度，我们小学毕业班取得了优异的成绩，在小升初统考中，统考科目在全县名列前茅；在择校考试中，我们有57人考入瀛海、汇才，择校升学率63%，再创历史新高；在各级各类比赛中，先后有22人次获国家、市级一二等奖。小学部被评为县级教学工作先进单位。这是学校领导和我们毕业班全体教师共同努力的结果。多年的班主任工作，使我深深知道，组织好班级活动，是提高学生综合素质的重要途径。在过来的一年中，结合小学毕业班的年级特点、学校德育工作的精神，本着“一切为了孩子未来”的工作思路，我组织学生开展丰富多彩的活动。“我为瀛海增光彩”演讲、“我与祖国共成长”手抄报、“08奥运我知道”擂台赛等活动，培养了他们对学校、对国家、对世界的关注与热情；“读好书有感”、“开卷是否有益”辩论会等活动，丰富了学生的课外知识，提高了他们辨别是非的能力。同时，在学校运动会、合唱节、艺术节等大型活动中，我都积极组织、全身心投入，不仅多次获得过一等奖、精神文明班级等奖项，而且在学生心目中播下的勤奋种子，使之受益终身。另外，我班组织的“喜迎奥运，青春笑脸遍津门”活动，获市级二等奖，其经验总结已收录到“青春笑脸遍津门”活动集锦一书，面向全国发行。因此，我班被评为县级优秀班集体，县级红旗中队。一年来，我在注重提高教育教学质量的同时，也非常注重自身素质的提高：课堂教学竞赛曾获市级二等奖，做市、县级展示课三节，送课下乡两节，均受到有关领导和老师的一致好评；我承担了国家级“xx”立项课题 “各类教材不同特点的研究”，所撰写的重组教材，让课堂教学更加高效等三篇教学论文获国家级一二等奖，教学设计当灾难发生的时候被编入新课标课堂教学设计与案例教案之中，供全国品德与社会课教师参考。我还积极践行国家级德育立项课题“班级文化建设”的研究，所撰写的德育论文注重主体，营造和谐的班级文化获市级一等奖。一年来，先后有三篇教育教学经验刊登在县级刊物上。我的努力得到了领导和同事的认可，曾获得过学校师德标兵、县级优秀班主任、县级优秀辅导员、市级教改积极分子等荣誉称号，并在县表彰会上做重点发言。成绩只能属于过去，未来还是需要我们去创造。送走上一届毕业班，服从领导安排，接了新一届毕业班。这个班不同于其他毕业班，到现在我已经是第五任班主任了，大家知道，小学生与初高中不同，频繁地更换班主任使养成教育成了个大问题。60人的大班容量无法实施小班教学。困难面前，我没有退缩，而是凭着韧劲、耐性与爱心投入了新的毕业班工作。一学期下来，我虽然累得肾炎复发，但是可喜的成绩令我欣慰，班集体在各项竞赛中五次获奖，有28人次在各级各类中获奖，其中获国家级一等奖的就有4人次，期末考试在与大邱庄津美小学联判中，我班成绩均高于对比班级。新的学期，是家长给予厚望的一个学期，是社会关注的一个学期，是学生最辛苦也最有压力的一个学期。在这个特殊的学期里，我们毕业班全体教师，认真总结上一届的经验与教训，团结一致，共同奋斗，努力做好新一轮的毕业班工作，为孩子的未来打好基础。首先进一步强化学生行为规范训练，带动教育教学工作。良好的班级常规是进行正常的学习和生活的保障，尤其是对毕业班来讲，扎实有效地加强班级学生的行为规范训练是极为重要的。在新学期，我们要结合学校的德育手册、小学生守则、小学生日常行为规范，帮助学生树立奋斗方向，制定符合自己实际的有效措施。通过教室环境的布置，晨读、课上、课间、午间等时间的合理安排，师徒组、互帮组的建立与评比，竞争对手的打拼，每天放学前5分钟的自评，班会的互评，家校联系卡的使用，校讯通的联系，阶段性表彰等手段，争取让每一个学生都得到发展为毕业班良好成绩的取得奠定了基础。其次，搞好“两课”教学，提高课堂教学质量。我们知道，教学质量是学校的生命是学生、家长、社会是否满意、信赖的关键，是学校一切工作的出发点和归宿。新学期时间紧，任务重，坚持教学改革，提高45分钟效益，是成败的关键。为此我认真落实好“两课”的教学，保证课堂教学的实效。所谓“两课”即精讲课和复习课。精讲课中主要采用“精心备课优化课堂及时反馈讲评辅导”四个环节：精心备课即认真备教材、备课程标准、备学生，设计有梯度的提问，力争使每个教学设计都能符合不同层次学生的需要；优化课堂采用了启发式、点拨式、讨论式、导学式等生动活泼、行之有效的教学方法，想方设法让学生通过课堂活动，获得学习的乐趣，培养健康的个性；及时反馈即每课书讲完后，教师依据教材重难点当堂小测，成绩好地给予鼓励；讲评辅导即查漏补缺，对普遍问题集体再次讲解，个别问题个别辅导。这套四环节授课法能够很好地培养学生会听课的能力，为学生升入初中学习打好基础。复习课主要通过“摸清学情分层选题强化训练反馈练习个别辅导”五个教学环节。毕业复习不同于以往的期末复习，是对小学六年知识的全面复习，因此摸清学生知识底码更加重要。我想主要通过作业观察、小测分析，摸清学生情况，然后根据学情分别设计巩固提高题、基础训练题，力求适应不同学生的学习水平；课上采用复式班教学，使每个层次的学生经过强化训练均有所提高；反馈练习是教师分析学生学习结果的重要方法，反馈后再进行个别辅导。第三、重视培优转差，提高优秀率和及格率。大家都知道一年一度的择校招生，既是对一个学校全面的教学实力的考验，更是对毕业班老师的考验。它的成绩高低不但会对一部分学生的一生产生重要的影响，也是社会对我们学校教学认可的一个关键因素。对于六年级下学期的每次月考，我们都要认真分析，研究学生每一学科的学习状态，调整教学思路，以保证学生良好的学习状态。为了使优生更优。我们要利用休息时间，讲授奥赛教材，使他们通过系统训练，基础扎实，知识面广，能够举一反三，触类旁通。这都为提高择校升学率打好基础。 要想确保毕业考试合格率，首要任务是提高学困生的成绩。计划通过对学困生个别谈心的方式，用爱心去换取他们的信心；同时，设立互帮小组，进行“一帮一”活动；还要为他们开小灶，经常补课，作业面批面改，发现优点及时表扬，对于进步较大的学生，给家长发喜报。这些做法都在很大的程度上都能增强学生的自信心，提高成绩，使毕业合格率达到100%。总之，我们小学毕业班全体教师定会精诚合作，勇于奉献，为瀛海学校的教育教学的辉煌大厦添砖加瓦。谢谢大家。12 / 16参考小学毕业生评语四你很有组织能力，不愧是咱们班的小班长。同学们都喜欢听你的，但有时太过于草率，就变成的鲁莽的孩子，要注意收收自己的脾气，同时听取别人意见。祝，即将升入中学的你，飞的更高，更远。范金山：你是老师心中聪明的孩子，数学课上你敏捷的思维，语文课上精彩的发言无不让老师、同学钦佩。孩子，生活的磨难不算什么，继续努力吧，美好的明天在等着你。于洋：你机灵、顽皮、聪明，是班中的活跃分子。但是有时你总爱耍些“小聪明”，如果你将一半的精力放到学习上，相信你也会是班中佼佼者。努力吧，孩子，等着你的好消息。史海楠：高高大大的你喜欢玩篮球，你总是非常愿意听从老师的话。在课堂上，你的思维很敏捷，而且记忆力超强。学习不是一件容易的事，如果你改掉散漫的性格，成绩会提高，期盼着你的好成绩。蔡春晖：所有老师都承认你是一个脑瓜聪明的孩子，但是你时常会耍一些“小聪明”，老师送你一句话“成功等于1%的天分加上99%的努力”。孩子，打起精神来，为了自己美好的明天，现在努力。范伟杰：戴着眼镜的你，有点小博士的样子。上课你总是不爱发言，不爱举手回答问题。孩子，你不喜欢问问题，老师根本不知道你掌握了多少知识。如果不会就来问老师吧，我很乐意替你解决一切事情。张东鹏：你是个机灵、调皮的孩子，每次班级活动，你都积极踊跃参加。但是你的学习成绩不是很好，学习对于每一个人来说都是很重要的事，尤其是现在的你们，如果你不努力，将来怎么办，你有想过吗？孩子，做事细心些，你会收获到意想不到的佳绩。刘长松：最近一段时间，你有了很大的进步，学习的积极性很高，老师布置的作业能够积极完成，老师相信以你的聪明劲，如果塌下心来，肯定是班中的优胜者。曹蕊：你的成绩是咱们班中最稳定的，也是老师心中最放心的孩子，别的不多说，期待着你美好的明天。崔清颖：虽然你的成绩不高，老师总是大声骂你，但老师心里是喜欢你的，因为你并不甘于现状，肯努力，肯付出，有这一点就足够了。石亚楠：你现在是班中最高的女生，而且长的也很漂亮。你的学习成绩还有待提高，找到适合自己的学习方法，努力就会成功。蔡冬月：老师知道你自己很有主见，很适合做一名组织者，能够将班级组织好。你的学习成绩也很优异，可以说相当聪明，每次考试，你都名列前茅。愿升入八中的你，有一个灿烂的明天。于坤：每次老师看你的眼睛，都觉得那里闪着一种光芒“真诚”。你用真诚的心对待学习，对待朋友，永远为你的“真诚”骄傲。你的计算机操作很优秀，希望你将来能够在这方面有所建树。梁迎春：虽然你是单亲家庭，但并不意味着缺少关爱。只要心中有爱，处处都会感到爱的温暖。在学习方面，要摸索自己的学习方法，只要肯努力，遍地荆棘也会变成平坦大道。曹晨烁：好羡慕你们双胞胎姐妹，据说双胞胎有心灵感应，不知道你们有吗？你是很爱表现，性格开朗，朋友很多，老师也喜欢你。每次考试，你的成绩都很稳定，可以说是我们班的领头雁，不要骄傲，继续努力。曹晨曦：好羡慕你们双胞胎姐妹，据说双胞胎有心灵感应，不知道你们有吗？这学期见到你，我觉得你变了，比以前开朗了很多，上课总是积极发言，不会的问题也知道找老师问，这样的学习态度很棒，继续加油吧！曹淼：三个“水”集于一身，可见你父母希望你像水一样，清澈、明朗。孩子有些偏科呦，新时代的少年要全面发展。对于数学，也许你有时候觉得无从下手，要找到自己的薄弱环节，对症下药，建议准备一个错题积累本。老师随时等着你来请教呦！杨欣颖：记忆力超强的你，表现力也超强，老师喜欢听见你