广西桂林市永福县三皇乡三皇中学八年级语文上册 3 青海湖梦幻般的湖课件 语文版.ppt

青海湖 梦幻般的湖 冯君莉 落实字词 扑朔迷离shu 颠簸b 镶着xi ng衔接xi n涟漪li ny 苍穹qi ng伫立zh 牦牛m o摇曳y 轮廓ku 浩瀚h n地壳qi o荡漾y ng繁衍y n彻底ch 犬吠f i深湛zh n眸子m u逶迤w iy 安谧m 魅力m i篝火g u恬雅ti n哈达h 潸然泪下sh n娓娓动听w i脍炙人口ku i 深湛 涟漪 魅力 逶迤 安谧 这里是深的意思 水面被风吹起的波纹 特别吸引人的力量 这里形容道路弯弯曲曲 延续不断的样子 安静 潸然泪下 潸然 流泪的样子 娓娓动听 形容说话委婉生动 使人爱听 脍炙人口 味道鲜美可口 作者是按怎样的顺序观赏青海湖的 1 到达青海湖 观赏草滩 2 观赏湖水 3 观赏乌云 4 观赏万里晴空 5 观赏草滩与山峦 6 观赏海岛 观赏结束 那湖水的蓝 又是蓝得那么醉人啊 青海湖的蓝 蓝得纯净 蓝得深湛 也蓝得温柔恬静 直接赞美 它蓝似海洋 可比海洋要蓝得纯正 它蓝似天空 可比天空要蓝得深沉 对比 那蓝锦缎似的湖面上 起伏着一层微微的涟漪 像是尚未凝固的玻璃浆液 又象是白种人的小姑娘那水灵灵 蓝晶晶的眸子 比喻 在蒙语里 它被叫做 库诺尔 在 难怪青海湖水蓝得那么美 那么醉人 蒙古语音译 地理位置 科学角度 一 欣赏第5自然段 1 在描绘草滩 油菜花时 作者运用了 绿茵茵 黄灿灿 有何作用 2 青海湖的蓝 蓝得纯净 蓝得深湛 也蓝得温柔恬静 运用什么修辞手法 有何作用 这两个词不仅突出了草滩 油菜花的色彩艳丽 引人注目 而且表现出青海湖畔的勃勃生机 排比 强调了青海湖的蓝 增强了语言气势 二 欣赏第六段 1 这一段按照什么顺序来写的 由远到近的空间顺序来写的 2 轻轻的吸一口空气 甜丝丝的 凉爽爽的 有很强的形象性 真实的反映出雨后空气的清新 3 司机为什么 默默地望着远处的一个地方 因为他也沉浸在对美的欣赏之中 不想打扰这美的宁静 4 文中描写的是清晨的青海湖 抓住了 的特点来写 清新幽静 从课文第9自然段 找出描写鸟和鱼的句子 看看作者是怎样写鸟的 又是怎样写鱼的 5 作者是从哪些方面写神奇的鸟岛的 返回 答 作者首先分析了鸟岛形成的客观历史原因 气候适宜 鱼类丰富 正是鸟类生存 繁衍的得天独厚的自然条件 写鸟 突出了色彩 品种之繁多 聚集地之广阔 云集之鸟不计其数 如 数万至数十百千万只不同种类的水鸟 那红的 蓝的 花的鸟儿 甚至那洁白的天鹅 美丽的凤头潜鸭 欢快的云雀 优雅的黑颈鹤 6 作者又是从哪些方面写鱼的呢 返回 答 写鱼 用 满湖 成群结队 来形容 足见其数量丰富 写了夏季与冬季情景 尤其写冬季冰上取鱼 不仅说明鱼类之丰富 而且也显得有趣 学生质疑 师生共同解疑 如 文中引用古代传说有何作用 讨论归纳 引用传说的作用 说明青海湖的历史悠久 增添青海湖的神奇 迷人的色彩 表现了人们对青海湖的美好愿望 画出你认为最美的句子读读 说说理由 作者为什么用 梦幻般 形容青海湖 你被聘为青海省发展计划委员会主席 或成员 你将采取什么措施开发旅游资源 发展经济 又不破坏环境 招聘 走访熟悉当地情况的人 搜集神话或传说 并引用一个神话或传说介绍当地的一个景观或什么地方 练习与实践 水位下降 从1957年至1988年 湖水水位平均每年下降约10cm 湖水含盐量也逐年上升 继鸟岛成为陆岛后 湖滨东缘又出现了两个脱离母体的子湖 尕海和耳海 土地沙化 在湖西北角已被10多平方公里的沙丘包围 鸟岛在20多年前还是一个湖中孤岛 而现在已成为离湖岸几公里的陆岛了 湖南部黄河段草场向荒漠化的发展趋势明显 退化面积迅速增加 青海湖周边区域内现有沙漠面积4 3万公顷 天然灌木林由以前的34万亩锐减为现在的14万亩 草场退化 青海湖环湖地区的草地是青海最好的草地 畜牧环境极好 几十年来湖区人口不断增加 目前区域内有10万人左右在从事农副业