江苏省东海县晶都双语学校九年级化学上册 第一单元 课题1 物质的变化和性质课件1 （新版）新人教版.ppt_第1页
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文档简介

物质的变化和性质 1 学习目标 理解并掌握物理变化 化学变化的概念 物理变化 化学变化的区别及其应用 如何判断一个变化是物理变化还是化学变化 自学指导 1 认真观看四个实验视屏 看完每个视屏小组讨论交流物质变化前后的状态和现象 判断变化后是否有新物质生成 2 通过实验理解物理变化和化学变化的概念 会举例判别 介绍新知课题1物质的变化 认识物质及其变化的特点 对于了解自然现象和规律是至关重要的 也与我们的日常生活紧密相关 下面我们来看几个实验 如何观察呢 实验 反应 前观察反应物的颜色 状态 反应时 观察反应发生需要的条件 是否需要加热或其他附加条件 实验 反应 时发生的现象 有无沉淀 气体生成 是否有发光 发热或颜色变化等现象发生 实验 反应 后观察生成物的颜色 状态 物质的变化 一 化学变化和物理变化 观察实验现象记录 有水蒸气放出遇冷变液体 无 由块状变粉末 无 有蓝色沉淀生成 有 有气泡放出和石灰水变浑浊 有 液态的水 蓝色粉末的胆矾 蓝色的氢氧化铜沉淀 二氧化碳气体等 想一想 一 实验1和实验2有什么共同特征 二 实验3和实验4有什么共同特征 三 实验1 2与实验3 4有什么本质的区别 都没有新物质生成 都有新物质生成 物质的变化概念 一 化学变化和物理变化 1 物理变化 定义 特征 现象 判断方法 没有生成其它物质的变化 物质的形态发生了变化 形状改变 状态改变如 破碎 挥发 扩散 蒸发 凝固 如果变化过程中没有其它物质生成 只是物质的形态发生了改变 则该变化为物理变化 物质的变化概念 例子 水的沸腾 将蓝色块状的胆矾磨成粉末 汽油 酒精挥发 铁水铸成锅 蜡烛受热熔化 2 化学变化 定义 特征 常伴随的现象 判断方法 变化时都生成了其他物质 生成了其它物质 颜色改变 放出气体 生成沉淀 能量的变化 发光 放热 吸热 如果变化过程中都生成了其他物质 则该变化为化学变化 物质的变化概念 例子 木柴燃烧 铁的生锈 往石灰石中加盐酸有气体生成 3 两种变化的本质区别 变化时是否有其它物质生成 判断物质变化的种类不能单单依据是否有明显的现象 而应该看是否生成了其他物质 或者判断原物质的构成微粒有没有发生变化 注意 物质的变化概念 例如 电灯通电时发光
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