山东省临沂第二十七中学八年级语文下册 5.10 芙蕖课件5 北师大版.ppt_第1页
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文档简介

芙蕖 李渔 李渔 字笠翁 明末清初文学家 戏曲家 戏曲理论家 一生著述甚丰 有小说 十二楼 诗文杂著集 笠翁一家言全集 其中最有价值部分 闲情偶寄 是我国第一部把戏曲作为综合艺术来加以研究的戏剧理论著作 在我国戏剧理论发展史上占有重要的地位 作者简介 读准下列字音 倚葩颦迨菡萏馥徂谱菅芙蕖妍蒂擎颊袅娜 y p p n d i h nd n f c p ji n f q y n d q ng ji ni onu 解释下列划线词语的意思 之 1 以芙蕖之可人 2 请备述之 3 过而不问之秋 备 1 请备述之 2 又备经年裹物之用 3 无一物一丝不备家常之用者也 助词 放在主谓之间 取消句子独立性 代词 它 助词 的 全部 备作 具备 实 果实 1 蓬中结实 2 有五谷之实而不有其名 秋 1 过而不问之秋 2 自夏徂秋 实效 时间 秋天 然 1 然有根无树 2 芙蕖则不然 但是 这样 1 日高日上 2 可目 3 可鼻 4 互芬齿颊 5 又时病其漏 一天比一天 动词 看 动词 嗅 使 芬芳 生香 动词 苦恼 1 避暑而暑为之退 纳凉而凉逐之生 2 有五谷之实而不有其名 兼百花之长而各去其短 3 有风既作飘飖之态 无风亦呈袅娜之姿 避暑时暑气因它而退去 乘凉时凉气随它而产生 它有五谷的实效 却没有粮食的名义 它兼有百花的长处 却把众百花的短处都除掉了 有风 它作出随风摇摆的体态 无风 也呈现出婀娜秀美的身姿 翻译下面句子 4 以芙蕖之可人 其事不一而足 请备述之 因为芙蕖讨人喜欢 它的可爱远不止一处 请让我把它一一说出来 5 及花之既谢 亦可告无罪于主人矣 等到花儿谢了 也可以对主人说声没有遗憾了 6 予四命之中 此命为最 我以四种花为我的一年四季生命所在 而芙蕖这一 命 最重要 一 作者爱荷花 爱到了哪种程度 为什么 文中原词句 快乐思考 一 作者爱荷花 爱到了哪种程度 为什么 文中原词句 予夏季以此为命芙蕖之可人 其事不一而足 快乐思考 二 全文抓住了这一句中的哪两个字来写 分别从哪些方面来具体描述芙蕖的特点 二 全文抓住了这一句中的哪两个字来写 分别从哪些方面来具体描述芙蕖的特点 可人可目 可鼻 可口 可用 三 第二段写了芙蕖生长的哪几个阶段 描写了它怎样的丰姿 找出关键词 荷钱出水 点缀绿波 茎叶既生 飘飖之态 袅娜之姿 菡萏成花 娇姿欲滴 花之既谢 亭亭独立 与翠叶并擎 四 第六段有何作用 这些句子是怎样照应前文的 总结前文 概括芙蕖的观赏价值和实用价值 指出其种植之利很大 五 本文的结构有何特点 作者是怎样层次井然地述说芙蕖的 试给每段拟个小标题 两个字 可人 可目 可鼻 可口 可用 可赞 可叹 总 分 总 中心主旨 本文介绍了芙蕖的观赏价值和实用价值 抒发了对荷的酷爱之情 本文与 爱莲说 相比 有哪些不同之处 比较探究 爱莲说 芙蕖 1 托物言志的散文 1 写实性的说明文 重在抒发自己的感情 志向 主要写外观 神韵 概略写莲 重在写芙蕖本身 全方位 全过程
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