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只有一个地球 人教版六年级上册第四单元 1 文艺性说明文 科学小品 2 晶莹蔼资矿赐竭滥胁睹 学习生字 3 4 遨游天际映入眼帘和蔼可亲美丽壮观群星璀璨不加节制不顾后果加速枯竭 读一读 说一说 晶莹的球体白色的纹痕薄薄的纱衣生命的摇篮茫茫的宇宙渺小的地球有限的资源无私的地球严重的威胁遥远的事情数不清的星球慷慨地提供精心地保护 5 pi n 僻 章 飞 bi n 扁 晶 莹 赐 睹 唱 营 踢 赌 资 慨 竭 滥 姿 概 揭 监 我会填 的球体 的纹痕 的纱衣 的资源 地提供 地开采 6 读一读 映入眼帘 抬头一看 映入眼帘的是一道挂在天边的彩虹 和蔼可亲 周总理一向平易近人 和蔼可亲 不加节制 你这样不加节制地破坏 必会造成严重的后果 不顾后果 做事要思前想后 不可快意当前 不顾后果 7 读课文 边读边思考 1 本文的体裁是什么 2 课文能分为几部分 分别讲什么 3 主要内容是什么 4 课文围绕哪一句话来写 8 关于地球的哪几个方面的内容 一 1 2 地球的美丽壮观与渺小 二 3 4 地球所拥有的自然资源有限 三 5 7 人类无法移居的事实 四 8 9 人类应精心保护地球 课文可分为四部分 9 根据课文填空 因为人类活动的范围 而地球上的 人类不能指望 所以我们要 很小很小 自然资源也是有限的 在破坏了地球以后移居到其它星球上去 关于地球的哪几个方面的内容 精心保护地球 保护的地球的生态环境 10 主要内容 本文通过地球的渺小 自然资源有限和目前人类无法移居三方面阐明了 只有一个地球 事实 呼吁人们要珍惜资源 保护地球 关于地球的哪几个方面的内容 11 我们的宇航员感叹 关于地球的哪几个方面的内容 我们这个地球太可爱了 同时也太容易破碎了 12 只有一个地球 人教版六年级上册第四单元 执教者 陈怡丹 第二课时 13 我们的宇航员感叹 我们这个地球太可爱了 同时也太容易破碎了 14 1 用 画出体现地球 可爱 的句子 2 用 画出体现地球 脆弱 的句子 3 找出句子后各自标上序号 读一读 进行旁注 说明方法 表达感情 朗读语气 小组合作 15 1 哪些句子体现地球的可爱 2 3 16 可爱的地球 遥望地球 映入眼帘的是一个晶莹的球体 上面蓝色和白色的纹痕相互交错 周围裹着一层薄薄的水蓝色 纱衣 样子 打比方 把大气层比作纱衣 大气层 往远处看 遥望 在高处往远处看 朝四周看 从上往下看 怀着敬意看 亲眼看到 带着品味和喜爱的看 眺望 环顾 俯视 瞻仰 目睹 欣赏 17 可爱的地球 地球 这位人类的母亲 这个生命的摇篮 是那样的美丽壮观 和蔼可亲 打比方 赞美和热爱 18 可爱的地球 地球是无私的 它向人类慷慨地提供矿产资源 拟人 热爱与感激 19 1 哪些句子体现地球的脆弱 2 3 20 1 本段采用的说明方法是什么 2 这样写的目的是什么 脆弱的地球 但是 同茫茫宇宙相比 地球是渺小的 它是一个半径只有六千三百多千米的星球 在群星璀璨的宇宙中 就像一叶扁舟 它只有这么大 不会再长大 强调地球的渺小 作比较 列数字 打比方 21 1 你觉得本句应该用什么样的语气来读 2 从 枯竭 一词中可以看出 矿产资源是可再生资源还是不可再生资源 为什么 原文回答 脆弱的地球 但是 如果不加节制地开采 必将加速地球上矿产资源的枯竭 22 1 句中的 它们 指什么 2 是人类的什么行为造成它们不可再生 3 滥用化学品会带来哪些生态灾难 脆弱的地球 但是 因为人们随意毁坏自然资源 不顾后果地滥用化学品 不但使它们不可再生 还造成了一系列的生态灾难 给人类生存带来了严重的威胁 温室效应 土地退化和沙漠化 下酸雨 雾霾 森林面积减少 生物多样性减少 水资源枯竭 23 1 但是 同茫茫宇宙相比 地球是渺小的 它是一个半径只有六千三百多千米的星球 在群星璀璨的宇宙中 就像一叶扁舟 它只有这么大 不会再长大 2 3 但是 如果不加节制地开采 必将加速地球上矿产资源的枯竭 但是 因为人们随意毁坏自然资源 不顾后果地滥用化学品 不但使它们不可再生 还造成了一系列的生态灾难 给人类生存带来了严重的威胁 24 1 有人会说 宇宙空间不是大的很吗 那里有说不清的星球 在地球资源枯竭的时候 我们不能移居到别的星球上去吗 2 3 25 科学家已经证明 至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内 没有适合人类居住的第二个星球 26 我们的宇航员感叹 我们这个地球太可爱了 同时也