高考语文新一轮总复习考点突破 第十章第二节 压缩语段 考点二 提取关键词课件.ppt_第1页
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考点二提取关键词 提取关键词在考纲里并不是一个单设的考点 它其实是信息筛选和压缩语段这两个考点的一个综合 主要考查学生概括思想内容 提取关键信息的能力 要求考生具有较强的理解 分析 筛选 概括 语言表达等各项能力 它首先要求考生在准确理解文段的基础上找到有效信息 并从中筛选出核心信息 然后用最简洁的语言加以概括 且概括时只能用词或短语 精要概述 典例精析 下面这段文字的结论是从哪些方面推导出来的 请简要概括 不超过15个字 我国大陆海区处于宽广的大陆架上 海底地形平缓 近海水深大都在200米以内 相对较浅 从地质构造上看 只有营口 郯城 庐江大断裂纵贯渤海 其余沿海地区很少有大断裂层和断裂带 也很少有岛弧和海沟 专家查阅相关资料发现 两千年来 我国仅发生过10次地震海啸 因此 即使我国大陆海区发生较强的地震 一般也不会引起海底地壳大面积的垂直升降变化 发生地震海啸的可能性极小 答 解析 作答时首先要找出结论 即最后一句话 其次要结合材料内容 分角度进行概括 最后要注意不能超过15个字 答案 海区特点 地质构造 历史记载 阅读下面一段文字 找出 碳链式反应 过程的三个关键性词语 科学家在喀斯特地貌的研究中 发现了一个复杂的碳链式反应 当水流从空气中 大口吮吸 二氧化碳并侵蚀石灰岩时 持续不断的吸碳过程就开始了 接着 在岩石表面自由流淌的酸性水流携带着大量碳酸氢根 随着自然界的水循环辗转奔向江河湖海 此时 浮游植物体内的 食物加工厂 在急切地 找米下锅 它们惊喜地发现 只要分泌一种叫做 碳酸酐酶 的催化剂 对水中的碳酸氢根 略施魔法 等待加工的 米 二氧化碳 就唾手可得 最终 光合作用将大量随波逐流的碳转化成有机碳 封存于水生生物体内 答 解析 答题时首先要注意语段中这样几个词 当 接着 此时 最终 由此不难看出所给语段重在介绍该反应的过程 这样在每个阶段寻找重点词语即可 可从 吸碳 分泌 催化剂 略施魔法 光合作用 等词语中进行排查 答案 1 吸碳 2 略施魔法 3 光合作用 技法一 三步解题法 明确陈述的对象或主要事件或议论的中心观点 明确与主概念相对应的谓语动词或总结性的词语 选定后 可将几个词语稍稍连缀 如能大体表达出文段的主要内容 即可敲定 比如例1 首先理清这段说明性文字的中心 然后从文中找出最能反映这一概念的重要词语 然后联在一起就能与要表达的
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