参考级军训动员大会学生代表讲话稿(四篇).docx

演讲发言参考范本参考级军训动员大会学生代表讲话稿(四篇)目录：参考级军训动员大会学生代表讲话稿一参考高新生军训动员大会校长讲话稿2篇二参考高动员大会讲话稿三参考高中新生军训动员大会副校长讲话稿四- 1 -参考级军训动员大会学生代表讲话稿一XX级军训动员大会学生代表发言尊敬的各位领导、各位老师、各位教官、亲爱的同学们：大家好！度过了炎热而又愉快的暑假，迎来充满希望和挑战的新学年。我是高一年级4班的庞地，此刻我很荣幸作为军训代表发言。军训，可以培养我们的爱国主义情感，培养我们的集体主义精神；军训，可以磨砺我们顽强的意志品质，培养我们战胜困难的勇气与决心；军训，更可以树立我们保家卫国的信念，增强我们的国防意识，增强我们树立远大志向的信心。今天，我们作为树德中学博瑞实验学校的一名优秀学生，即将开始的军训是对我们进入学校的第一次考验。我们要知道，军训是我们人生中最有意义的一次经历，我相信我们一定能坚持训练，做最好的自己。在此，我向参加军训的全体同学发出以下倡议：一、做好思想准备工作，把自己当成一名真正的勇敢的军人来看待，以军人的身份严格要求自己，自觉执行每一次训练，真正体验一次军人生活。二、严格遵守军训纪律，认真执行训练任务，尊敬教官，坚决服从教官的安排，听从教官的指挥，练好每一个军事技术动作。三、发扬革命前辈吃苦耐劳的精神，不怕流汗，不怕炎热，不怕一切困难，以高标准、严要求来约束自己，体现我们人生的卓越。四、军训中大家要有集体荣誉感和团队意识，个人服从集体，不迟到不缺席认真参加训练，我们要关心帮助同学，保证大家一起安全完成任务。同学们，训练场勇敢者的战场，军训是一项光荣又艰巨的任务。尽管军训时间短暂，但我们坚信，只要我们在军训中做到听教官和老师的指挥，认真配合执行训练，同学之间互相关爱互相帮助，我们大家全力以赴共同进步，我们一定能顺利完成这次军训任务。最后，我再次呼吁：在这次军训中，我们全体学员一定要保持良好心态，乐观参与军训，认真执行命令，以优异的军训成绩向学校、向领导、向家长汇报。谢谢大家！3 / 17参考高新生军训动员大会校长讲话稿2篇二高中军训动员大会校长讲话稿1尊敬的消防大队、中队领导、教官们、老师们、同学们：上午好！金风送爽，桔香翻飞，在这天高云淡的日子里，经过认真的筹措准备，我校XX届高一学生军训于今天拉开了帷幕。首先，让我们以热烈的掌声向xx市消防大队、中队的领导和25名教官的到来表示热烈的欢迎，欢迎他们给我们进行为期9天的军训。军训，将是对我们身体素质和恒心毅力的挑战，我们不仅要接受严格的军规军纪的训练，还要迎接秋日骄阳的考验，这需要强健体魄和顽强毅力、永恒信念的融合。相信，永不言败、永争第一的同学们定会发扬克服困难、努力拼搏的精神完成好军训内容。军训中，我们不仅要学习军事队列动作，还要学习消防安全知识，学习军人的气质，在向军人面对面、零距离的学习中，触摸律动火热的心灵，感受军人的可贵品质，让我们的身心得到全新的洗礼、升华。希望同学们在这次军训中遵规守纪、服从教官、刻苦训练，真正培养爱国情操，提高消防安全意识，锻造铁的毅力，以健全的身心素质去面对新生活。同学们，军训的生活虽单调但并不乏味，我校政教处和团委会尽量安排得丰富多彩，让我们的军训生活成为高中三年美好的记忆。我相信，经过军训的磨练，我们的同学必将成为意志坚强、纪律严明的优秀学生，必将成为目标远大，道德高尚，素质优良的一代新人；9天的军训，必将为同学们三年高中学习生活奠定坚实优良的基础，为各位同学一生的发展提供强大的动力。最后，预祝我校XX年高一军训取得圆满成功！谢谢大家！XX年8月15日高一新生军训动员大会讲话稿2尊敬的教官，老师们，同学们：下午好！首先，我代表学校，对xx学校XX级高一新生来校参加军训表示热烈的欢迎！同学们，你们和你们的家长是有远见的，也是有智慧的，你们信任xx而选择了xx，xx也决不会辜负你们的信任，因为：（1）xx有一流的师资：老师们水平高、师德好、要求严。（2）xx有科学的管理：严是爱，松是害，不管不教要变坏。我们学校有一整套严格而科学的管理制度，同学们要不断学习制度，不断熟悉制度，不断适应制度。关于严格的制度，我先提两条要求：一是请同学们做到垃圾不落地，无论何时何地决不乱扔、不乱吐、不乱倒。请同学们跟我一起举手宣誓：无论何时何地决不乱扔、不乱吐、不乱倒！宣誓人：二是请同学们在规定的时间，在规定的地点，做好规定的事情。早7:30，中午11:50，晚上5:30到食堂吃饭；早操、课间操、课外活动到操场锻炼；中午12：30，晚上10:20到寝室睡觉；其余时间在教室学习。希望同学们做到四个愉快：一是该吃饭时，愉快到餐厅吃好饭；二是该锻炼时，愉快到操场健好身；三是该睡觉时，愉快到寝室睡好觉；四是该学习时，愉快到教室读好书。既不要错时，也不要错位。做到四个愉快，你就会身体好、品质好、孝心好、成绩好，否则就会身体差、品质差、孝心差、成绩差。（3）xx有良好的成才环境：这里封闭式管理，远离家庭，在艰苦环境下有利于同学们自理、自立、自强。只有自理才能自立，只有自立才能自强。正因为xx有这么多有利条件，所以创办仅一年的xx就创造了高考奇迹：XX年xx市xx学校高复班在招生人数少、生源质量差的极端不利情况下，xx人发扬了不抛弃不放弃的顽强拼搏精神，首战告捷：仅28人的高复班，高考上线一本7人，一本率25%；二本以上18人，二本率64.3%；三本以上24人，三本率85.7%。结合今年高考分数线，人均增分高达88分；最多增分169分，从专科跃升至二本。什么是奇迹，这就是奇迹。xx就是创造奇迹的地方！那奇迹是怎么产生的呢？xx的励志教育让高三学子的复读生涯充满了不屈的毅力，老师们的耐心辅导让高三学子的学习生活充满了不竭的动力，同学们的和谐相处让高三学子的追梦之旅充满了不尽的活力。当然，成才与否关键靠自己，自己是内因，学校是外因，希望每一位同学充分利用学校的有利条件，勤奋学习，艰苦奋斗，摆脱中考失利的阴影，塑造一个崭新的自我。让我们从胜利走向胜利，从成功走向成功。因为只有成功才是成功之母。我们千万别输在高中这个新的起跑线上。现在我们或许还不相识，或许还在留恋过去同学、师生的友情；但我们要广交新朋友，不忘老朋友，都做好朋友。不要拉帮结派，我们都是xx人！我们都是兄弟姐妹！要和睦、和气、和谐，和衷共济；互敬、互谅、互让，互相帮助。同学们，军训马上就要开始了，希望每位同学都要严格按“军训须知”的要求去做。军训虽然辛苦，但他能磨炼人的意志，陶冶人的情操。军训虽然短暂，却能使我们终身受益、终生难忘。所以我希望同学们在军训期间要做到：1、和睦、和气、和谐，和衷共济；互敬、互谅、互让，互相帮助。2、流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队！3、服从命令，刻苦训练，磨炼意志，陶冶情操！4、轻伤不下火线，重伤不离学校，坚持就是胜利！5、严是爱，松是害，不管不教要变坏！下面请同学们跟我一齐高呼上面五句话，我们比一比，看哪班同学声音洪亮：（略）谢谢大家！7 / 17参考高动员大会讲话稿三高三动员报告大会讲话稿亲爱的同学们：晚上好！ 当你们刚跨入高三大门之际，应马主任之邀与大家做一交流。这时的交流的主题必定是谈高三、谈高考。一说到这两个词，同学们脑中同时蹦出的最多的感受必定是：上不完的课、做不完的题、考不完的试以及与之相伴的苦和累，单调和乏味，焦虑和烦躁等。总之，是一堆消极的表述。我要告诉同学们，其实有这种感受的何止是你们，我敢说全中国高三学生都感同身受，因此是正常的，不必害怕。 但是，如果我们一进入高三时就学着理清一些认识，处理好一些关系，那么，我们的高三是否也可以学得更轻松一些，更有生气一些，更有信心一些呢？为此，我想送给同学们四句话。 第一句：眼界和信心。俗话说眼界决定境界。高三，高考的功能是什么？同学们会异口同声冲口而出：考大学，考上理想的大学。这是高考最直接和显性的功能选拔性功能。即为国选材，为高校输送人才。这无论对国家还是个人都是严肃而重要的事情，我们一定要认真对待。 尽管自19xx年高校扩招以来，读大学离我们并不遥远。但要考上名牌大学，自己理想的大学绝非易事，似乎比十几年前更难。究其原因高校的扩招更多的扩在较低端的层面上。而各名牌大学并不是扩招的弄潮儿。我认真看了09、XX年主要名校在川招生计划，发现与十几年前并无太大差异。以清华为例，十几年前和今年理科在川招生也就保持在九十几名以内，各专业仅招1到3、4名，竞争当然激烈而残酷。我相信在座的同学们对自己的未来都有着美好的期盼和愿景，都不止是追求一张入学通知书，而更希望手握一张含金量更高的入场券。这将曾强你在四年以致一生中一次次竞争的实力。美国名校伯克莱大学校长在比较中美教育时说：“中国的教育教会学生抓住眼前的利益，美国的教育教会学生抓住一生中的每一次机会。”同学们，为了抓住一生中的每次机会而努力，而奋斗吧！ 如果将高三、高考的功能仅止于升学，我认为太功利，是一种扭曲。如果我们站在更高的层次上，用更长远而广阔的眼界看高三、看高考那它具有更深刻、更本质、更富内涵的功能促推、促长性（也可说强化的育人）功能。哈佛大学校长海斯特说：“高中是人生非常关键的阶段，孩子们将在这里从儿童成长为成人，由懵懂走向成熟。这是他们价值观、思维方式和能力、梦想、性格等定型的阶段。因此，学校应在各方面为孩子们能成为一个全面健康的人作出努力。对高中而言，应为学生奠定一个极为重要的品质，那就是创造力。”我认为这是对高中教育具有时代性的诠释。那海斯特校长所提到的培养目标是通过何种途径实现的呢？就是通过同学们从未经历而即将经历的经历的高三的哭和累、失败与挫折、汗水与泪水、单调与乏味、焦虑与困惑、孤独与痛苦等体验和经历中磨砺而来的。因为这些经历和体验会使我们懂得勤奋、刻苦、坚韧、信念和执着；会使我们学会自律、自控、自尊、自省；会使我们学会直面困难和挫折；学会但当责任；学会互相尊重、互相支撑、宽厚包容的团队精神。而这些精神品质才是成就一个人成功的最基本、也最具竞争力之所在。说到此，我想到XX年刘xx荣获全国优秀体育教练时的获奖感言：“我感谢那些折磨我的人，也感谢那些被我折磨的人。”我们是不是也应感谢那些“折磨”你们的人老师，和那些折磨你们的教材、练习、考试？是他们的折磨最终成就你们的梦想！我还想到前不久高10级的女同学高考后回学校看老师，在我办公室和我谈了很多很多，其中一句话对我感触很深。她说：“廖校长，我觉得高考一完，就觉得自己真的长大了，懂得了很多道理，一下子成了大人。”我告诉她，其实并不是高考的两天你就发生了质变，实际上高三的历程中你已经在发生着改变，已经在走向成熟，只是那时你关注的焦点是成绩，而忽视了自己的内心。现在高考完了，成绩退位于关注自己内心感受，思想认识时才发现自己长大了。其实有这种感受的同学何止她一人。从这个意义来讲我们因该感谢高三所给予我们的孤独、痛苦、磨砺，这是上天的安排，是上天赠予你们的终生受用的“成人礼”；同时，我们更应怀着一颗乐观的心，享受高三这人生难得而永生铭记的生活！ 如果同学们真心懂得了高考的第二个功能，那么，无论是谁对自己都应有自信。首先我们需要自信，温总理说：“信心比金子更宝贵。”莎士比亚说：“自信是走向成功的第一步，缺乏自信是导致失败的原因。”何况，一年后我们面对的是单兵出击的攻坚战，没有自信哪能取胜？其次，我们有理由自信：理由一，我们有优秀的教师团队师德高尚，业务精良，热爱学生，团结协作，即有优秀的职业精神和素养；理由二，我们有积极向上，勤奋好学，团结互助的学生团队，每个班都有领军人物，尽管我们还存在差距，但我们愿意并正在改进。我们坚信经过师生的共同耕耘我们的团队将成为同学们健康成长的一片沃土；理由三，我们承认我们还有学困生，但学习不代表全部，每个人都有自己优势和潜能，只要在好好发展自己的优势，提升潜能的同时，尽可能，弥补其不足就是好学生。我们的校训是“人人发展，个个成才”，只要自己和自己比发展了、进步了就值得肯定，就要对自己充满信心。第三句话：目标和行动。高考已近在咫尺，每个同学要尽快确定自己的目标，只有当你确定了特殊而具体的目标时，努力和劳动就会变成乐事。就此向同学们建议：其一，在认真分析自己的学习状态（成绩、方法、能力、发展潜力等）以及非智力因素（习惯、意志力、思想品质、团队精神等）的基础上，确定自己一年后的目标：一本、二本、三本、专科。如果能具体到哪所学校、专业更好，这是一项很重要的工作。美国斯坦福大学在间隔二十多年的时间做了一项调查，我总结归纳如下： 问题：你的一生有过目标吗？ 选项 20年前选项的比例 a从来没有目标 27% b似乎有，但很模糊 60% c有目标，也很明确 10% d不仅有，而且分阶段细化了 3% 20年后，选择a选项的学生的现状大多数生活在社会底层，有人已经靠救济金度日；选择b选项的大多为政府或企业的办事人员；选择c选项的大多已有显著成绩，并已获得一定社会地位；选择d选项的或已成为政要，或已在科学上及在个人事业上取得了常人难以企及的成就，成为世界顶尖级人物。 这项调查发人深省，因为它没有空洞的说教，有的只是胜于雄辩的事实，其中的道理显而易见。 其二，制定目标切不可攀比。不可能都是罗迦文、冯嘉星，否则社会就要乱套。制定目标的原则把握两点：适合自己的就是最好的；“最佳发展区”即跳一跳能达到，若制定过高，会被一次次的失败、挫折打击而失去信心。其实，你现在的成绩并不代表你的未来，每个人都有无限的发展空间，有无限的可能。只要肯努力、肯奋斗，俗话说：“非不能也，是不为也”！ 其三，目标不能太笼统。就高三一年的目标应分解为近、中、远三个层次，近期目标高三上期半期考试一诊；中期目标一诊二诊；远期目标二诊高考。只有一个个近期目标的实现才能促成中期目标的实现，顺利可推。专业，随着学习的深入对目标也可作适当微调，总之，调到最佳状态是目标。这对同学们来讲是一个应很好学习的课题：分析自我、认识自我、设计自我、提升自我。你的一生都应做好这道题。我的大孙子在美国读高二，结合经济课的学习，也在开始思考这些了：本科、硕士博士各读什么学校？并要计算读书的投入和将来的回报，设计一个最佳方案。其实，我们也让孩子自我管理，自我设计的思维态度，否则我们的孩子老是长不大。 很多同学说，我早有目标，但还是提不高。那我要问的是：你向目标发起冲击了吗？即你在行动吗？我们的差距，制约我们发展的要害也许正在于此吧！我想请同学们反思自己的作风和态度：你在积极用脑思考么？我们常人大脑的开发程度仅百分之十几，我看有的同学可能还不到百分之五。不要怕用脑，脑和其它器官最大的区别在于它欢迎你去无限的开发、使用它。“用进废退”是大脑最无私的品质。我们没有一个笨孩子，为什么不用起来呢？再反思一下你的习惯、意志力、修养、心态认识问题的思考方法等等。具体说：你珍惜时间了吗？你遵守作息时间了吗？你是否全力以赴在学习？当学习和玩耍相冲突时你常放弃谁？你对待困难、挫折、压力的承受能力如何？你是否常被消极情绪所困扰？是否常被周围事物干扰而缺乏定力？是否在这学习的关键时期还分散时间和精力于男女情感上？同学们，你们已是十七八岁的成人，身上秉承着对自己、对家人、对民族、社会、国家的责任和使命：“少年强则中国强”！你们必须知道自己的根本利益所在，懂得眼下最重要的事情，并为之全力以赴，远离喧嚣，耐得住寂寞。成功，也许就在最后一刻的坚持。我想借用英国前首相丘吉尔在牛津大学举办的“成功秘诀讲座”上的演讲全文赠送给同学们。他说：“我的成功秘诀是三个：第一是决不放弃；第二是决不、决不放弃；第三是决不、决不、决不放弃！” 第三句话：有效和高效。同学们普遍叫苦、累，一方面我们要承认这是现实，而且不是你一个人有这种感觉，可以说全中国高三的学生都有同感，有的比我们更甚。我们既然参加了这场游戏，就要遵守一般的规则：比吃苦精神、比意志、比耐力。对此不要怨天尤人，没有用，只有去适应。哈佛大学图书馆墙上的训言都是：学习的痛苦是暂时的，未学到的痛苦是终生的；此时打盹，你将做梦；此时学习，你将圆梦；谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力等等。都在提警着精英们：惜时、奋发、努力。何况我们，有什么理由怕苦怕难。另一方面，我毫不客气的说有比较多的同学是皮累心不累，是外紧内松，即看似眼睛一睁忙到熄灯，但对学习缺乏兴趣，缺乏主动性，自觉性差，方法不对。请同学们反思一下自己：你认真读教材否？上课40分钟你的有效学习时间是多少？是否有错必纠，并有专门的错题集？是否找到了适合你的各科学习方法？是否独立认真地完成了每天的作业？是否好问擅问？是否像对待高考一样对待每一次检测？ 我们的课堂有太多的“看客”、“听者”、“记录员”，这都不叫学习，最多叫模仿。青歌赛的素质考题有一题是：请说说你对齐白石先生所言“仿我者死，学我者生”的体会。这里的仿显然是没有自己思维、创意的一味“照抄”；而“学”是学思想、学方法、学记忆基础上的消化、理解、应用、迁移、拓展、综合、创造。其实，学习也如此，需要“学”而不止于“仿”。我们的同学认识上有一个误区，那就是高度关注自己的分数。分数固然重要，但更重要、更需要关注的是分数后面的能力：自读、理解、分析、逻辑思维、空间想象、计算、逆向思维、辩证思维、综合、迁移、表达诸种能力都是需要提升的。高考的难，就难在同学们的能力未达标。希望同学们在今后的学习中多关注的能力的提升。这就必须专心听老师讲课，跟着思维走，解题时多思考一题多解，解题后多悟，多回味。 还值得强调的是决不能偏科，无论现在优劣都要高度重视。“木桶理论”告诉我们，一只木桶最大容量不是取决于长板，而是取决于最短板，高考亦然。 还要强调的是高度关注文综、理综考试技巧的优化。“分科考易，综合考难”已成定势。同学们一定要接受学校安排的强化训练，同时每次考后要总结、提炼出成功的经验。同学之间就此应互相交流，以实现瓶颈的突破。 第四句话：团队与个人。高三团队是由分管领导、教师、家长、学生组成。我们要努力打造一支目标一致、积极向上、团结奋发、和谐包容、具有战斗力的优秀团队。因此，同学们首先必须学会尊重，学会感恩：尊重老师，感恩老师和学校，是学校为你们创造了全省一流的学习环境，是老师为你们付出辛勤的劳动，他们一个肩膀挑着你们的未来，一个肩膀挑着祖国的未来。他们在你们心田中播撒知识种子的同时也播撒着做人的良种。同时，老师也是有感情的，也需要尊重和关爱，尤其是来自学生的爱。 其次，要学会理解，学会服从。高三的一些安排同学们有时难以理解、接受，甚至因此而与老师产生矛盾。要请同学们相信无论学校，还是老师的安排都是出于对同学们利益的考虑。我们有的老师教高三已十几遍，对高三、高考有较深刻的理解，我们有理由相信他们。即使个别新教师，也有名师指点。而同学们对高三的理解几乎为零，不要遇到自己不如意、不顺心的事就顶牛，就闹别扭。应该冷静下来，理解其用意。我们同学们身上有很明显的时代烙印太自我。这不完全是坏事，但我希望同学们要学会隐忍、学会沟通、学会交流、学会包容，这是你们这一代人必须学会，也是最缺乏的。最近我读了一篇题为未来十年的的人才的文章，文中说：未来十年所需要的人才，你要有创意；其次你要能和不同专长的人协同合作。换句话说，未来的人才要像七巧板一样，可以随时拆解，随时变形，再迅速就位。未来的社会，现在很多传统职位分工会被打破，你必须像变形金刚一样随时随职场的变化展现十八般武艺。“未来十年”就属于在座同学们的，我希望每个同学都想想我合格吗？那种什么都强调自我，说不得、碰不得、摸不得的小姐、少爷脾气能适应未来社会的需要吗？ 最后是要有团队精神：学会自律、自控，约束自我；学会与人合作，树立集体荣誉感，树正气排干扰，懂得个人只是团队的一员，即有权利更有义务，从要为培养良好的班风、学风，人人做贡献，为提升硬实力作贡献！ 我坚信胜利属于xx级全体师生！明年，我们将再创辉煌！ 谢谢大家！ 14 / 17参考高中新生军训动员大会副校长讲话稿四老师们、同学们：大家晚上好！夏去秋来，又是一个收获的季节！百年一中刚刚送走了播撒过汗水与希望、收获了成功和喜悦的XX届高中毕业生，又满怀希望地迎来了你们XX级840多名高一新生。洋溢着青春的蓬勃朝气，怀揣着激情与梦想，带着家人的殷殷嘱托，你们来了，你们激情澎湃、英姿勃发地来了，来到了xx一中这块孕育英才和成就梦想的沃土。首先，请允许我代表学校对各位新同学的到来表示最热烈的欢迎！对长期支持我校国防教育工作的武警xx市支队的全体官兵表达最崇高地敬意！对此次来校参加高一新生军训的全体教官表示最衷心地感谢！同学们，作为你们的老师，我想借此机会跟同学们说说我的心里话。我最想告诉你们的是选择xx一中，也就选择了你们美好的未来！选择一中，必将成就你=你们辉煌的人生梦想！百年一中，百年辉煌，从这里走出去的3万名学子中，有功勋显赫的共和国将军，有硕果累累的两院院士，有首席专家，有学术权威，有政界才俊，有商界精英中国人民解放军驻香港部队政委岳世鑫中将，中科院院士、物理海洋学家，青岛海洋大学教授文圣常， 中国工程院院士、中国资深核专家 、中国核聚变电磁工程和大型脉冲电源技术的开拓者华中科技大学潘垣教授，中国当代天文学巨人、中国首席天文学家、中科院原北京天文台台长李启斌，我国首艘航母辽宁舰系统主任设计师，航母特种装置工程副总设计师，中船重工集团公司第701研究所高级工程师、全国第17届五四奖章获得者王治国，盛大游戏前董事长兼首席执行官谭群钊他们都是一中毕业生中的杰出代表，因为时间关系，还有很多杰出的校友，不能在此一一列举，他们都为国家的政治、经济、科技、教育和文化事业等做出了突出贡献。作为一名xx一中人，我和你们一样倍感骄傲！倍感自豪！过去的一中人，创造了无数的辉煌！如今的一中人，秉承千年文脉、百年一中的优秀传统，继续书写着新的更多、更大的辉煌！全面贯彻教育方针、全面实施素质教育、全面提高教育质量，是今天的一中人共同的办学追求，聚八方力量，办第一中学，是全体一中人共有的梦想！xx一中，师资力量雄厚，有一大批在行业内外极富影响的名师。其中有湖北名师2人，特级教师7人，在评的特级教师3人，省级骨干教师3人，省专贴专家1人，中学正高职教师5人，学科带头人22人，中学高级教师104人。近年来，教师中有51人次荣获全省优质课竞赛一等奖，13人次获全国各类教学竞赛一等奖。xx一中，坚持德育为首、育人为先。注重培养学生自立、自治、自强“三自”能力，让学生在管理实践中实现“三自”能力的提高。学校坚持实施“110阳光行动”，每名教师担任10名学生的成长指导教师，教育部、省教育厅来校专题调研并给予高度评价。xx一中，高度重视课堂教学研究，追求轻负担、高质量。自恢复高考以来，学校产生了22位xx市状元，141名学子考入清华北大。近5年来，31名学生获得数、理、化、生、信息奥赛全国一等奖。XX年高考，xx一中不负众望，再写新辉煌、再铸新高峰