和孩子一起成长ppt课件.pptx

和孩子一起成长 1 感谢老师 在此 请允许我代表五 7 班全体家长向孩子们成长倾注了汗水与智慧的老师道一声 辛苦了 感谢各位老师为孩子们付出辛勤劳动 也感谢老师给我这么好的一次机会 让我和大家一起共同探讨孩子的成长教育问题 我的孩子同那些品学兼优的孩子相比 还有很多的不足 我同各位家长相比 也存在着不少差距 所以我要讲的不能算是经验 只能算是感受 如果能够引起各位家长的共鸣 我将感到莫大的荣幸 2 这些观点您认同吗 没有一项事业比创造优秀的孩子更伟大 3 教师一人教育60多个孩子 家长两人教育一 两个孩子 教师只能把60分之 的精力给您的孩子 所以家长们不能忽视自己的教育力量 这些观点您认同吗 4 共同关注的问题 下面我就我们共同关注的问题谈一下自己浅显的认识 与各位家长共勉 如何让孩子爱上阅读 如何让孩子写好字 如何指导孩子的学习 如何培养孩子良好的行为习惯 5 阅读好书 会在人成长遇到困惑的时候 好比有一扇门 可以让自己从此不再孤单 6 阅读的好处 不仅学习语法 更是培养语感不仅学习作文 更是熏陶心灵不仅学习知识 更是学会思考 7 怎么让孩子爱上阅读 爱上阅读需要多管齐下孩子的阅读能力是一个渐进的发展过程 要帮助孩子提高阅读能力 父母要给孩子营造一个良好的读书环境 买孩子感兴趣的书 父母要主动与孩子一起阅读 为孩子树立良好的阅读习惯 对于一些优秀的作品 父母还可以和孩子一起讨论 让孩子发表意见和观点 这样可以培养孩子的理解力 激发孩子阅读的兴趣 练字可以提升孩子的荣誉感和自信心 推荐大家和孩子一起观看 一本好书 的电视节目 简单的说 就是 要激发孩子的阅读兴趣 应该从孩子最喜欢的书籍入手 8 为什么要让孩子写好字 首先 家长要告诉孩子练字的重要性书写 是学生最基本 最重要的一个学习习惯 字是人的脸 字如其人 能够让别人通过字对孩子有一个好的印象 练字可以培养和锻炼孩子稳重 耐心的性格 练字可以提升孩子的荣誉感和自信心 简单的说 就是 功夫在字内 修为在字外 自信在脸上 9 告诉孩子怎么去练字 培养孩子练字的兴趣孩子字写得不好时 要舍得批评 要求她多练多写 孩子字写得好时 要多给鼓励 告诉她 这就是你认真一笔一划写字的结果 比较之下 孩子也会把字往好里写 练字要从基本的笔画开始练习练字首先要从基本笔画练起 汉字不都是一个个基本笔画拼起来的吗 练字没有速成班 要保证练字的时间每天落实20分钟 1个月后就出效果 不要迷信字帖按照课本上的描红 写好正楷字就行 10 学习是什么 我对孩子说了两句话第一句话是 学习从来都不是一件快乐的事情 学习就必须要做好吃苦的准备 第二句话是 学习是你自己的事 你学的一切都是为了你自己 如果你自己不努力 就什么也得不到 让孩子快乐成长是正确的 但是学习过程一定是要辛苦的 快乐是体现在学习的结果上 你取得了优秀的成绩 学习的快乐才能显现出来 如果在学习的阶段 孩子每天都想着快乐的生活 而没有去体验这种为目标而努力付出的过程 他们长大后也同样不可能为工作 为人生目标而去拼搏努力 11 学习为了什么 孩子知道学习为了什么吗 孩子可能就觉得别人都上学了 我也要上 别人学习了 我也就学习 没有明确的目标和理想 做为家长 就应该因势利导 根据孩子的愿望 帮助孩子设立一个不算遥远的 合理的目标 愿望总是美好的 但实现的前提是 从现在必须打好基础 付出自己的所有努力 12 为孩子创造良好的学习环境 良好的学习环境 敬 静 净敬 要尊重孩子的学习 不要让孩子今天趴在桌子上写 明天挪到茶几上写 要给孩子一个专门的学习空间 让孩子一踏入这个环境 就全身心地投入到学习氛围中去 静 保持孩子学习空间的安静 在家尽量不做分散孩子注意力 影响孩子学习的事 净 要保持孩子学习空间的洁净 这个洁净 是没有吸引孩子注意力的东西 比如玩具 电脑 课外书等等 不让孩子因此而分神 可以集中注意力学习 13 帮助孩子解决粗心的毛病 孩子的心思没在学习上时 家长要关注学习效率而不是学习时间 再做20分钟去玩 和 再做对5道题去玩 的区别 是心态的改变 要教给孩子克服粗心的方法 而不是一味强调端正态度 发现孩子粗心的时候 张口就是批评 要孩子下次认真 细心 但是孩子根本不知道错在哪里 该如何认真如何细心 不要太在乎孩子的粗心问题 改了就好 不能长时间的批评指责孩子粗心 时间一长孩子容易形成自我否定的消极心态 就是做对了都不敢确定 从杜绝粗心的根源着手解决问题学的不扎实 平时的习惯 性格大大咧咧惯了 14 帮助孩子培养学习习惯 每天把老师布置的作业完整地抄下来 每做完一项打一个钩 这样就杜绝了忘做作业和漏做作业的现象 检查的过程中 碰到她做错的题 我会分析孩子哪一方面掌握的不扎实 讲授后 再找这一类的题型巩固 直到完全弄懂为止 杜绝孩子边做作业边吃东西的坏习惯 尽量抽空陪同 协助 监督孩子完成学习任务 不能听之任之 15 帮助孩子培养学习习惯 孩子放学以后必须有一个明确的学习时间规定 一般不随意更改 孩子每周的学习与娱乐有合理的安排 比如周一至周五 做到不看电视 全身心都投入到学习与休息中去 周六 日每天可看1小时电视 同时周六 日给孩子一些时间做他特别感兴趣的事 规定孩子在没有完成学习任务时 不准做其它与学习无关的事 16 培养孩子良好的行为养成 家庭是习惯的学校 父母是习惯的老师 提出明确而严格的要求 作息 饮食 卫生 学习 关心孩子学习的同时 更要关心孩子的思想状况 多和孩子沟通 了解孩子的喜怒哀乐 让孩子说心里话 说真话 待人接物 文明礼貌 尊敬父母 尊敬老师 宽以待人 严以律己 让孩子有爱心 包容心 放学回家不要说谁不好谁不对 而要看自己有没有错误的地方 以身作则 做好孩子的表率 孩子是家长的影子 家校配合 促进良好习惯的养成 避免学校家里两个样子 17 多和老师交流 沟通 老师是孩子的知识传授者 道路指引者 作为家长一定要积极配合老师 配合学校做好工作 家长要和老师密切联系 及时了解孩子在学校的表现 平时 孩子在家里发生的问题 也要及时和老师取得联系 架好沟通的桥梁 及时交换意见 以便学校 家庭配合教育 18 送给家长朋友的话 我可以和你做朋友 可以无条件帮助你解决一些困难 我这么做 是因为你是我的孩子 我爱你 但不代表我会放纵你 学习上的事情我决不让步 学习成绩永远和学习事件成正比 这几年一些所谓的新理念 比如孩子究竟该严还是该松 敢不敢打 能不能说 穷养还是富养 孩子不学怎么办 孩子不听话怎么办 众多的问题让家长们无所适从 那种神奇的生物 别人家的孩子 的存在 让众多家长们恨不得能复制粘贴过来用在孩子身上 但效果却差强人意 只有与孩子心灵相通 了解自己的孩子 就算是一步一步摸索着前进 那也是一条最适合自己孩子的路 不要总把孩子当孩子 不要舍不得放开 你总把她