2019-2020年四年级语文下册 汉字家园② 2教案 长春版.doc

2019-2020年四年级语文下册 汉字家园 2教案 长春版教学目标：知识与技能：认识8个生字 ，会写10个汉字。正确流利的朗读课文，培养学生独立识字的能力。理解这些词语所表达的不同意思。 过程与方法：观察发现，品读感受，熟读积累，拓展迁移使用。 情感态度与价值观：对比感受这类词语的作用和不同，激发学生对汉字的热爱。教学重点：学会在语言表达中使用这些词语，积累运用。教学难点：观察发现，品读感受，熟读积累，拓展迁移使用。教学准备：卡片、课件。教学时数：2课时教学程序 设计意图 备注第一课时教学目标：认识8个生字，会写10个生字。一、导入新课： 同学们，有些词语意思相近，但却有所不同，今天我们就学习这类词语，看看他们的意思有什么不同。二、初读课文：1指名读，说说自己的发现。2第一组和第二组的词语有什么不同？3读这些词语。大屏幕出示，认读词语。4认读生字。自由读接读齐读。三学习生字：1.圈画课文中的生字。2.学写生字：1）小组合作，识记字型：左右结构：预 倾 诺 赠 诫 2）上下结构：恳 允 半包围：勉 戒3.交流识记的方法：四、指导书写：五、作业：抄写词语。第二课时教学目标：积累词语，恰当的运用。一、复习生字：1出示生字卡片，检查学生认识情况：2学生个人读，指名读，齐读。二、拓展练习： 1.查字典，组字： 曾 戒（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）2.一个学生说前面的词 ，另一个同学说意思：预言 忠言 直言 赠言真言 诤言 诺言 格言积累这样的词语，看谁积累的多。3.读一读，填一填：预言 忠言 格言 诤言 诺言 赠言祝你在新的一年里好好学习，天天向上。（ ）节约时间就等于延长生命。 （ ）三、完成课堂练习。四、背诵书后的格言。激发学生兴趣。培养学生观察发现的能力。自主识字多读认识记忆生字。积累运用词语，拓展词语。附送：2019-2020年四年级语文下册 汉字家园 言 1教案 长春版教学目标：1.认识8个生字，会写10个生字。2.能够正确、流利地朗读课文。3.培养学生独立识字的能力。4.理解“预言、忠言、直言、真言、赠言、格言、诤言、诺言”的意思。教学重点：认识8个生字，会写10个生字，理解“预言、忠言、直言、真言、赠言、格言、诤言、诺言”所表达的不同意思。教学难点：培养学生独立识字的能力教具准备：生字卡片或识字教学课件。教学过程：一、谈话导入 ：1.上一课我们学了“鸟”这个字。我们知道一个简单的字可以有这么多的变化。这一课我们再来看一下字还会有哪些变化。生活当中有很多“言”。教师板书。同学们说说言都有哪些词语？生答：预言、直言、忠言等等。2.揭示课题：这节课，我们就来研究各种“言”。二、初读感知1.出示课件：预言、直言、诤言、赠言、真言、忠言、诺言、格言。2.学生借助拼音读准字音。有困难找同学或老师帮忙。3.你能了解哪个名词？先在小组内说一说。4.全班交流。5.根据自己的预习，在小组内交流交流生字6.全班交流：“允”字的读音很容易读错，教师在指导学生学习的时候要注意强调。“允”的读音是“yn”，而不是“rn”。“诤”字的读音是“zhng”。“戒”是由“诫”拆出来的字，可以组词：戒严、戒烟。古文字的“戒”字，像一个人两手拿着武器戈。它的本义为持戈的警戒，引申为防备、警告；又引申为禁止、戒除等义，如戒烟、戒酒等。“诫”字是警告，劝人警告，可以组词：告诫。7.读一读这些字词。三、练习：1.读一读、填一填。“祝你在新的一年里好好学习，天天向上。”这句话是赠言。“节约时间就等于延长生命。”这句话是格言，劝告人们要珍惜时间。2.你还知道哪些言？格言：与有肝胆人共事，从无字句处读书。周恩来淡泊以明志，宁静而致远。诸葛亮关于诺言的语句：一诺千金言出必行言