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2019-2020年北师大版五年级下册这月我当家word教案之一教学目标：知识目标：使学生掌握用方程解答百分数应用题的解答方法。能力目标：提高学生解答百分数应用题的能力。情感目标：用所学知识解决生活中的实际问题，提高学习兴趣。教学重点、难点：初步学习用方程解决百分数除法应用题的方法，和用算术方法解决百分数除法应用题。教学策略：引导学生根据分数乘法的意义找出等量关系式，再根据乘除法的关系列出除法算式，或者直接根据关系式列方程。教学准备：写有试题的小黑板。教学过程：一、复习导入找出下面文字中的等量关系：1、男生人数是 本年级人数的40。2、男生人数是全校人数德20。二、新授1、出示家庭月支出统计表，让学生说出里面的百分数表示的意思。2、找出里面所包含的等量关系时，并板书在黑板上。3、引导学生根据关系式列出方程或者算数是解答问题。4、学生交流总结解答分数除法应用题的方法。三、练习1、做72页“练一练”中的1、2题。学生完成后，集体交流、评价。2、做第3题，指明说出六五折的意思，并练习找单位“1”和等量关系。四、课堂总结学生谈自己的收获。板书设计：这月我当家总支出钱数 买食品的钱数 =40 500 =40教学反思： 附送：2019-2020年北师大版五年级下册这月我当家word教案之二【教学内容】北师大版小学数学下册第六单元P71、P72“这月我当家”【教学目标】1、会用方程解决有关百分数的简单实际问题，体会百分数在现实生活中的应用价值。2、在经历数据调查的过程中，体会百分数与统计的联系。【教学重点】百分数的应用【教具准备】课件【学具准备】答题卡。【教学设计】教 学 过 程教 学 过 程 说 明一、 情景引入1 小明家这个月总支出的用来购买食品，共用去500元，小明家这个月总支出是多少元？学生独立完成。师进行总结。（主要是解题的策略和方法）培养学生的方程意识和方程思想。2小明家这个月总支出的40用来购买食品，共用去500元，小明家这个月总支出是多少元？学生独立完成，并进行总结。本题与上题的相同之处和不同之处，主要是找出解题的思路的相同之处。 a. 理解40的意义及百分数化为分数或小数40 = = 40 = 0.4 b. 你还能用什么方法来解题？ （学生的方程意识）二、 某种花生仁的出油率约是42，要榨1050千克的油，需要这种花生仁多少千克？关注学生的不同的解题的策略，关键是培养学生的方程思想和方程意识。三、 小结：1 上两题的解法与以前学过的分数应用题有什么相同的地方。2 方程意识的培养。四、练习：第72页，第2. 4 题由学生熟知的生活实际引入，既复习了旧知，又为新知作铺垫。复习解决分数除法应用题的解题策略。1画线段图来解。2已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法。3用方程来求解。与上一题的解题策略一样，要让学生理解40的意义，一个是用分数来表示的（这个月购买食品的钱数是这个月总支出的），一个是用百分数来表示的（这个月购买食品的
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