安徽省（滁州中学）高考化学二轮专题复习 有机专题解读暨二轮复习体会课件.ppt

围绕说明 各个击破 有机专题解读暨二轮复习体会 一 二 三 四 全国高考有机化学试题特点 安徽理综有机化学试题特点 研读说明 用好高考 指挥棒 复习备考中的一些体会 主要内容 一 全国高考理综有机化学试题的命题特点1 将课本知识置于新的背景下 与生活 生产 新材料 新医药广泛联系 用有机化学知识分析生活中常见问题 考查的问题与新的背景有一定的联系 但没有本质性的关联 由于学科试题题量较少 考试命题以主干知识为主进行命题 一 全国高考理综有机化学试题的命题特点2 提供一种新的物质 这种物质是新科技或新发现的成果 具有比较复杂的结构 往往是多官能团的复合体 试题综合性强 注重了模块知识的综合 其考查内容主要有有机物的组成 结构 性质和分类 官能团及其转化 有机分子式和结构式的确定 同分异构体的书写 高分子化合物与单体的相互判断 有机反应类型的判断 一 全国高考理综有机化学试题的命题特点3 以有机物的推断和合成为主要题型 考查推理 分析和综合能力 试题给出有关有机反应的信息 要求考生结合合成某新物质的流程图进行推断 或者设计有机合成路线 一 全国高考理综有机化学试题的命题特点近几年有机试题的分数权重大多高于考试说明规定的15 考查的有机化学知识主要集中在 第一类 考查有机基础知识a 有机物的组成 结构 性质和分类b 官能团及其转化c 有机分子式和结构式的确定d 用有机化学知识分析生活中常见问题 一 全国高考理综有机化学试题的命题特点考查的有机化学知识主要集中在 第二类 考查跟有机化学有关的基本技能a 研究 新 有机物b 判断同分异构体 书写同分异构体的结构简式 确定同分异构体数目 往往有限定条件值得注意c 高分子化合物与单体的相互判断d 有机化学方程式的书写 以酯化反应 水解反应 加成和加聚反应为多e 有机反应类型的判断 以酯化 加成 消去 取代为主 一 全国高考理综有机化学试题的命题特点考查的有机化学知识主要集中在 第三类 以有机物的推断 合成和有机与无机结合的问题 考查推理 分析和综合能力a 从探究角度考查有机化学b 有机框图综合推断题第四类 有关有机物的燃烧及其相关的计算综合性的有机试题一般就是这些热点知识的融合 一 全国高考理综有机化学试题的命题特点 相关物质 烷烃 甲烷 烯烃 乙烯 炔烃 乙炔 芳香烃 苯 卤代烃 醇 乙醇 酚 苯酚 醛 乙醛 和酮 羧酸 乙酸 酯 糖 蛋白质 高分子化合物 考查的侧面 相关物质的结构简式 官能团的性质和名称 反应的化学方程式 反应条件和反应类型 简单的实验操作 实际情境 以实际生产生活中可能遇到的有机化合物 新的 的合成为载体 熟悉物质的结构和特点官能团的结构和典型性质一些特殊的反应条件 二 安徽理综有机化学试题特点 特点一 围绕医药和环保 创设新颖情境 1 有机化学第26题多以医药或环保领域的新型素材为 载体 情景新颖 贴近生活 具有鲜明的时代性 2 选择一些新的科研成果 体现化学的最新进展 1 有机化学第26题多以医药或环保领域的新型素材为 载体 情景新颖 贴近生活 具有鲜明的时代性 2 选择一些新的科研成果 体现化学的最新进展 二 安徽理综有机化学试题特点 特点二 强化有机主干知识 重视有机基础知识考查 1 五年有机试题严格考查主干知识 烯烃 炔烃 苯及苯的同系物 卤代烃 醇 酚 醛 羧酸 酯等 2013年出现了环烷烃 对二烯烃 烷烃 醚与酮没有考查 对氨基酸方面知识采取抽考方式 并且考查了相关高分子基础知识 2 主干知识重点考 重点内容反复考 二 安徽理综有机化学试题特点 特点三 重视化学用语的规范表达与书写 结论 判断有机化学反应类型 结构简式书写 化学方程式书写 官能团名称书写 三类书写 几乎年年考 体现了用化学语言来表达化学思想在学习有机化学方面的重要性 二 安徽理综有机化学试题特点 特点四 体现知识点整合 凸现学科内综合 知识目标1 本题以环保材料新型涂料固化剂为情境 考查烯烃 氨基与酯的交换反应 多元羧酸 醇 酯等组成性质及其转化 知识目标2 涉及有机物的命名 结构简式 反应类型 化学方程式的书写等多个有机化学热点重点知识 以2013年安徽理综26新型涂料固化剂合成为例 知识目标3 有机化学与无机化学原理综合 有机化学与无机化合物性质综合 以2010年安徽理综26降压药替米沙坦中间体合成为例 1 b的结构简式是 e中含有的官能团名称是 2 由c和e合成f的化学方程式是 3 同时满足下列条件的苯的同分异构体的结构简式是 含有3个双键 核磁共振氢谱只显示1个吸收峰 不存在甲基 4 乙烯在实验室可由 填有机物名称 通过 填反应类型 制备 5 下列说法正确的是 a a属于饱和烃b d与乙醛的分子式相同c e不能与盐酸反应d f可以发生酯化反应 26 有机物f是一种新型涂料固化剂 可由下列路线合成 部分反应条件略去 烯烃 饱和二元羧酸 二元羧酸酯 芳香烃 环氧乙烷 氨基与酯的取代反应 反应类型判断 结构简式书写 有机物命名 有机方程式书写 官能团名称书写 满足条件的同分异构体结构简式书写 2010安徽 26 f是新型降压药替米沙坦的中间体 可由下列路线合成 a b的反应类型是 d e的反应类型是 e f的反应类型是 写出满足下列条件的b的所有同分异构体 写结构简式 含有苯环 含有酯基 能与新制cu oh 2反应 c中含有的官能团名称是 已知固体c在加热条件下可溶于甲醇 下列c d的有关说法正确的是 a 使用过量的甲醇 是为了提高d的产率b 浓硫酸的吸水性可能会导致溶液变色c 甲醇既是反应物 又是溶剂d d的化学式为c9h9no4 e的同分异构体苯丙氨酸经聚合反应形成的高聚物是 写结构简式 已知在一定条件下可水解为和r2 nh2 则f在强酸和长时间加条件下发生水解反应的化学方程式是 有机化学与化学平衡综合 有机化学与无机化合物性质综合 二 安徽理综有机化学试题特点 能力目标1 侧重考查考生对有机化合物的组成 结构 性质的综合应用能力 能力目标2 推理能力 能力目标3 对信息迁移能力 能力目标4 要求根据有机化合物的合成路线 采用正推或逆推方法 确定有机物结构能力 能力目标5 用化学语言进行表达的能力 特点五 注重多种能力考查 体现了高考题的选拔意图 以2013年安徽理综26题为例 1 b的结构简式是 e中含有的官能团名称是 2 由c和e合成f的化学方程式是 3 同时满足下列条件的苯的同分异构体的结构简式是 含有3个双键 核磁共振氢谱只显示1个吸收峰 不存在甲基 4 乙烯在实验室可由 填有机物名称 通过 填反应类型 制备 5 下列说法正确的是 a a属于饱和烃b d与乙醛的分子式相同c e不能与盐酸反应d f可以发生酯化反应 26 有机物f是一种新型涂料固化剂 可由下列路线合成 部分反应条件略去 化学术语表达能力 组成 结构 性质综合应用能力 正推 逆推确定结构能力 对信息迁移能力 对信息迁移能力 推理能力 三 研读 说明 用好高考 指挥棒 安徽高考有机化学模块要求 解读一 解读二 怎么用考试说明 非常稳定 没有变动 四 常见有机物及其应用 有机化学基础 模块均没有任何改动 考纲变动情况 三 研读 说明 用好高考 指挥棒 三 研读 说明 用好高考 指挥棒 用好样题 分 11 题积累和突破 1 2 2 例26 萤火虫发光原理如下关于荧光素及氧化荧光素的叙述 正确的是 a 互为同分异构体b 均可发生硝化反应c 均可与碳酸氢钠反应d 均最多有7个碳原子共平面 强调基本概念依然重要 强调基本反应依然重要 陌生的情景 重要官能团的性质 共点共线共面问题 基本化性依然重要 例34 2011安徽理综 26 17分 1 已知a是的单体 则a中含有的官能团 写名称 b的结构简式是 2 c的名称 系统命名 是 c与足量naoh醇溶液共热时反应的化学方程式是 3 x是e的同分异构体 x分子中含有苯环 且苯环上一氯代物只有两种 则x所有可能的结构简式有 选题讲解 室安卡因 g 是一种抗心率失常药物 可由下列路线合成 例34 2011安徽理综 26 17分 室安卡因 g 是一种抗心率失常药物 可由下列路线合成 4 f g的反应类型是 5 下列关于室安卡因 g 的说法正确的是 a 能发生加成反应b 能使酸性高锰酸钾溶液褪色c 能与盐酸反应生成盐d 属于氨基酸 选题讲解 每年必考的点 1 新信息的提取 整合 应用 2 结构简式的书写 3 反应类型 4 同分异构体的考查 5 有机方程式的书写 含多个反应 6 官能团性质的考查 1 已知rch2cooh br2rchbrcooh hbr 则a b的结构简式分别为 2 c中含有的官能团为 写名称 c与足量naoh水溶液共热时反应的化学方程式是 3 分子中含有苯环 且苯环上一氯代物只有两种的e的同分异构体有种 4 下列说法正确的是 a c能发生加成反应b c能使酸性高锰酸钾溶液褪色c f能与盐酸反应生成盐d f属于氨基酸 改编题 一 调查学生丢分原因 四 复习备考中的一些做法 审题不够仔细 例如 把名称写成结构简式 结构简式 错写成分子式 2 书写不够规范 例如 把 cho写成 coh 3 基础不够扎实 例如 常见官能团之间的转化不清 4 不够细心 反应条件漏写 错写 如点燃 加热 高温无区别 随意写 催化剂写为 催 漏写生成物 酯化反应往往少写水分子 缩聚反应漏写小分子 如 h2o nh3 hcl 卤代烃水解漏写nax等 不配平 只有苯的同系物被kmno4溶液氧化不需配平 二 注重基础 规范答题1 注重基础知识的条理化 网络化 2 化学术语书写 一定要规范 避免失分 1 分子式的书写一般按照c h o n s x的顺序排列各元素 2 结构简式书写中碳碳双键和碳碳叁键不能省略 苯环书写到位 3 有机反应方程式的书写最好写全反应物和生成物 要配平 气体要标气体符号 沉淀要标沉淀符号 中间用箭头连接 同时一定要注意不要遗漏反应条件 因为有机反应条件不同产物常常不同 与无机小分子 4 官能团名称书写与命名书写千万勿要写错别字 四 复习备考体会 四 复习备考体会 三 分小题 各个突破 1 从常见有机反应的条件入手判断反应类型从而突破推断流程 1 取代反应 2 加成反应 3 消去反应 4 酯化反应 5 氧化反应 6 还原反应 7 水解反应 8 聚合反应 加聚反应 缩聚反应重点是搞清楚这些反应的特点 有什么官能团的物质能发生该反应 反应的条件是什么 反应中有机物断键的位置在哪里 在生成物中形成了什么新键 2 关注系统命名 安徽2011 安徽2012 安徽2012 四 复习备考体会 3 加强有条件同分异构体书写能力训练 按限定条件把符合条件的 链 或 碎片 剥离 从而得到余下的相应组成 残基 最后按一定顺序将上述这些 链 残基 碎片 组装 我们的做法 让学生自己设定限定条件并加以组合 四 复习备考体会 4 吃透 已知 给定信息方程式运用能力培养策略 收集近两年出现较频繁的已知信息 并加以适当的讲解 将