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有关小学生饲养宠物的调查分析报告 近几年，随着人民生活水平的提高，在小学生中，逐渐兴起一股饲养宠物的热潮，笔者对某小学五（1）班，做了调查：全班25人，全部有过饲养宠物的经历，宠物大部分集中在昆虫、鱼、龟、鸡、狗，甚至还有貂等几类。那么现代小学生饲养宠物的成因是什么呢？笔者了解到，小学生热衷于饲养宠物，无非有以下几点直接的原因： 一、感情的寄托。 现代社会，无论家长还是学生，工作、学习都很忙，压力也大，加上学生基本上都是独生子女。平时感情交流少，在生活当中感到相当的孤独，饲养宠物就好比有个可说话的对象，使情感得以宣泄，能够保持心理平衡。相比不养宠物的儿童，养伴侣动物的儿童更少感到孤独，有更强的分享倾向，更愿意照顾幼小的儿童。 二、增强孩子的自信心和责任感 饲养宠物可以让孩子感到自身的重要，极大地增强自信心和责任感。培养他们的爱心，他们从小跟小动物生活在一起，知道该怎样互相照顾互相理解。这样的孩子心胸宽阔，热情开朗，人际关系和谐，无论是学业或事业都会一帆风顺，因为无论哪个机构哪个团体都会欢迎这样的人。 三，能促进纯真友情的产生。 喜欢宠物的人在一起，谈得最多的肯定就是自己家的小动物了。这样的话题一说起来就没有完，话题集中了，可以说，小动物的存在，会让人高尚起来，更会把心关注到其他的小动物身上，比如，救助流浪动物等等。心存高尚，志同道合，这样的友情才是纯真的友情呢。 四，能促进身心健康。 养宠物的人比一般的人长寿，因为人的感情是需要缓释的，而能够接受缓释的，最好的就是身边的宠物，它不会传话，不会把你的苦恼说给别人听；它只会默默地听，有的狗狗还会替你擦眼泪，陪你一起悲伤。而你高兴的时候，它更会陪你高兴。这样的相互沟通，当然可以促进身心的健康，不容易得高血压心脏病糖尿病等疾病。英国一家机构研究发现，长期和猫、狗泡在一起的儿童反而比刚刚开始饲养宠物的儿童更不易患上过敏症。在对猫过敏的儿童中，80%从来没有在家里养过猫。 当然，小学生饲养宠物也有相当的负面影响，主要表现一是增加了喂养和卫生打扫等方面的负担。调查显示，在有伴侣动物的家庭中，对于照顾伴侣动物，多数孩子（40.0）所承担的责任是陪伴侣动物玩耍和散步，负责喂养伴侣动物（29.3）和为伴侣动物洗澡（14.8）的孩子只占少部分。二是或多或少地影响着学生的学习，孩子因为要照顾动物而占用了大量的学习时间。 饲养动物在一定程度上具备了充当某些人类角色的功能，是儿童心灵成长的良好伴侣。对于那些正在喂养或即将喂养伴侣动物的家庭，学生家长们应有意识地利用伴侣动物作为教育孩子的媒介，在养育伴侣
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