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文档简介

其他范文/相声小品剧本 小品剧如此招聘 小品剧如此招聘+声明本剧本情节完全虚构,如有雷同、纯属巧合。作者:吕忠波 湖北 武汉 qq:136003436剧情介绍本剧主要演绎天方夜潭有限公司招聘员工的经过,剧情分为三幕:第一幕:车站广告 老板和秘书拿着一叠招聘广告到各个公交车站张贴。不久,来了三名应聘失意的大学生,看到了电线杆上的招聘广告,他们决定第二天集体应聘。学生走后,来了一名清洁工将广告撕下。第二幕:招聘现场 第二天,大学生们来到公司,秘书接待了他们,并安排他们次第面试。第一轮面试主要围绕“挑战自我”的主题展开;第二轮面试主要围绕“勇于创新”的主题展开;第三轮面试主要围绕“才艺展示”的主题展开。第三幕:讨价还价 招聘顺利结束,老板觉得都很满意,决定全部录用,并宣布当天开展一天的拓展训练,次日即可上班工作了。但老板始终未谈待遇问题,大学生们和老板之间进行了一番讨价还价。最后,老板因急于用人不得不一次次抬高工资额度。老板和大学生们一起去开展拓展训练,下场完毕。剧中人员老板、秘书、大学生三人、清洁工、导演。服装剧中人员均围围巾,学生背包,清洁工头戴帽、臂戴红袖章道具 胶水、一叠招聘广告、烟、办公桌、蜡烛、简历和证书、溜溜球、音响剧情=第一幕:车站广告人员 老板、秘书、大学生三人、清洁工。场景公交车站剧情安排-1、黄昏,老板和秘书拿着一叠招聘广告来到一个公交车站,准备张贴。老板(独白):(向观众)随着咱们天方夜潭有限公司业务不断地发展壮大,人手是严重不足。现在招人的法子虽然很多,什么上人才市场、什么登报上网,但是这得花成千上万的钱呐,而且不见得有结果,不如贴这个经济实在。(说着拿起一张招聘广告开始张贴)。秘书(对白):老板,这样能招到人吗?(疑惑的表情)老板(对白):我说小x呀,你知道人才都在哪里出没吗?秘书(对白):人才市场啊。老板(对白):还有呢?秘书(对白):还有学校。老板(对白):那人才要从学校到人才市场,必经之地是哪里呢?秘书(对白):车站,哦(恍然大悟)老板(对白):对头。(面露得意)秘书(对白):老板,真有你的。(佩服,帮忙张贴招聘广告。)(两人一起):哼哼哼哼、哼哼哼哼(鼻子里发出得意的声音。)老板(对白):走,下一站。秘书(对白):好(边走边下场)-2、不久,来了三名应聘失意的大学生,来到了贴有招聘广告的车站。学生甲(对白):怎么样,今天谁有收获?学生乙(对白):看表情就知道了嘛。学生丙(对白):你说这些个用人单位,也够挑剔的。咱说什么也是名牌大学的本科生,工资就不能多给点,待遇就不能更好点,区区500块,还试用三个月,靠,也太作贱人了。(摇头叹息)学生甲(对白):限制还不少呢,什么性别限制、什么年龄限制、什么工作经验哇塞,整个是在挑牲口(愤恨不平)学生乙(对白):没时间挑三拣四了,我这个月的房租还没有着落呢。赶明儿,随便找一家再说。(眼睛四处张望)学生丙(对白):看来只能行此权益之计了。学生甲(对白):招聘公告(发现站排旁有一张招聘广告,学生们自发地靠过来。)学生乙(对白):(念招聘广告内容)本公司因业务开展需要,特此招聘广大热血青年学生丙(对白):(接口念)性别不限、年龄不限、工作经验不限学生甲(对白):(接口念)工资面议,待遇从优,有意者从速学生乙(对白):天方夜潭有限公司,听起来好像不错耶学生丙(对白):怕是骗局吧,报纸上经常报道这样的新闻(疑惑)。学生甲(对白):不尝试怎么知道是不是骗局呢,不如咱们一起去,咱们人多势众怕他个鸟!(趾高气扬,无所畏惧。)要是真的有紧急情况,咱们互相呼应,及时报警,也只是有惊无险嘛。(学生乙丙一起):说的是,那咱们明早一起出发。(学生们一起):一起出发。哼哼哼哼、哼哼哼哼(鼻子里发出得意的声音。下场)-3、学生走后,来了一名专门清除街头牛皮癣的清洁工,来到车站检查。清洁工(独白):(手里夹一支烟,面对观众)天黑了,牛皮癣要出动了。(围着车站检查,边大声说)自从有了牛皮癣,本人下岗又上岗。我有时候还真得感谢这些制造牛皮癣的人,他们制造牛皮癣的同时,也创造了很多的就业机会啊!诶,发现一个。(发现了贴在站排上的招聘广告。凑近看、大声念,声音拖长)天方夜潭。天方夜潭,谈得不谈!(一把抓下来撕毁)哼哼哼哼、哼哼哼哼(鼻子里发出得意的声音。猛吸一口烟,眼睛直盯前方快步走,显得坚决果断、干净利索。下场)=第二幕:招聘现场剧中人员 老板、秘书、大学生三人。场景办公室内剧情安排 -1、第二天大清早,大学生们来到天方夜潭有限公司。(学生们手持简历和证书东张西望,查看公司周围环境。)学生甲(对白):这家公司好像不错耶!(惊喜)(学生乙丙一起):恩,是挺不错的!(其中一人按门铃,秘书出场开门接待了他们)(学生们一起):这里是天方夜潭有限公司吗?秘书(对白):是啊!你们是来应聘的吧,快请进。(非常热情,而且惊喜,安排座位),你们按顺序坐着,稍等,我们准备一下。学生乙(对白):这是我的简历和证书。(示意秘书拿着,其他学生也递了过来)秘书(对白):恩,是这样,我们老板不兴这个,还是你们先收着吧。(笑着推回)(学生们面面相觑,半会没缓过神来。)学生丙(对白):不看这些,那看什么?(不解,其他学生一起附和。)秘书(对白):看真本事!(秘书神秘一笑,转身到老板办公室去了。学生们倍感新鲜,议论开了。)学生甲(对白):靠,我可是名大本科,原指望拿这玩意这火一把的,现在倒好,全搅和了。学生乙(对白):这老板葫芦里卖的什么药啊,让人猜不透。学生丙(对白):肯定有新花样(学生们一起):对,肯定有新花样。(剧分两头,同时,秘书进了老板办公室)秘书(对白): 老板果然料事如神,有人来应聘了(高兴)老板(对白): 我的妈呀,这么快(表情惊讶)秘书(对白):总算有人来啦。(替老板高兴)老板秘书一起:哼哼哼哼、哼哼哼哼(鼻子里发出得意的声音。老板打了一个手势,示意秘书准备一下)-2、秘书拉上窗帘,关掉电灯,点上蜡烛,室内十分昏暗。布置完毕,叫第一个应聘者进来。秘书(对白):number one(学生甲应声前往,推门进去,又马上退出来,朝着门打量)学生甲(独白):没错吧,咋黑灯瞎火的。(秘书再次大声叫喊)秘书(对白):number one、number one(学生甲确定是这间办公室,又推门进去,进去后,门哐的一声重重地关上了。只见前面一支蜡烛,一站一坐两个人。)老板秘书一起:哼哼哼哼、哼哼哼哼(鼻子里发出神秘的声音。屋子里充满了神秘的气氛。)学生甲(独白):什么声音?是人吗?怎么不说话?(试探着轻声问)老板(对白):当然是人。过来吧。(老板忍不住了)学生甲(独白):大白天的怎么不开灯呐,毛(猫)病。(走近坐下,只见秘书手你拿一个东西在晃动,像钟摆,那东西很熟,只是一下子说不上来。老板示意他看秘书手里的那个摆。)(闹钟声响)学生甲(对白):你问吧学生甲(对白):一个溜溜球。老板(对白):你是哪个学校毕业的,专科、还是本科?学生甲(对白):二个溜溜球。学生甲(对白):十个溜溜球。靠,眼睛都看花了。老板(对白):不是问你溜溜球?注意听问题。(这个办法好像失灵了,清清嗓子)学生甲(对白):停、停、直接说吧:本人鸟笼山大学毕业,年龄25岁,本科学历,在校就读期间做过3年兼职,你看着办吧,别看什么鸟球了!(转身摔门出去了,老板和秘书半晌没缓过神来)老板秘书一起:挺冲的!秘书(对白):不就是鸟笼山大学毕业吗,有啥了不起的。(回头轻声)老板,裁了吧,还没进公司呢就敢顶撞上司,真要上班了,那还不上天呐。老板:鸟笼山,哼哼哼哼、哼哼哼哼(鼻子里发出奇怪的声音。)老板(对白):有性格,我喜欢。哼哼哼哼、哼哼哼哼(鼻子里发出奇怪的声音。)秘书(对白):到也是啊,国有烈臣不亡国嘛。哼哼哼哼、哼哼哼哼(秘书附和着,鼻子里发出奇怪的声音。)老板秘书一起:鸟笼山,哼哼哼哼、哼哼哼哼(鼻子里发出得意的声音。老板打了一个手势,示意秘书准备一下)-3、学生甲出去后,其他学生忙凑过来打听情况,学生甲只是哼了一声,什么也不说。显出十分气愤的样子。秘书(对白):number two(学生乙应声前往,推门进去)老板秘书一起:哼哼哼哼、哼哼哼哼(鼻子里发出神秘的声音。屋子里充满了神秘的气氛。)学生乙(对白):大白天的怎么不开灯呐,毛(猫)病。(学生乙胆子较大,直接走近坐下,只见秘书手你拿一个东西在晃动,像钟摆,那不是小孩子玩的溜溜球吗。老板示意他看秘书手里的那个摆。)学生乙(对白):老板,我能想您指出一个问题吗?老板(对白):准奏!学生乙(对白):老板,溜溜球不是像这样摆着玩的,应该是这样的,我能示范一下吗?老板(对白):你会玩这个,我儿子要我他教玩,我楞是没搞定,来来来,给他。(惊喜,因为老板的孩子曾要他教玩溜溜球的方法,可是他也不会呀,正犯愁呢。示意秘书将溜溜球较给学生乙。)(学生乙摆弄了几手,朝向老板。)学生乙(对白):不会玩吧。(十分得意)老板(对白):不会。(羞愧佩服)学生乙(对白):没玩过吧。(十分得意)老板(对白):没(老板这才缓过神来,学生乙在逗他玩呢。)你没玩过!(恼怒了)停停停!(老板转身回到座位上,学生乙自知失态,默默回到座位上。)老板(对白):哎哎哎,别坐着了啊,完了,到此为止。(示意学生乙出去,学生乙不解)学生乙(对白):完了老板(对白):完了(老板将双手平托在胸前,头歪向一边。)(学生乙出去后,老板从秘书手里将溜溜球拿过来,学着学生乙的样子摆动了几下。)老板(对白):让我再练练,回去好向儿子交差呀。(秘书在一旁冷看)秘书(对白):好玩吧。(冷看)老板(对白):好玩。秘书(对白):没玩过吧。(冷看)老板(对白):没(老板这才缓过神来,秘书在逗他玩呢。)谁没玩过!(恼怒了,老板转身回到座位上。秘书轻声商量)秘书(对白):老板,怎么样?老板(对白):怎么样,什么怎么样?(老板还在揣摩刚才的招式)秘书(对白):留还是不留。老板(对白):你说呢,(平气,客观的说)这小子倒是有点歪才(看到老板有留的意思,秘书乘机建议)秘书(对白):留吧老板(对白):那就留下(商量的语气)老板秘书一起:留下,留下,哼哼哼哼、哼哼哼哼(鼻子里发出得意的声音。老板打了一个手势,示意秘书准备一下)-4、学生丙大致了解到里面的情况,什么黑灯瞎火事情,什么溜溜球的事情,显得不慌不忙。秘书(对白):number three(学生丙应声前往,推门进去)老板秘书一起:哼哼哼哼、哼哼哼哼(鼻子里发出神秘的声音。屋子里充满了神秘的气氛。)学生丙(对白):大白天的怎么不开灯呐,毛(猫)病。(顺手将门边的开关打开,老板暗处突亮,不免眼光受损。秘书也放下了溜溜球,揉眼睛。)老板秘书一起:靠,眼睛,眼睛!学生丙(对白):没事吧、没事吧。(关切又好笑地走过去,心想叫你装神弄鬼。老板秘书一起调整了以下姿势。清清嗓子)老板秘书一起:开始吧!学生丙(对白):怎么不用溜溜球了。(老板秘书心想,这家伙信息够灵通的。)老板(对白):什么溜溜球,这是面试,你当是小孩过家家呀。秘书(对白):就是!哼!(鼻子里哼了一声,学生丙知道自己失言,不敢做声了。)老板(对白):开始吧学生丙(对白):本人鸟笼山大学毕业,年龄25岁,本科学历,在校就读期间做过3年兼职(见老板和秘书盯着他,说了一半打住了)老板(对白):我问你了吗?我问你了吗?(学生丙知道自己失言,不敢做声了。)老板(对白):(过一会柔声地)说说你的特长吧(学生丙比较活泼,话匣子一打开就收不住,老板还没说完了,他就抢上了。)学生丙(对白):本人能歌善舞,才艺出群老板(对白):吹,接着吹,还能歌善舞秘书(对白):还才艺出群老板(对白):嘿嘿,(老板不信)来来来,是骡子是马牵出来溜溜,现场演示演示,就跳个舞吧。(老板不信)学生丙(对白):那就请老板帮个忙,当个托(害羞地)老板(对白):还托靠,还真能整呀,好、来。(向后台)音乐该起了。(老板和学生丙走了几步,秘书在一边看着,不禁坐到了老板的位置,拍手叫好,老板看见了咳嗽示意,秘书连忙起身,木立一旁。老板停下来对学生丙。)老板(对白):我要你留下来,(用拳头在学生丙的肩膀上连拍两下)天天陪我跳舞,愿意吗,来来来,跟同事们打个招呼。(老板扶着学生丙的肩膀转身向观众)(配置拍肩声)学生丙(对白):嗨,天方夜潭的朋友们,你们好吗,谢谢。(配置回音)老板(对白):就这样吧,下去吧。(学生右手捂胸、打个鞠躬退了出去,老板转身看秘书,秘书不敢抬头,老板回到座位,老板打了一个手势,示意秘书准备一下)秘书(对白):老板,刚才这个是今天最后一位了。老板(对白):完了,这么快就完了。秘书(对白):完了。(导演正在一旁摄影,老板向导演)老板(对白):哎,导演,能不能再加几个,我瘾还没有过足呢?导演(对白):不必了,就这样,继续继续。(老板很失望,对秘书)老板(对白):走,我们去见见他们。(走出办公室)=第三幕:讨价还价剧中人员 老板、秘书、大学生三人。场景 办公室外剧情安排(老板和秘书走出办公室,学生们正在私下议论,老板咳嗽一声)老板(对白):啃,全体都有(学生们立即摆出立正的姿势,把老板和秘书都逗乐了,老板示意他们放松),放松放松,告诉你们一个好消息:你们表现十分出色全部被录用,从今天起,你们和我一样已经是天方夜潭有限公司一员了。(现场欢呼)老板(对白):好,现在我们准备一下,乘车去野外进行拓展训练,以增进了解、培养团结协作的团队精神。学生们一起:老板我们到那里去训练?老板(对白):(转身面向观众,拉长语气,面带微笑)鸟笼山,哈哈哈哈。(老板余音未了,学生们咋开了锅)学生们一起:(七嘴八舌)老板,我们工资多少。是啊,还没有谈工资呢。老板(对白):好好好,我,是不会亏待你们的。(转身向秘书示意)秘书(对白):是啊,我们的老板永远是最好的老板,大家放心吧。(秘书会意附和道)老板(对白):(老板伸手示意大家安静,抛出决定)我决定工资每月500。(说着却伸出了两只手十个指头,在空中一扬,很快又收回一只手藏到身后。)学生乙(对白):老板说话算数吗?老板(对白):当然,当然算数。(老板有些不解,不知他要耍什么花样。)学生乙(对白):那么,老板刚才伸了两只手,两个五百那就是1000罗。(老板转身,一手遮面十分沮丧的大声嚎啕)老板(对白):呃呃呃,该死,我为什么要伸两只手。(嚎啕停住,要秘书出主意)。现在怎么办?(秘书十分为难)秘书(对白):还真不好办,这次的人不太好对付呀。只好认了,1000就1000贝。老板(对白):什么1000就1000,咱们现在可是困难时期呀,不能大手大脚呀。秘书(对白):咱们现在不是缺人手么,不能影响业务的开展呀。老板(对白):那就就1000。(不甘心)秘书(对白):就1000吧。老板(对白):豁出去了。(不甘心)秘书(对白):豁出去了。(老板和秘书商议的时候,学生们也在商议)学生们一起:(七嘴八舌)咱们要统一口径,先一口咬定1000,再得寸进尺(老板转身

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