



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
外研版五年级英语上册练习题We visited lots of places.二、把下列单词组成一句话。(9分)1.on Tuesday/go to the park/Daming._2.Lingling/the Great Wall/visit/yesterday._3.a T-shirt/on Wednesday/buy/Amy._三、看图,读句子,填上正确的单词。(18分)四、找出左边单词的过去式,并连线。(12分)gowalkedwalkwentvisit wasis visitedaretooktakewere 五、选择下列英语单词或词组相对应的汉语意思。 ( )1.hurry up A.吃完 ( )2.how much B。赶快( )3.how many C。多少(接不可数名词)( )4.finish D。跟我们来吧! E。多少(接可数名词) 六、选择下列单词完成句子。 form did cream of much 1.How ( ) cheese do you want? 4.This is my ice ( ). 5.Lets buy one kilo ( ) of noodles.七、选择填空。 1.Do you live ( ) the city? A.in B.on C.at 2 .Were going ( ) now. A.to home B.home C.school 3.We need food ( ) our picnic. A.with B.to C.for 4.-Did Lingling go home by bike? -Yes,( ). A.She did. B.She does C.He did 5.-Did they ( ) to school today? -Yes,they did. A.walked B.walks C.walk 6.-( ) pears do you want? -Five,please. 7.-( ) did you meet in London? -I met Amy in London. A.What B.How C.Where 8.-( ) did you go yesterday? -I went to the park. A.What B.How C.Where 9.-Do you like noodles? -( ).I like rice. A.Yes,I do. B.I like noodles. C.No,I dont. 10.-How much milk do you want? -( ),please. A.Five B.Five bottles C.Yes11、We_backlastSunday.A、BcameC12、Wevisitedlots_places.A、ofB、atC、in13、-Whatsthematter?-_A、OKB、Thankyou.C、Nothing.14、Thismanis_.Hecanthear. A、deafB、blindC、kind15、Whosepenisthis?Its_.A、myB、meC、mine16、There_manybooksonthedesk.A、wasB、isC、are17.YesterdayIhadicecream.A.aB.anC.the18.Therearetwenty-five_intheclass.A.childB.studentC.childre19.-DidLinglinggotothepark? -( )A.Yes,shedidB.No,shedidC.Yes,shedo 20.Howcheesedoyouwant?A.manyB.muchC.big八、情景对话。A.Howmanydoyouwant?B.CanIhelpyou?C.Hereareyou.D.Goodmorning!A:Goodmorning!B:1A:2B:Iwantapples.A:3B:three,please.A:4B:Thankyou.九、阅读理解。 1.LastSundayIwenttothebookshop(书店)withmyparents.Wewalkedtothebookshop.Ontheway,wemetJohnandhissister.Theywenttothebookshop,too.JohnisLinglingsfriend.JohnandIareinthesameclass.Inthebookshop,weboughtmanybooks.JohnboughtabookaboutanimalsforLingling.根据短文内容判断对错,对的写T,错的写F。( )1.LastSundayIwenttotheparkwithmyparents.()2.Wewenttothebookshopbybus.()3.JohnandIareclassmates.()4.Johnandhisparentswenttothebookshop,too.()5.JohnandIboughtmanybooks. 2IamanEnglishteacher.Ihaveabrother.Nowheissevenyearsold.Hedoesntlikedrawingorsingsing.Buthelikeswatchingfootballgamesverymuch.Look!Heiswatchingafootballgame.Myfatherlikeswatchingfootballgames,too.Mymotherlikesmusic.根据短文内容,判断正(T)误(F)。( )1.IamaChineseteacher.()2.Mybrotherlikeswatchingcartoon(卡通).()3.Myfatherlikeswatchingfootballgames。()4.Ilikemusic,too.()5.Mybrotheriswritingaletternow.()6.Mymotherlikesmusic十、口语应用()1、早上到学校后,和老师和同学打招呼时,说:A、Goodbye.B、Goodmorning.C、Goodevening.()2、想证实这是否是对方的包,你问:A.Isthisyourbag?B.Whats this?C.Isthisyourcat?()3、你想知道对方的身体怎么样,你说:A.Haveaseat.B、Howmuchdoyouwant?C、Howareyou? ( )4、经
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 心理健康教育与学生综合素质提升研究
- 教育技术在智慧城市中的应用与发展
- 技术促进教育与培训领域的均衡发展
- 心理资本对学习行为的影响研究
- 从教育大数据看未来人才培养趋势
- 教育信息化的视觉设计与传播效果分析研究报告
- 教育机器人技术的国际合作与交流
- 2025届湖北省鄂州市吴都中学物理高二下期末达标检测试题含解析
- 教育技术在增强全民数字素养中的作用和价值体现
- 中职护理老师课件下载
- Unit4课后文章拓展训练-高中英语人教版(2019)选择性必修第三册
- 重钢澳洲伊斯坦鑫铁矿评估报告
- 《三国的世界》解说词第二集
- 日立品牌推介方案
- DB44-T 1792-2015 自然保护区维管束植物多样性调查与监测技术规范
- 初中体育-武术十步拳教学课件设计
- 湖州市市级机关事业单位编外招聘考试试卷真题及答案2022
- 心内科科室现状调研总结与三年发展规划汇报
- 第三章 科学研究与科学方法论
- 山东黄金归来庄矿业有限公司归来庄金矿矿山地质环境保护与土地复垦方案
- 秘书工作手记(套装共3册)
评论
0/150
提交评论