高考生物大一轮复习 阶段整合提升课件1 新人教版必修1.ppt

阶段整合提升 选择题解题技巧 一 选择题是客观性试题 由于它具有知识覆盖面广 信息量大 评分客观等特点 在高考中是固定题型 这类试题具有构思新颖 思路活 解法巧 思维量大等特点 能从多角度 多方位考查考生的分析和综合判断能力 考生常因顾此失彼而错答 得分率较低 技巧一仔细审题 勾画关键词审题时 要快速准确地找到关键词 并把它勾画出来 让它在你的思维中凸显出来 就像一盏明灯 指引你选出正确答案 由dna分子蕴藏的信息所支配合成的rna在完全水解后 得到的化学物质是 a 脱氧核苷酸b 核糖核苷酸c 脱氧核糖 碱基 磷酸d 核糖 碱基 磷酸 技巧阐释 本题中的关键词是 完全水解 完全水解 和 初步水解 是不同的 初步水解 的产物为基本单位 而 完全水解 是将基本单位再水解 核酸的基本组成单位是核苷酸 一个核苷酸分子完全水解后得到一分子含氮碱基 一分子五碳糖和一分子磷酸 dna和rna的不同点之一是组成核苷酸的五碳糖不同 组成dna的核苷酸中 五碳糖为脱氧核糖 而组成rna的核苷酸中 五碳糖为核糖 本题易错选的原因在于没有看清关键词到底是 完全水解 还是 初步水解 答案 d 技巧二明确限定条件 缩小答案范围限定条件的设置 一方面可以考查考生获取信息的能力 另一方面可以考查考生对生物基础知识的准确把握程度 因此 审出 限定条件 就等于找到了 题眼 题目中的限定条件非常关键 限定条件的指向往往提示了解题的思路和方向 限定条件包括 限定种类 如时间 原因 影响等 限定程度 如根本 直接 最终 一定 最好 最简便 最多 最少 最可能等 限定对象 如是植物细胞还是动物细胞 是高等植物还是低等植物 是叶肉细胞还是根尖细胞 是一个细胞还是一个生物体等 限定过程 如是蛋白质的合成过程还是蛋白质的分泌过程等 技巧阐释 本题关于三种糖类物质描述的三句话都有限定条件 根据每一句叙述的限定条件进行分析判断 存在于rna中的糖是核糖 dna中的糖是脱氧核糖 存在于叶绿体中的糖是葡萄糖 线粒体中利用的是丙酮酸 存在于动物细胞中的糖是糖原 植物中无糖原 答案 c 技巧三挖掘隐含条件 完善题干隐含条件是指隐含于相关概念 图形和生活常识中 而题干中未直接指出的条件 隐含条件为题干的必要条件 往往成为决定解题成败的关键 需要注意的是 生物学科中的潜规则常以隐含条件的方式隐身于题干背景之下 解题时要善于挖掘 如验证性实验试题的结论一般要求与教材上的结论相一致 遗传系谱图推导中没有说明 有病 的指的就是 正常 等 这些都是隐藏在题目中的已知条件 故应仔细阅读题干 从多角度 多层次 多方面挖掘隐含条件 把题干补充完整 技巧阐释 本题考查原核细胞与真核细胞的结构 题目的隐含条件是 原核细胞没有内质网 染色体和细胞核 四个选项描述的都是与分泌蛋白合成有关的过程 但原核细胞无内质网 染色体和细胞核 因此排除a b c三项 分泌蛋白从细胞内分泌到细胞外通过胞吐过程 依靠细胞膜的流动性是原核细胞与真核细胞的相同点 d项正确 答案 d 技巧四排除干扰 让真相浮出水面干扰因素是指命题者有意在题中附加的一些与解题无关的信息 它们会干扰考生的解题思路 增加试题难度 命题者可以将干扰放在题干中 也可以放在某个选项中 其目的就是考查考生的基本功是否过硬 正像教育部考试中心在试题编制的基本要求中强调的 干扰项能反映考生的典型错误 且看上去似乎有理 不要错得太明显 应该增大正确项的隐蔽性和错误项的干扰性 故考生应有过硬的基础知识和敏锐的洞察力 在解题过程中只有认真分析题干 才能排除干扰 准确把握命题者的命题意图 找出正确答案 技巧阐释 本题中有两个干扰项 一个是 光照条件下 另一个是a选项中的 无氧条件下 这两个条件连续给出 很容易误导考生排除线粒体 只想到叶绿体 但是只要意识到 呼吸作用的第一阶段也可产生atp 就很容易判断出a d两个选项是错误的 线粒体在进行有氧呼吸的第二阶段时 有atp的合成但是不依赖氧 c项错误 答案 b 1 下列物质或结构中有核糖参与组成的是 a 质膜b 染色体c 噬菌体核心d 核糖体 答案 d 解析 核糖体由rna和蛋白质组成 rna中含有核糖 2 x内的食物储存形式是 脂质 淀粉 糖原a 只有 b 只有 和 c 只有 和 d 和 答案 b 解析 玉米种子中储存的物质有淀粉和脂质 糖原是动物细胞中的储存物质 答案 c 解析 此题审题时注意图示信息 组成蛋白质的基本单位是氨基酸 图中 代表肽键 它的形成是在核糖体上通过脱水缩合完成的 而在