山东省青岛市经济技术开发区育才初级中学八年级语文上册 16 大自然的语言课件 新人教版.ppt_第1页
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文档简介

大自然的语言 检查预习 草木荣枯 候鸟去来 和 花香鸟语 草长莺飞 这些都是 大自然的语言 大自然的语言 其实是 物候现象 的形象化的说法 作者把丰富的物候现象比作 大自然的语言 把大自然人格化 既生动形象 准确恰当 又新颖别致 引人入胜 大自然的语言 在文中指什么 以此为题有什么好处 检查预习 概括全文说明了哪几个方面的内容 1 什么是物候及物候学2 物候观测对农业的重要意义3 决定物候观测的因素4 研究物候学的意义 默读课文 概括内容 朗读课文 理清顺序 朗读6 10段决定物候现象来临的四个因素的说明顺序能否调整 请阅读这首古诗 指出诗中这种现象反映了决定大自然语言出现的哪一个因素 大林寺桃花白居易人间四月芳菲尽 山寺桃花始盛开 长恨春归无觅处 不知转入此中来 由于高下的差异 植物的抽青 开花等物候现象越往高处越迟 人问四月芳菲尽 山寺桃花始盛开 正说明这一点 说明方法 本文运用了哪些说明方法 试举一例 赏析语言 赏析说明语言 北京的物候记录 1962年的山桃 杏花 苹果 榆叶梅 西府海棠 丁香 刺槐的花期比1961年迟十天左右 比1960年迟五六天 左右 一词能否删掉 为什么 赏析语言的生动性 赏析第一 二段语言 仿写 大自然的语言别以为人才说话 大自然也有语言 这语言到处都有 睁开眼就能发现 蝌蚪在水中游泳 大雁集队南飞 不就像黑色的 逗点 不就 省略号 一串 大自然在水面写着 大自然
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