九年级政治全册 第三单元 第六课 第2框 树立法治观念课件 苏教版.ppt

树立法治观念 女学生王某在某镇中学附近被不法少年勒索了几十块钱 初中刚毕业的表哥听了表妹的哭诉 便认定是某中学学生干的 于是 他也敲诈了该中学的几个学生 为表妹补上了损失 直到公安机关的传讯到他家时 他还浑然不觉 我就是想把钱要回来 这也犯法 请同学们分析不法少年 王某表哥及王某三人行为的不正确之处 谈一谈三人行为的共同点是什么 王某在遭到不法侵害时 没有告诉家长和老师 也没有报警请公安机关处理 而是找自己的表哥以牙还牙 私下报复 王某表哥在没有证据的情况下 以牙还牙 以暴制暴 是违法行为 几个不法青年敲诈学生的行为也是违法行为 共同点是缺少法治观念 思维导航 公民树立法治观念的内涵就是要树立严格遵守法律 以及运用法律武器维护国家利益 集体利益和个人合法权益的观念 守法 用法 通过前面的案例 可以看出 公民为什么要树立法治观念 重要性 意义 1 建设社会主义法治国家 必须弘扬社会主义法治精神 增强全民法治观念 2 只有人人树立法治观念 养成守法习惯 善于用法维权 才能有效地维护社会稳定 才能维护国家 集体利益和公民的合法权益 3 守法用法 依法治国的一个重要环节 法治帮教在行动 小明 男 某校初三年级学生 15岁 帮教行动一 小明平时对学习缺乏兴趣 乃至放松对自己的要求 他时常违反校纪校规 多次旷课到无业青年马某家去赌博 欠下大量赌债无力偿还 后向同学们敲诈 受到严肃处理 1 假如你是小明的同学 你打算结合他的行为 帮助他提高哪些法律认识 未成年人应该努力学习 遵守校纪校规 公民特别是未成年人不得参与赌博 赌债不受法律保护无须偿还 2 从这个案例中 我们应该吸取什么教训 公民必须学法懂法 学习法律 做懂法公民 帮教行动一 为什么青少年必须学法懂法 1 青少年由于年龄和经历的限制 缺乏生活经验 辨别是非的能力还不强 2 能够促进青少年遵纪守法 依法维权 3 促使青少年依法行使权利 履行义务 4 有利于建设社会主义法治国家 学法 懂法 公民必须 帮教行动二 在同学们的帮助下 小明认识到了自己的错误 决心好好学习 做一个好少年 但意外的事情又发生了 在一天放学中 小明在学校附近被不法少年勒索了十几块钱 初中刚毕业的表哥听了小明的诉说 便认定是某中学学生干的 于是 他也敲诈了该中学的几个学生 为小明补上了损失 请分别分析不法少年 小明表哥及小明三人行为有何不当之处 勒索他人钱财是违法行为 没有用法律武器维护表弟的权利 小明没有及时对表哥的违法行为进行劝阻 1 不法少年 2 小明表哥 3 小明 守法 公民必须 守法 自觉遵守法律 正确行使权利 自觉履行义务 帮教行动三 在学校和老师同学们的帮助下 小明逐步认识到了学法守法的重要性 他断绝了和社会上不良青年的交往 遵守学校的规章制度 学习上也有了很大的进步 小明对自己的未来充满信心 他说 在我国 已形成了保护未成年人的法律体系及四大保护领域 我们青少年一定能健康成长 结合所学内容思考 小明的观点对吗 为什么 我们的在法律的保护下成长 自我保护 启示 未成年人的合法权益受到家庭 学校 社会给予特殊保护 但未成年人自己也要增强自我保护意识 努力运用法律武器维护自己的合法权益 未成年人的健康成长 家庭保护 学校保护 社会保护 司法保护 用法 勇于 维权 漫画赏析 星期六 小明在爸爸妈妈的陪伴下 到商场买了一双运动鞋 可只穿了一天 鞋子就坏掉了 出谋划策 1 请结合漫画 讨论并分析小明妈妈和爸爸的观点是否正确 并说明理由 忍气吞声 息事宁人不能很好的维护自己的合法权益 也会带了进一步的侵权行为 小明妈妈小明爸爸 采用非法手段进行报复不能很好地维护自己的合法权益 使自己也触犯法律 行为实质后果 出谋划策 你认为小明应该怎么做 既不能忍气吞声 息事宁人 也不能采用非法手段进行报复 要敢于挺身而出 寻求法律的保护 依靠法律阻止和制裁非法行为 误区导航 学习了 做守法公民 这一课后 同学们展开了讨论并提出下列观点 甲同学认为 依法治国就是国家立