八年级生物上册 5.4.4 细菌和真菌在自然界中的作用课件（2）（新版）新人教版.ppt_第1页
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文档简介

第四节细菌和真菌在自然界中的作用 教学目标 1 说出细菌和真菌在物质循环中的作用 2 列举细菌和真菌对植物和动物 包括人 生活的影响 3 关注细菌 真菌与动植物和人类的关系 森林中的落叶不会越积越厚 因为自然界中的细菌 真菌等会分解落叶 一 作为分解者参与物质循环 大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者 如果没有分解者 动植物的遗体就会堆积如山 在自然界的物质循环中 细菌和真菌能够把动植物遗体分解成二氧化碳 水和无机盐 这些物质又能被植物吸收和利用 进而制造有机物 面包发霉 面包发霉后 其中的有机物被分解成什么物质 有机物 二氧化碳 水 无机盐 课后练习 细菌将动植物遗体中的有机物分解为二氧化碳和水 这一生理过程属于 a 光合作用 b 呼吸作用 c 蒸腾作用 d 吸收作用 b 为证明细菌对植物遗体有分解作用 某小组同学分别提出三种实验方案 三种方案的共同特点是 将同一树种的落叶分成甲乙两组 实验过程中滴加蒸馏水 使树叶保持潮湿 技能训练 1 甲乙两组为什么用相同的树叶 2 为什么要使树叶保持潮湿 3 在上述三个方案中 哪个方案更能说明问题 为什么 讨论完成 这个实验除了设置有无细菌这一条件不同之外 其他条件都要相同 所以甲乙两组要用相同的树叶 因为细菌的生活需要水分 所以要保持树叶潮湿 方案3 因为保证了甲乙两组除了有无细菌外其他条件都相同 变式训练 该图是生态系统中各成分之间的关系 1 a在生态系统成分中被称为 b和c被统称为 2 动植物死亡后 遗体会逐渐消失 这是因为图中的 把它们分解为 在光照下 这些物质又被植物吸收利用进行 制造 储存在植物体内进一步被动物利用 二 引起动植物和人患病 细菌和真菌中有一些种类是寄生生活的 它们能够从活的动植物体和人体内吸收营养物质 导致动植物和人患不同的疾病 链球菌 细菌 丹毒 猩红热 扁桃体炎 真菌 扁桃体炎 猩红热 丹毒 手藓 足藓 细菌 链球菌 真菌 棉花枯萎病 小麦叶锈病 水稻稻瘟病 玉米瘤黑粉病 三 与动植物共生 有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起 它们相互依赖 彼此有利 这种现象叫作共生 真菌 藻类 水和无机盐 有机物 豆科植物的根瘤 根瘤菌 豆科植物 提供含氮物质 有机物 食草动物胃肠内的细菌 食草动物 分解纤维素 食物和生存空间 人体肠道中
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