浙江省杭州市萧山区党湾镇初级中学八年级语文上册 《短文两篇》教学课件 新人教版.ppt

作者 刘禹锡 第一课时 陋室铭 1 能有感情地朗读 背诵全文 2 了解一些文言实词 虚词的意义和用法 3 学习托物言志的写法 4 体会作者不慕名利 安贫乐道的高尚品质 学习目标 预习检测 一 注音 x nt ir d ti o 全唐文 唐代 刘禹锡 古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字 后来成为一种文体 这种文体一般都是用韵的 常用排比 对偶句 d 初读课文 1 采用多种方式朗读课文 要求读准字音和节奏2 根据页下注释理解课文内容 先个人译 有疑难小组解决 小组不能解决的再提出来全班来理解 重要词 有仙则名 有龙则灵 斯是陋室 惟吾德馨 苔痕上阶绿 草色入帘青 无丝竹之乱耳 无案牍之劳形 何陋之有 动词 出名 显灵 此 这 香气 这里指品德高尚 长到 蔓到 映入 使动用法 使 扰乱 使动用法 使 劳累 倒装句 之 助词 宾语前置的标志 z xx k 自学指导 1 能概括全文主旨的一句话是哪句 它的深刻含义是 2 本文是从哪几个方面来写陋室的 抒发了作者怎样的情怀 山水 陋室 仙 龙 德馨 不陋 名 灵 精读课文 陋室不陋 环境 交友 生活 幽美 景 高雅 人 闲适 事 精读课文 德馨 可以调素琴 阅金经 无丝竹之乱耳 无案牍之劳形 正面 实写 反面 虚写 高雅脱俗 不慕富贵 借助某种事物来抒发感情 托物言志 陋室 物 志 安贫乐道高洁傲岸 主题 1 这是简陋的屋子 只是我的品德好 就不感到简陋了 苔痕碧绿 长到阶上 草色青葱 映入帘里 没有嘈杂的音乐扰乱耳朵 没有成堆的公文劳累身心 孔子说 有什么简陋的呢 z x xk 课堂达标 课堂检测 2 斯是陋室 惟吾德馨 比兴3 三个方面 分别为环境幽雅 往来者渊博 兴趣高雅4 运用类比 引古贤之名室比陋室 不陋 以 诸葛 子云 自比 意在以古代名贤自况 表明 陋室 的主人 作者 也具有古代名贤的志趣和抱负 5 含义 与前文 斯是陋室 惟吾德馨 互相照应 这是全文点睛之笔 表明作者高洁伟岸的情操和安贫乐道的情趣 第二课时爱莲说周敦颐 学习目标 累积一些文言词汇 了解 说 这种古代文体及其特点 了解本文借物喻人 托物言志的写作手法 体会作者不慕名利 洁身自好 保持贞气节和高尚品德的生活态度 预习检测 1 爱莲说 选自 周元公集 作者周敦颐 字茂书 宋代 哲学家 2 散文 3 f n y zhu li nm nxi xi n 初读课文 1 采用多种方式朗读课文 要求读准字音和节奏2 根据页下注释理解课文内容 先个人译 有疑难小组解决 小组不能解决的再提出来全班来理解 自学指导 1 请同学们从文中找出直接描写莲花的句子 作者又是从哪些方面描写莲花的 这些描写赋予了莲的哪些品质 2 课文是对莲花进行描写和歌颂的 为何还要写菊花和牡丹 3 作者描写莲花之美 你觉得作者赞美的仅仅是莲花吗 莲 生长环境 体态香气 风度 出淤泥而不染 高洁 濯清莲而不妖 质朴 中通外直 不蔓不枝 正直 香远益清 美名远播 亭亭净植 可远观而不可亵玩 清高 本文主要写的是 莲之爱 为什么还要写 菊之爱 牡丹之爱 呢 衬托的作用 用 菊之爱 牡丹之爱 衬托 莲之爱 以此表明作者志趣与众不同 表达作者洁身自好 不慕名利的高尚情操 课堂达标 重点词语解释 蕃 多 蕃 在中文的近义词是众 反义词是鲜 独 益 副词 更 植 树立 鲜 少 濯 洗涤 妖 妖媚 而 却亵 亲近而不庄重 宜 应当独 只 仅沾染 污秽 课堂达标 2 重要句子翻释 1 对于 莲花的爱好 同我一样的还有谁呢 2 我只爱莲花 因为它 出于污泥却不受污染 在清水中洗净后却不妖冶 3 茎 中间贯通 外形挺直 不牵牵连连 不枝枝节节 芬芳远播 就 更显清香 高高地洁净地直立在那里 4 人们 可以远远地观赏 却不能轻易地玩弄它 3 含蓄而突出地表达了文章的主旨4 陈述句 疑问句 感叹句 第三课时 托物言志 学习目标 1 文言文中 之 的用法 词类活用 2 学会运用托物言志的写作方法 文言文中 之 的用法 1 助词 的 水陆草木之花 2 助词 放在主谓之间取消句子独立性起舒缓语气 协调音节的作用 予独爱莲之出淤泥而不染 3 代词 学而时习之 4 到 往 吾欲之南海 课前检测 自学指导 比较阅读 爱莲说 陋室铭 进一步体会托物言志写法与妙处 写作特点考查 1 陋室铭 借立意抒发了作者的情操和的情趣 2 爱莲说 借寄寓作者的思想感情 和要在污浊的世间保持高洁的品格和坚贞的节操 陋室 对莲的描述和赞