山东省寿光市实验中学八年级语文上册《6.29 湖心亭看雪》课件 新人教版.ppt

湖心亭看雪 张岱 位于杭州西湖之中 据说是宋代整修西湖时 以湖泥堆成小山 成为一岛 是西湖三岛之一 后于山上建成亭阁 叫湖心亭 这是观赏西湖风景的好地方 因此常有文人墨客到此赏景 湖心亭 张岱 字宗子 又字石公 号陶庵 别号蝶庵居士 明末清初文学家 清兵南下灭亡了明朝 他入山隐居 著书 作品中时时流露出明亡之后怀恋的伤感情绪 主要著作有 陶庵梦忆 西湖寻梦 作者简介 学习目标 1 阅读课文 反复诵读 培养诵读能力2 积累文言词汇 培养古文的阅读理解能力3 体味文章的写作手法及语言风格 把握作者的思想感情 生字词的读音句子节奏学习朗读方法注意语气语调 听读课文 拥毳 雾凇沆砀 铺毡 打更 cu s ng g ng zh n h ng d ng 更有此人 痴 崇祯 ch ngzh n g ng ch 读一读 认一认 崇祯五年十二月 余住西湖 大雪三日 湖中人鸟声俱绝 是日更定矣 余r o一小舟 拥毳cu 衣炉火 独往湖心亭看雪 雾凇沆砀h ngd ng 天与云与山与水 上下一白 湖上影子 惟长堤一痕 湖心亭一点 与余舟一芥 舟中人两三粒而已 欣赏课文 到亭上 有两人铺毡对坐 一童子烧酒炉正沸 见余大喜 曰 湖中焉得更有此人 拉余同饮 余强饮三大白而别 问其姓氏 是金陵人 客此 及下船 舟子喃喃曰 莫说相公痴 更有痴似相公者 第一段 1 大雪三日 湖中人鸟声俱绝 2 是日更定 余r o一小舟 拥毳衣炉火 3 雾凇沆砀 天与云与山与水 上下一白 4 惟长堤一痕 湖心亭一点 与余舟一芥 舟中人两三粒而已 都 消失 出更以后 撑 划 穿着毛皮衣 带着火炉 自学研讨 疏通文意 我 这 冰花一片弥漫 全白 只 一道长堤的痕迹 一点湖心亭的轮廓 我的一叶小舟 舟中两三个人影 第二段 1 见余 大喜曰 舟中焉得更有此人 2 余强饮三大白而别 客此 3 及下船 舟子喃喃曰 莫说相公痴 更有痴似相公者 非常高兴 哪能 还 等到 不要 像 酒杯 痛饮 客居 动词 翻译 1 雾凇沆砀 天与云与山与水 上下一白 2 惟长堤一痕 湖心亭一点 与余舟一芥 舟中人两三粒3 舟中焉得更有此人 4 莫说相公痴 更有痴似相公者 湖上弥漫这水汽凝成的冰花 天与云与山与水 浑然一体 白茫茫一片 只有 淡淡的 一道长堤的痕迹 一点湖心亭的轮廓 和我的一叶小舟 舟中的两三粒人影罢了 在湖上怎么还能碰上 您 这样 有闲情雅致 的人呢 不要说相公您痴 还有像您一样痴的人呢 速读课文 筛选主要信息 明确文章写了什么 整体感知 理清文本思路 研读文本 走进作者心中的湖心亭 请同学们带着这几个问题去整体感知课文 1 张岱在什么时候 什么情况去的湖心亭 2 他是怎样去的 3 沿途所见何物 4 在亭上有什么奇遇 5 舟子是怎样评价张岱今晚的举动的 走进作者心中的湖心亭 研读文本 2 其实 作者在文中犯下了一个颇为严重的前后矛盾的错误 能找出来吗 是张岱大意了 写错了人数 是否要让张岱改改呢 事件 时间 崇祯五年十二月 大雪三日之后的更定时分地点 西湖的湖心亭人物 作者 金陵二客 舟子 小童 第一段 湖心亭看雪 第二段 巧遇金陵二客 独 表现作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式 表现他孤高自赏 自命清高 洁身自好 不与俗人为伍的孤独 在他眼里 舟子等人根本不存在 行 1 你能找出文中写景的句子吗 并运用想象加以描绘 品读课文 赏析精美文字 景物描写 1 雾凇沆砀 天与云与山与水 上下一白 2 湖上影子 惟长堤一痕 湖心亭一点 与余舟一芥 舟中人两三粒而已 2 这些景物描写是否运用了大量的形容词加以修饰 有什么特点 写作手法 文字简练朴素 不加渲染 这种写作手法就是白描 3 找出文中最能概括张岱形象的一个字 湖心亭 从哪些地方可以看出作者 痴 痴 痴行 看雪痴景 欣赏痴心 喜悦 情感品味 本文的写景 叙事表现了作者怎样的思想感情 清高自赏的感情和淡淡的伤感 余拿一小船上下一白一童子烧酒炉正沸是日更定湖中焉得更有此人 一 更 数词 一 可译为 一叶 副词 全 都 数词 译为 一个 更为古代夜间计时单位 一夜分五更 每更约两小时 更 副词 还 课堂练习你最行 是 是日更定 是金陵人 指示代词 这 判断动词 表示肯定 白 上下一白 余强饮三大白而别 形容词 白色 名词 酒杯 你答对了吗 三 拓展阅读 朗读下列诗篇 体会诗人的心境 江雪柳宗元千山鸟飞绝 万径人踪灭 孤舟蓑笠翁 独钓寒江雪 孤独 郁闷 江雪 描写的也是雪景 也写到人的活动 体会它在描写手法和表达情感上的异同 在描写手