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人教版语文四年上语文选读课文 5最后一根火柴 初读感知 齐读课文 边读边想 课文应怎样分段 2 看到课题 你想到了什么 3 找出本课的多音字 凸 t 凹 o 蜷 qu n 萦 y n 虐 nu 峙 zh 臃 y n 磷 l n 读一读认一认 思考 课文在第一自然段介绍了什么 齐读第一自然段 在第二 三 四 五自然段中 找出危机不断加深的描写的句子 用横线画出来 说一说 一个队员猛然发现 大家激动不已 老队长心领神会 火柴盒里的火柴仅剩区区几根 一根 两根 三根 火柴哧地一亮便熄灭了 到剩下最后一根火柴时 老队长不敢再划了 结合课文描写理解词语 心领神会 遗憾 小组内说一说 再一起说 讨论 这最后一根拯救生命的火柴是怎样燃烧起来的 你感觉老队长是个什么样的人 你从哪里知道的 a 老队长沉默了一会儿 他想了些什么 他命令大家怎么做 命令大家把厚厚的外衣脱下 拥在各自胸前 然后用身体围成一个圈 将老队长划火柴的手围得密不透风 b 他自己是怎么做的 哧的一声 火柴绽开一朵绚丽的火花 将浓重的夜幕撕开一角 老队长忙将自己的帽子点燃 放在树枝下 一堆篝火欢快地燃烧起来 c 如果你是这个准备划火柴的老队长 你心里怎么想 带着问题读第六自然段 a命令大家把厚厚的外衣脱下 拥在各自胸前 然后用身体围成一个圈 将老队长划火柴的手围得密不透风 b 哧的一声 火柴绽开一朵绚丽的火花 将浓重的夜幕撕开一角 老队长忙将自己的帽子点燃 放在树枝下 一堆篝火欢快地燃烧起来 思考 这最后一根火柴成功点燃了篝火 拯救了六个人的生命 但是原先火柴盒里有好几根火柴 为什么这最后一根能成功的点燃起来呢 齐读第七自然段 火柴是 死物 人是活的 火柴能够熄灭 也能够点燃 关键在于人怎么使用它 有不放弃希望 具有坚强意志的人才敢于划燃最后一根火柴 说一说你在这节课中学
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