七年级政治上册 第6课 聪明以外的智慧课件 教科版.pptVIP

第六课聪明以外的智慧 听故事 请同学们听一个故事 不同的人生 听后思考故事中所蕴含的道理 议一议 1 出身于相同环境的两兄弟为什么有不同的命运 因为他们对人生具有不同的态度 影响我们命运的不是环境和条件 也不是外貌与智力 而是是否具有积极的人生态度 所以 态度决定未来 聪明只是成才的一个条件 要成才 最重要的是要具备良好的个性 这里的个性指的是一个人整体的精神面貌 包括理想 品德 情感 性格 气质 意志 态度 习惯 兴趣爱好等诸多要素 议一议 2 那么要有好的学习效果除了需要合适的方法 需要劳逸结合 还需要什么重要的因素 还需要积极的学习态度 学习的态度往往决定学习的效果 3 怎样的态度属于积极的学习态度呢 对学习充满兴趣 有正确的学习目的 勤奋 努力 坚持不懈 学习态度与学习兴趣密切相关 兴趣是学习的重要动力之一 有了学习兴趣 就会有积极的学习态度 学习过程也就成为一个虽然艰苦但却十分快乐的探索之旅 比尔 盖茨在13岁时对编写软件程序产生强烈兴趣并且刻苦钻研 持续15年致力于计算机编程 终于成为微软ceo和首席软件设计师 学习态度也决定于学习目的 正确的学习目的是促使我们勤奋学习的根本动力 把个人的学习和发展与祖国的强大 人类的幸福结合起来 将会使我们的学习变得更有动力 乔布斯的人生目标 活着就是为了改变世界 想一想 1 同学们 你的学习目的是什么 它是否正确呢 2 你在学习中有不良的态度吗 它是否影响到我们学习的积极性和成绩 我们如何将它转换为积极的态度呢 改变不良学习态度 没有知识将一事无成 学习磨砺意志 品格 学习中有很多乐趣 数学训练思维 数学很有趣味 习惯造就成功 我们在确立学习目标 制定学习计划之后 就需要执行学习计划 在执行学习计划的过程中 最需要什么因素 最需要培养良好的学习习惯 世界巨富巴菲特说 为什么聪明人会做一些阻碍自己发挥全部功效的事情呢 原因在于习惯 性格和心态 诺贝尔奖获得者的回答 在幼儿园里 我学会了很多很多 比如 把自己的东西分一半给小伙伴们 不是自己的东西不要拿 东西要放整齐 饭前要洗手 午饭后要休息 做了错事要表示歉意 学习要多思考 要仔细观察大自然 我认为 我学到的全部东西就是这些 养成良好的学习习惯 良好的学习习惯有哪些 1 一心向学的习惯 2 专心致志的学习习惯 3 定时定量的学习习惯 勤奋 刻苦 持之以恒 具体的学习习惯 1 认真预习的习惯 2 专心听讲的习惯 3 及时复习的习惯 4 独立完成作业的习惯 5 练后反思的习惯 6 积极应考的习惯 7 阅读自学的习惯 8 观察的习惯 9 切磋琢磨的习惯 10 总结归纳的习惯 改变不良学习习惯 同学们 你在学习中有不良的习惯吗 如果有 应该怎样改变呢 小游戏 为什么同样的人 同样的事 不同的做法却产生了不同的效果呢 是竞争激发了同学们不甘落后的拼搏精神 促使各组同学团结协作 提高了所有小组传递小球的速度 竞争的意义 竞争有何作用 竞争可以充分调动同学们的主动性 激发同学们的进取心和开拓创新精神 从而推动整个集体向前发展 我们每位同学都要有竞争意识 勇敢地和他人争高下 要不断地给自己树立竞争目标 不断地寻找竞争对手 这样才能激励自己不断向前 学会竞争 凡事需竞争 但我们是否应该不择手段地在竞争中取胜 请看看下列竞争可不可取 案例一 小华独自埋头学习 为了不耽误学习时间 对其他同学的请教置之不理 案例二 为了不让小华考好 王刚偷偷把她精心总结的复习材料拿走了 学会竞争 小华和王刚的竞争做法是错误的 因为竞争的最终目标是实现共赢 如果因为竞争而封闭自守 那就错误地理解了竞争 竞争需要开放 需要人与人之间坦诚交流 为了竞争而排斥同学 用牺牲同学间的交流来提高自己的成绩 或不择手段地破坏 贬损对方的不正当竞争 不仅不利于对方的进步 而且是作茧自缚 最终会妨碍自己的发展 所以我们要树立正确的竞争意识 在竞争中实现双赢 议一议 在集体性比赛中 要想获胜除了需要每一位成员的竞争意识 还需要什么因素 需要团队成员之间的合作精神 那么以个人身份参与的比赛是否需要与他人合作呢 美国科学家朱克曼教授的一个统计 诺贝尔奖设立后 合作研究获奖的人数在历年中所占的比例 第一个25年 占41 第二个25年 占65 第三个25年 占79 而时至今日 已极少有人孤军奋战 独享荣誉了 新龟兔赛跑的故事 第一次龟兔赛跑兔子输了 兔子不服 要求赛第二次 第二次龟兔赛跑时 兔子吸取经验 不睡觉了 一口气跑到终点 所以兔子赢了 第二次乌龟输了 不服气 要求再赛第三次 乌龟说前两次都是你指定路线跑的 现在得由我指定路线跑 兔子想反正我跑得比你快吧 就按指定路线跑了 又跑到乌龟前面 但快到终点时 一条河把路挡住了 兔子过不去了 乌龟慢慢爬到了 游过了河 第三次是乌龟赢了 兔子也不服 又想赛第四次 乌龟说 咱们不要老竞争 还是合作吧 陆地上你兔子驮着我乌龟跑 过河的时候我乌龟驮着你兔子游 优势互补 于是他俩同时达到终点 实现双赢 合作的意义 1 相互交流和合作是获得知识和经验的重要途径 2 交流不仅能扩大我们的知识面 提高学习效率 还能激发我们的思维 提高创造力 3 同时 交流和合作还能增进同学之间的友谊 促进自身素质的全面提高 竞争与合作的关系 1 同学相处 既有竞争 也有合作 2 竞争可以充分调动同学们的主动性 激发同学们的进取心和开拓创新精神 3 合作给同学们提供了相互交流 相互学习的机会 有利于培养同学们团结互助的精神和协作的能力 4 在学习中 既要善于竞争 又要善于合作 竞争需要开放 需要人与人之间坦诚交流 实现共同进步 本课小结 本课所介绍的学习方法有以下三点 1 确立正确的学习目标和学习态度 2 培养良好的学习习惯 3 正确处理学习中的竞争与合作的关系 本单元小结 本单元所介绍的学习方法有 1 合理安排学习时