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10 解 15 5 20 15 5 答 15 c比5 c高10 c 15 c比 5 c高20 c 10 问题1 15 比5 高多少 15 比 5 高多少 20 2 4有理数的减法 问题2 1 10 3 2 10 3 7 7 于是得到 10 3 10 3 问题3 1 2 8 2 10 8 3 10 8 10 2 2 于是得到 10 8 10 8 现在请同学们观察等式 10 8 10 8 10 3 10 3 8 3 你 减法可以转化为加法 要注意两个变化 1 减号变为加号 2 减数变为它的相反数 减去一个数 等于加上这个数的相反数 有理数的减法法则 a b a b 例1 计算 0 28 5 1 5 4 16 4 随堂练习 1 3 5 2 3 5 3 3 5 4 3 5 5 6 6 6 7 0 7 0 7 8 6 6 9 9 11 10 6 6 相同的两数相减差为零 任何数减零仍得原数 请你计算以下各城市的日温差 试一试 例2 求出数轴上两点之间的距离 1 表示数10的点与表示数4的点 2 表示数2的点与表示数 4的点 3 表示数 1的点与表示数 6的点 实践应用 填空 1 从海拔27米到海拔 12米 下降了米 2 某地区高空温度为 10 地面温度为29 则地面比高空高 3 5 20 4 23 51 5 2 3 2 5 6 25 19 学以致用 矿井下a b c三处的标高分别是a 37 5m b 129 7m c 73 2m 哪处最高 哪处最低 最高处与最低处相差多少 计算 1 3 6 2 2 11 5 3 6 9 1 3 2 7 3 9 巩固提高 探索 输入 1 按图所示的程序运算 并写出输出的结果 输出结果为 3 当输入为 1时 1 4 3 5 1 4 3 5 1 2 2 1不能输出此时输入为11 4 3 5 1 4 3 5 3 3能输出 探索 输入 2 按图所示的程序运算 并写出输出的结果 就本节课内容作一小结 想想还有没弄清楚的地方吗 小结与思考 议一议
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