英语培优扶差记录表.doc

. . . .2013-2014学年度第二学期培优扶差情况记录表班别九（1）时间2014.03.15辅导教师张朝略学科英语学生姓名张琰、余丽敏、徐佳晴、李倩青、邵曼玉、周丽洁类别培优训练内容1. 加强英语基础知识训练。2. 拓展单词词汇量的强化训练。3. 有针对性的听力和口语交际能力的训练。4. 语言表达能力的专项训练。5. 学习方法和考试技能技巧的训练。效果或存在问题通过上述内容的专项训练，上面的几位同学的英语基础知识都得到了很好的巩固和提升，特别是在词汇量、听力和口语交际方面提升的幅度较大，收到了较好的培优效果。但他们的书面表达能力还是不强，学习方法也不够灵活。2013-2014学年度第二学期培优扶差情况记录表班别八（1）时间2014.04.10辅导教师张朝略学科英语学生姓名张琰、余丽敏、徐佳晴、李倩青、邵曼玉、周丽洁类别培优训练内容1、继续加强英语双基知识训练。2、巩固单词词汇量的强化训练。3、有针对性地进行重点语法的专项训练。4、英语句子表达能力的专项训练。效果或存在问题通过上述内容的专项训练，上面的几位同学的英语基础知识又得到了很大的进步，特别是在词汇量和书面表达方面提升的幅度较大，收到了较好的培优效果。但他们的英语阅读理解能力还是有待提高，学习方法欠技巧。2013-2014学年度第二学期培优扶差情况记录表班别八（1）时间2014.05.12辅导教师张朝略学科英语学生姓名张琰、余丽敏、徐佳晴、李倩青、邵曼玉、周丽洁类别培优训练内容1、继续加强英语双基知识训练。2、单词词汇量的强化训练和记忆单词的技巧培训。3、有针对性地进行阅读理解和完型填空的专项训练。4、英语句子表达能力的专项训练。5、口语和交际能力的训练。效果或存在问题通过对上述内容的一段时间的专项训练，上面的几位同学的英语基础知识又得到了很大的进步，特别是在词汇量、做题技能技巧和书面表达方面提升的幅度较大，收到了较好的培优效果。但粗心大意和骄傲的情绪还存在。2013-2014学年度第二学期培优扶差情况记录表班别八（1）时间2014.03.16辅导教师张朝略学科英语学生姓名李池、陈德高、林红、曾建发类别扶差训练内容1、英语最基本知识训练。2、单词词汇量的专项训练。3、有针对性地进行一些基本语法的专项训练。4、英语句子表达能力的基本训练。5、听力和口头表述能力的培训。效果或存在问题通过上述内容的专项训练，上面的几位同学的英语基础知识得到了较大的进步，特别是在词汇量和书面表达方面提升的幅度较大，收到了较好的培优效果。但他们的英语阅读理解能力还是有待提高，学习方法欠技巧。2013-2014学年度第二学期培优扶差情况记录表班别八（1）时间2014.04.25辅导教师张朝略学科英语学生姓名李池、陈德高、林红、曾建发类别扶差训练内容1、继续加强英语最基本知识训练。2、帮助他们提高单词词汇量的专项训练。3、有针对性地进行一些基本语法的专项训练。4、英语句子表达能力的基本训练。5、听力和口头表述能力的培训。6、学习技能技巧和做题方法的训练。效果或存在问题通过上述内容的专项训练，上面的几位同学的英语基础知识又得到了较大的进步，特别是在词汇量和做题方法方面提升的幅度较大，收到了较好的培优效果。但他们的英语书面表达能力还是有待提高。2013-2014学年度第二学期培优扶差情况记录表班别八（1）时间2014.05.23辅导教师张朝略学科英语学生姓名李池、陈德高、林红、曾建发类别扶差训练内容1、继续做好英语最基本知识训练。2、单词词汇量的专项训练。3、有针对性地进行一些基本语法的专项训练。4、英语句子表达能力的基本训练。5、听力和口头表述能力的培训。6、有针对性地进行中等能力的阅读理解和完型填空的基本训练。效果或存在问题通过上述内容的专项训练，上面的几位同学的英语基础知识得到了较明显的进步，特别是在词汇量和书面表达和阅读理解方面提升的幅度较好，收到了良好的培优效果。但他们的英语口语表达能力还是有待提高，学习的自信心还要有待加强。2013-2014学年度第二学期培优扶差情况记录表2014.061. 若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。2. 若不是心宽似海，哪有人生风平浪静。在纷杂的尘世里，为自己留下一片纯静的心灵空间，不管是潮起潮落，也不管是阴晴圆缺，你都可以免去浮躁，义无反顾，勇往直前，轻松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些时间，总会看清一些事。用一些事情，总会看清一些人。有时候觉得自己像个神经病。既纠结了自己，又打扰了别人。努力过后，才知道许多事情，坚持坚持，就过来了。4. 岁月是无情的，假如你丢给它的是一片空白，它还给你的也是一片空白。岁