高考语文大一轮复习 专题3.1.1 理解文中重要概念的含义课件.ppt

考点一理解文中重要概念的含义 考点二理解文中重要句子的含意 考点 第三部分现代文阅读专题一一般论述类文本阅读 高三语文一轮复习 第一节正确理解文中概念的含义和句子含义 2014 高考山东卷 阅读下面的文字 完成1 3题 大家来到此地 都抱有求学研究之志 但我要告诉大家说 单是求知识 没有用处 除非赶紧注意自己的缺欠 调理自己的心理才行 要回头看自己 从自己的心思心情上求其健全 这才算是真学问 若能如此 才算是真进步 人类之所以超过其他生物 皆因人类有一种优越的力量 能改变外界 创造东西 要有此改变外界的能力 必须本身不是机械的 人类优长之处 即在其生命比其他物类少机械性 这从何处见出呢 就是在于他能自觉 而更进步的 是在回头看自己时 能调理自己 我们对外面的东西 都知道调理他 譬如我们种植花草 或养一个小猫小狗 更如教养小孩 如果我们爱惜他 就必须调理他 又如自己的寝室 须使其清洁整齐 这也是一种调理 对外界我们尚需调理 对自己则忘记调理 是不应该的 不过调理自己与调理东西不甚一样 调理自己要注意心思与心情两方面 心思方面最要紧的是要条理清楚 凡说一句话 或作一篇文章 总要使其清楚明白 如缺乏条理 徒增多知识是无用的 因为知识是要用条理来驾驭的 而心思之清楚有条理 是与心情有关系的 在心情不平时 心思不会清楚 所以调理心情是最根本的 对心情应注意的有两点 一是懈 一是乱 懈是一种顶不好的毛病 偶然懈一下 这事便做不好 常常散懈 则这人一毫用处也没有 在写文章时的苟且潦草敷衍对付 都是从懈而来 文章写得短不要紧 最不好是存苟且心理 一有这心理 便字不成字 话不成话 文不成文 苟且随便从散懈心理来 干什么事都不会成样儿 乱是心情不平 常是像有点激动 内部失掉均衡和平 容易自己与自己冲突 容易与旁人冲突 使自己与环境总得不到一个合适的关系 乱或暴乱 与散懈相反 散懈无力 暴乱初看似乎有力 其实一样的不行 因其都是一种机械性 都无能力对付外面的变化 改造环境 然则如何可不陷于机械而变成一个有能力的人 这就要能自觉 不散懈 亦不暴乱 要调理自己 使心情平和有力 这是改变气质的根本功夫 调理自己需要精神 如果精力不够时 可以休息 在我们寻常言动时 绝不可有苟且随便的心情 而在做事的时候 尤须集中精力 除非不说不做 一说一做 就必须集中精力 心平气稳地去说去做 譬如写一篇文章 初上来心很乱 或初上来心气尚好 这时最好平心静气去想 不要苟且从事 如果一随便 就很难有成就 所以我们的东西不拿出则已 拿出来就要使他有力量 诸同学中有的却肯用心思 但在写文章时 条理上还是不够 有随便苟且之意 字句让人不易看清楚 有的同学还更差些 这不是小事体 这是一个很紧要的根本所在 选自梁漱溟 朝话 有删改 1 下列对本文主旨的概括 正确的一项是 a 学会心理的调整 这才是真正的学问 才是真正的进步 b 人类之所以超过其他生物 是因为比其他物类少机械性 c 说话和写文章时 要想表达清楚明白 心思必须先有条理 d 调理自己的心情 使之平和有力 是改变气质的根本功夫 选a 本题从概括中心意思方面考查对文章内容的把握 第一段是本文的总领段 所以主旨可以首先从这段寻找 第一段最后说 从自己的心思心情上求其健全 这才算是真学问 若能如此 才算是真进步 后面几段也是围绕调整心理来谈的 a项用 学会心理的调整 来代替 从自己的心思心情上求其健全 是正确的 所以a项表述出了本文的主旨 解析 答案 a 2 根据文意 下列做法不属于 调理心情 的一项是 a 备考要拟订周密的学习计划 拟订计划前要保持内心的平和安定 b 教室黑板上方的墙壁上 张贴着 净 静 敬 竞 四个大字 c 写文章不急于下笔 先上网专心浏览 摘取相关精彩段落再加以组合 d 学习遇到困难时 冷静思考 多方请教 寻找解决问题的新思路 选c 本题考查对文中重要概念 调理心情 的理解的能力 题目要求找出不属于 调理心情 的一项 答题区间在第5段 a b d三项都属于对心情的调理 而c项只是做事前具体的准备工作 而且 摘取相关精彩段落再加以组合 正属于作者所说的 苟且从事 解析 答案 c 3 下列表述 不符合原文内容的一项是 a 学会回头看自己 健全自己的心思心情 是求学的一个重要目的 这比学习知识更重要 b 心思与心情是密切相关的 但两者有主次之分 要想调理心思 就得先调理自己的心情 c 心情的暴乱与散懈 两者看似不同 但都能使我们陷于一种机械性 从而导致行事不顺 d 调整心理 集中精力 心平气和 努力写出有力量的文章 这是一个很紧要的根本所在 选d 本题从曲解文意的角度 考查归纳内容要点的能力 a选项答题区间在第1段 b选项答题区间在第3段 c选项答题区间在第4段 d选项 最后一段的 这不是小事体 这是一个很紧要的根本所在 中代词 这 是重点 它指的是本文的主旨 调理自己的心理 并不包含选项中 努力写出有力量的文章 解析 答案 d 考点一理解文中重要概念的含义 典例 在论述类文本中 理解概念在文中的含义 是读懂这类文本的关键 因而也是考查的重点 重要概念 是指与整体文意密切相关或是文章重点论述的重点信息 重要 体现在其与全篇主旨密切相关 它直接关系到正确理解文意 把握文章思想内容等方面 例 2013 高考山东卷 阅读下面的文字 完成后面的题目 中国艺术追求的静寒境界 宁静而渊澄 有一种自然而平淡的美 这与中国人的文化追求有关 世界永远充满着龌龊与清洁的角逐 而清清世界 朗朗乾坤不仅是中国人的社会理想 也是一种审美追求 静寒境界是片宁静的天地 宁静驱除了尘世的喧嚣 将人们带入悠远清澄的世界中 宁静涤荡了人们的心灵污垢 使心如冰壶 从而归于浩然明澈的宇宙之中 宁静本身就是道 就是宇宙之本 中国艺术追求这种绝对的宁静 比如在中国画中 永恒的宁静是其主要面目 烟林寒树 雪夜归舟 深山萧寺 渔庄清夏等 这些习见的画题 都在幽冷中透出宁静 典例 考点一理解文中重要概念的含义 这里没有鼓荡和聒噪 没有激烈的冲突 即使像范宽 溪山行旅图 中的飞瀑 也在空寂的氛围中失去了如雷的喧嚣 寒江静横 孤舟闲泛 枯树萧森 将人们带入永恒的宁静中 如北宋画家王晋卿的传世名作 渔村小雪图 画山间晴雪之状 意境清幽 气氛静寂 画中渔村山体均以薄雪轻施 寒林点缀于石间崖隙 江水荡漾 与远山相应 一切都在清晖中浮动 真是宁静幽寒之极 典例 考点一理解文中重要概念的含义 中国画家酷爱静寒之境 是因为静反映了一种独特的心境 画之静是画家静观默照的结果 也是画家高旷怀抱的写照 画家在静寒之中陶冶心灵 以静寒来表现自己与尘世的距离 同时通过静寒来表达对宇宙的独特理解 中国艺术的静寒之境 绝不是追求空虚和死寂 而是要在静寒氛围中展现生命的跃迁 以静观动 动静相宜 可以说是中国艺术的通则 它一般是在静寒中表现生趣 静寒为盎然的生机跃动提供了一个背景 文嘉自题 仿倪元镇山水 高天爽气澄 落日横烟冷 寂寞草玄亭 孤云乱山影 在静寂冷寒的天地中 空亭孑立 似是令人窒息的死寂 然而 你看那孤云舒卷 轻烟缥缈 青山浮荡 孤亭影乱 这不又是一个充满生机的世界吗 彻骨的冷寒 逼人的死寂 在这动静转换中全然荡去 典例 考点一理解文中重要概念的含义 静与空是相联系的 静作用于听觉 空作用于视觉 听觉的静能推荡视觉的空 而视觉的空也能加重静的气氛 在中国画中 空绝非别无一物 往往与静相融合 形成宁静空茫的境界 因此 静之寒在一定程度上就是空之寒 中国艺术热衷于创造 空山无人 水流花开 的境界 拒斥俗世的欲望 不介入社会的复杂文化活动 尽量保持 自然的纯粹性 即以山水面貌的原样呈现 不去割裂自然的原有联系 空山无人 任物兴现 山水林泉都加入到自然的生命合唱中去 节选自朱良志 一丸冷月的韵味 有删改 典例 考点一理解文中重要概念的含义 下列对 静寒境界 的理解 正确的一项是 a 它宁静而明澈 化解了龌龊与清洁的冲突 还我们清清世界 朗朗乾坤 b 它体现着自然而平淡的美 表明了永恒的宁静是中国艺术追求的全部内容 c 它可以帮助我们还原宇宙的本来面目 表达我们对于宇宙的独特理解 d 它追求一种绝对的宁静 但这种宁静却不是真正的空虚与死寂 典例 解析 答案 d 考点一理解文中重要概念的含义 选d 本题从无中生有 以偏概全等角度设误考查对文中重要概念的理解 a项 无中生有 化解了龌龊与清洁的冲突 还我们清清世界 朗朗乾坤 在文中找不到依据 原文第 段只是说静寒境界 与中国人的文化追求有关 而 世界永远充满着龌龊与清洁的角逐 而清清世界 朗朗乾坤不仅是中国人的社会理想 也是一种审美追求 b项 以偏概全 全部内容 夸大了 永恒的宁静 在中国艺术追求中的地位 第 段中只是说 比如在中国画中 永恒的宁静是其主要面目 c项 无中生有 它可以帮助我们还原宇宙的本来面目 在文中找不到依据 d项 表述正确 信息在第 段和第 段中 结合 静寒境界是片宁静的天地 中国艺术追求这种绝对的宁静 中国艺术的静寒之境 绝不是追求空虚和死寂 等语句可判断出 思维建模 考点一理解文中重要概念的含义 知识储备 重要概念 主要包括 多义词在语境中的确切意义 词语在语境中的特定意义 临时意义 修辞意义 引申意义以及隐含的丰富信息等 这些概念或表示特定的意义 或表达丰富的内涵 理解文中重要概念的含义 指根据具体语境把握这些概念的意义 考点一理解文中重要概念的含义 阅读下面的文字 完成后面的题目 圣贤政治 五种境界萧祥剑在中国历史上 圣贤政治 有几个不同的境界 在不同的历史时期治理的层次境界有高有低 通常讲的是道 德 仁 义 礼五个不同的境界 跟踪训练 群书治要 节选的 老子 庄子 里面都讲到 圣人行不言之教 道不可致也 最早圣人主持政事 治理天下 行的是不需要言传的教化 遵的是 考点一理解文中重要概念的含义 跟踪训练 无为而治 他们的治国之道用语言讲不出来 后来由于丢失了这个道 才有德 老子 里面讲到 失道而后德 失德而后仁 失仁而后义 失义而后礼 在尧帝以前 伏羲氏 黄帝 甚至更早的帝王 都是以道治天下 后来失了道 人们就只能通过德来治理天下 以德治理天下就是 教导人们自己修德 从而教化大家都来修德 尧帝 舜帝 禹帝他们都是在以德治理天下 这个时候人人为公 这就是孔老夫子讲的大同社会 后来从夏朝夏启开始 大同社会里的禅让制没能够继续 开始出现了 家天下 这个时候叫 失德而后仁 夏 商 周的开国君主都是圣人 大多数君王都很贤能 办理政事是以仁为核心 仁是讲仁爱 大家都非常仁爱 社会也很 考点一理解文中重要概念的含义 好 夏 商 周每一个朝代都是好几百年 但这个时候人开始有了私心 这是我们讲的 小康之治 后来周幽王昏庸 西周变为东周 东周又分春秋战国 东周时期仁没有了 但大家还讲义 春秋战国是以义来维系的社会 出现了很多义士 人人都很讲道义 虽然是诸侯争霸 但是名义上还是属于周朝 义还存在着 后来秦国通过商鞅变法 迅速强大起来 采用的是法治 用严苛的法令来治理国家 虽然是很快强大起来 并且统一了六国 但用法治理国家 收效虽快 灭亡速度也很快 秦朝经过十几年的时间就被推翻了 在中国历史上秦朝是以法治国的唯一一个例子 纯粹用严苛的法律来治理国家 结果国家很快就灭亡了 跟踪训练 考点一理解文中重要概念的含义 汉朝汉高祖刘邦统一天下以后 他吸取秦朝亡国的教训 采用儒家思想 把伦理道德的教化恢复起来 但是人心已经大大不如以前了 义没有了 所以就制定礼 从汉朝一直到清朝 维系着中国社会发展的就是一个 礼 字 礼就是秩序 这是维系社会的最低标准 以上是中国古圣先王治理国家的五个不同的境界 最高的境界是以道治国 最低的是以礼治国 如果礼没有了 礼崩乐坏 社会风气就马上转向衰败 人人自私自利 社会就会陷入混乱 我们学习 群书治要 首先要对这五种治国境界有大致的了解 知道古圣先王是如何来治理国家的 通过弘扬传统文化 把道德仁义礼开始恢复起来 我们虽然是庶民 但我们可以通过道德仁义礼来修身 身修好了自然家齐 家齐然后国治 国学 2014年第4期 跟踪训练 考点一理解文中重要概念的含义 下面对于 圣贤政治 的理解 有误的一项是 a 圣贤政治 的五个境界分别出现在不同的历史时期 层次也有高低之分 b 老子和庄子都谈到了治理天下的五个境界 而他们最推崇的则是以道治国 c 从最初的帝王一直到清朝 圣贤政治 并不是延续不断的 其间也有反例 d 由汉至清 都靠 礼 维系社会发展 但以礼治国是圣贤治国的最低境界 b项 文中只说 老子 中谈到了 圣贤政治 的五种境界 跟踪训练 解析 答案 b 考点一理解文中重要概念的含义 考点二理解文中重要句子的含意 典例 理解文中重要句子的含意 作为现代文阅读的一个能力点 是一个常考点 即每年必考 更重要的是 筛选文中的信息 概括内容要点和中心意思 分析概括作者在文中的观点态度 鉴赏作品的形象 语言 表达技巧 评价文章的思想内容 甚至分析文章的结构 把握文章的思路 全都离不开对文中重要句子的把握 例 阅读下面的文字 完成后面的题目 乡土本色费孝通从基层上看去 中国社会是乡土性的 那些被称土气的乡下人是中国社会的基层 我们说乡下人土气 这个土字用得很好 土字的基本意义是指泥土 乡下人离不了泥土 因为在乡下住 种地是最普通的谋生办法 靠种地谋生的人才明白泥土的可贵 农业直接取资于土地 种地的人搬不动地 长在土里的庄稼行动不得 土气是因为不流动而发生的 典例 考点二理解文中重要句子的含意 不流动是从人和空间的关系上说的 从人和人在空间的排列关系上说就是孤立和隔膜 孤立和隔膜并不是以个人为单位的 而是以住在一处的集团为单位的 中 典例 国乡土社区的单位是村落 从三家村起可以到几千户的大村 孤立 隔膜是就村和村之间的关系而说的 孤立和隔膜并不是绝对的 但是人口的流动率小 社区间的往来也必然疏少 我想我们很可以说 乡土社会的生活是富于地方性的 地方性是指他们活动范围有地域上的限制 在区域间接触少 生活隔离 各自保持着孤立的社会圈子 考点二理解文中重要句子的含意 典例 乡土社会在地方性的限制下成了生于斯 死于斯的社会 常态的生活是终老是乡 假如在一个村子里的人都是这样的话 在人和人的关系上也就发生了一种特色 每个孩子都是在人家眼中看着长大的 在孩子眼里周围的人也是从小就看惯的 这是一个 熟悉 的社会 没有陌生人的社会 在社会学里 我们常分出两种不同性质的社会 一种并没有具体目的 只是因为在一起生长而发生的社会 一种是为了要完成一件任务而结合的社会 用一位外国学者的话说 前者是 有机的团结 后者是 机械的团结 用我们自己的话说 前者是礼俗社会 后者是法理社会 生活上被土地所囿住的乡民 他们平素所接触的是生而与俱的人物 正像我们的父母兄弟一般 考点二理解文中重要句子的含意 并不是由于我们选择得来的关系 而是无须选择 甚至先我而在的一个生活环境 熟悉是从时间里 多方面 经常的接触中所发生的亲密的感觉 这感觉是无数次的小摩擦里陶炼出来的结果 这过程是 论语 第一句里的 习 字 学 是和陌生事物的最初接触 习 是陶炼 不亦说乎 是描写熟悉之后的亲密感觉 在一个熟悉的社会中 我们会得到从心所欲而不逾规矩的自由 这和法律所保障的自由不同 规矩是 习 出来的礼俗 从俗即是从心 典例 考点二理解文中重要句子的含意 我们大家是熟人 打个招呼就是了 还用得着多说么 这类的话已经成了我们现代社会的阻碍 现代社会是个陌生人组成的社会 各人不知道各人的底细 所以得讲个明白 还要怕口说无凭 画个押 签个字 这样才发生法律 在乡土社会中法律是无从发生的 这不是见外了么 乡土社会里从熟悉得到信任 乡土社会的信用并不是对契约的重视 而是发生于对一种行为的规矩熟悉到不假思索时的可靠性 从熟悉里得来的认识是个别的 并不是抽象的普遍原则 在熟悉的环境里生长的人 不需要这种原则 他只要在接触所及的范围之中知道从手段到目的间的个别关联 在乡土社会中生长的人似乎不太追求这笼罩万有的真理 我读 论语 时 看到孔子 典例 考点二理解文中重要句子的含意 在不同人面前说着不同的话来解释 孝 的意义时 我感觉到这乡土社会的特性了 孝是什么 孔子并没有抽象地加以说明 而是列举具体的行为 因人而异地答复了他的学生 在我们社会的急速变迁中 从乡土社会进入现代社会的过程中 我们在乡土社会中所养成的生活方式处处产生了流弊 陌生人所组成的现代社会是无法用乡土社会的习俗来应付的 于是 土气 成了骂人的词汇 乡 也不再是衣锦荣归的去处了 典例 考点二理解文中重要句子的含意 下列对 中国社会是乡土性的 的理解 符合原文意思的一项是 a 乡民是中国社会的基层 他们以种地为基本生存方式 从土地中获取生活资源 因此与土地分不开 为土地所束缚 b 人与人在空间排列上的不流动性 造成乡土社会里乡民个体之间彼此的孤立与隔膜 所以才有三家村式的微型村落的存在 c 乡土社会里的个体为了谋生这一共同目标 分工协作 有机地聚合在一起 形成没有陌生人的 熟人 社会 d 无论是生活的环境还是所接触的人物 对乡民而言都是生而与俱 再熟悉不过的 于是他们选择固守乡土 终老于斯 典例 答案 a 考点二理解文中重要句子的含意 b项 乡民个体之间彼此的孤立与隔膜 错 原文说 孤立和隔膜并不是以个人为单位的 而是以住在一处的集团为单位的 孤立 隔膜是就村和村之间的关系而说的 c项 为了谋生 不对 第四段中 并不是由于我们选择得来的关系 而是无须选择 表明乡民聚合是无目的的 d项中说 他们选择固守乡土 终老于斯 而原文第三段说 乡土社会在地方性的限制下成了生于斯 死于斯的社会 把被动变为主动 典例 解析 考点二理解文中重要句子的含意 思维建模 考点二理解文中重要句子的含意 知识储备 重要语句 一般是指 体现作品主要观点 感情倾向的关键语句 显示文章脉络层次的标志性语句 内涵丰富 表达含蓄 对增强文章表达效果有重要作用的语句 结构比较复杂且对理解文意有重要影响的语句 考点二理解文中重要句子的含意 阅读下面的文字 完成后面的问题 中国医学有着诸多独特性质 其中之一是与乡土社会的关系密切 中国医学未能发展出医院制度 在于它与西方医学的社会结构方式不同 中国医学的存在与发展 发生在医学与乡土社会的共同体空间中 医学不是独立于乡土共同体空间之外的一个技术机构 而是与乡土社会融为一体 并且作为融合性因素之一 在乡土社会共同体的整合中起着重要的作用 这里 我们首先会注意到中国医学与乡土社会的密切关联 至少19世纪以前 在中国江南城镇社会 医师大都具有乡土身份 外籍医师自然也有 但人数极少 至于游方郎中则不在其列 有一些在外地学习医学的人 艺成后也会回到他所在的地方从事医 跟踪训练 考点二理解文中重要句子的含意 学职业 医学史上留名的医人 往往也都以 地望 称世 甚至中国医学中的大小流派 也往往以地方命名 如吴医 浙医 淮医 常医 等等 这些皆可说明 医学在传统中国离不开乡土社会 医人在乡土社会长期不变的活动 构成了中国医学传统中的乡土性特点 进一步说 乡土社会作为一个共同体 医学既是一种需求 也是共同体内部的责任约定 当医学在乡土社会展开时 医学的意义并不仅仅在于施药治病 而要承担着这个共同体所有成员的福祉之任 毋庸置疑 生于斯长于斯的医师 是这个共同体中的一员 他所从事的医学 与其说是职业 不如说是这个共同体的个体分工 他以其专长服务于全体 但医师的身份又另有其特殊 跟踪训练 考点二理解文中重要句子的含意 性 在范围大约几十平方里 人口数千或近万的共同体区域中 医师通过他的医学活动所产生的影响 增加了他在乡土社会的权威性 我们看到有名望的医人 往往为地方士绅团体中一员 或者受士绅信任 参与该区域共同体内部核心事务 医学在乡土社会最大限度地展示了它在共同体社会中的政治性能 而医师则在医学专业之外 成为一个不可或缺的政治角色 因此 还要延伸到医学在乡土社会共同体中的道德和伦理处境 为什么包括沈鲁珍在内的众多医师 长期以来一再选择本土从业这种偏好 或许有多种解释 但他们给出的最有力的理由 则集中在两点 事亲 与 活人 这两点在许多著名医人的自述里屡屡被提起 实在是有着深刻的道德伦理考量在内 事 跟踪训练 考点二理解文中重要句子的含意 亲 往往是他们从事医学的起点 而由身边亲人 扩散到整个 乡党 组成的共同体 却是他们的志业 这个志业的目标是 活人 作为中国医学经久不变的思路 医师总是把 存活 他所在共同体男女老少的生命 当成他的责任和使命 当年张仲景放弃太守官职 执意要回到南阳故郡 就是带着这样的道德责任 事实上 医圣 张仲景这种强烈的乡土情怀 作为道德影响力 在19世纪以前久传不衰 显然 这种道德性的选择 不仅形成了传统中国乡土社会的医学特殊性存在 更重要的是它为乡土社会共同体提供了重要的道德价值标准 从而有力地支持了乡土社会伦理生活的建立 一般说来 医师在乡土社会广受尊崇 其原因就在于他们作为医 跟踪训练 考点二理解文中重要句子的含意 人 身上有一种持久的道德人格魅力 这种魅力 经由他的医学实践 在乡土社会起着一定程度的凝合作用 对共同体而言 德性高尚的医师 其感召的力量比我们想象的还要大 这也是 医道 之所以获得乡土社会合法承认的深层基础之所在 节选自费振钟 乡土社会 共同体与医学 有删改 跟踪训练 考点二理解文中重要句子的含意 下列对 中国医学与乡土社会的密切关联 的理解 不符合原文意思的一项是 a 中国医学不是独立于乡土共同体空间之外的 它的存在与发展不能脱离医学与乡土社会的共同体空间 b 中国医学在传统中离不开乡土社会 医人在乡土社会长期不变的活动 构成了中国医学传统的乡土性 c 中国医学支持乡土社会伦理生活的建立 主要是通过为乡土社会共同体提供重要的道德价值标准的方式 d 中国医学在乡土社会共同体中 其意义不仅仅在于施药治病 还将服务于 乡党 组成的共同体并当作责任 原文说的是 这种道德性的选择 不仅形成了传统中国乡土社会的医学特殊性存在 更重要的是它为乡土社会共同体提供了重要的道德价值标准 从而有力地支持了乡土社会伦理生活的建立 此项表述有误 跟踪训练 解析 答案 c 考点二理解文中重要句子的含意 三步法 解答理解文中概念含义试题 现场采样 阅读下面的文字 完成后面的问题 有道德的生活是人类社会共同的和基本的诉求 因而 道德评判是社会前进的重要动因 然而 如果将道德批判推向极端 变成了泛道德化批判 则事与愿违 最常见的是对偶发的个案的负面道德效应的任意放大 比如前一段时间舆论不遗余力地炒作社会上见危不助的案例 并以此为据放大人们道德品质上的瑕疵 甚至上升到 中国人人性之丑陋 的高度 道德主体随意地由个体被置换为整体 这混淆了特称判断与全称判断的关系 有以偏概全之嫌 批判者不愿意或者忽视了对具体外部环境 人的复杂道德心理进行深入分析 这显然过于简单与粗暴 现场采样 在泛道德化批判中 人们会将非伦理现象伦理化和道德评价标准理想化 我国传统文化的重要特点是文化伦理化 在历史积淀中 人们形成了伦理化思维习惯 在今天突出地表现为泛道德化思维习惯 在对人的评价方面 侧重于 人的道德性和道德人格的理想性 在对社会评价方面 侧重于社会道德力量和社会道德理想样态 现场采样 泛道德化批判对社会整体性进行否定 它无疑是建立在对社会阴暗面过于放大化基础上的 但如果缺乏历史的视野 发展的眼光和辩证的思维 其批判和结论就可能是无根的 泛道德化批判的对象不仅是人的道德品质本身 它还蔓延和深入到社会的政治 经济 思想文化中和社会生活的各个方面 这样 泛道德化批判就会对个体与社会产生不可估量的消极后果 泛道德化批判人为地增添了道德焦虑 由于它是用理想化的和最高层次的道德标准衡量一切 就使得批判者以外的一切现象都不符合批判者的道德要求 甚至充满了恶 另外 它还制约了自我道德反省能力的提升 一些习惯于泛道德化批判的人 极有可能在批判别人的同时也把自己的人格塑造成道德认知与道德 行为严重分离的分裂型的道德人格 同时 泛道德化批判还容易产生世界观的误导 道德是社会历史发展的重要引导力和社会历史进步的重要表现 但它毕竟是第二性的和非决定性力量 泛道德化批判潜含着道德决定论的倾向 把社会问题道德化 又把道德问题的解决视为其他所有社会问题解决的基础和标志 在利益多元化和价值观念多样化的当今社会 迫切需要形成基本的社会价值共识与信仰 凝心聚力 然而 人们一旦养成了泛道德化批判思维 便缺乏对他人品德的基本信任 甚至以贬低他人品德为能事 这势必带来人际关系的紧张与对立 一旦习惯于泛道德化批判 以怀疑一切为基点 这又势必造成人们社会认同度与协同力的下降 削弱社会向心力 强化社会离心力 制约社会的发展 现场采样 当今泛道德化思维