江苏省昆山市锦溪中学八年级数学上册 1.3 探索三角形全等的条件（第2课时）课件 （新版）苏科版.ppt_第1页
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文档简介

1 3探索三角形全等的条件 2 三角形全等的判定方法一 两边及其夹角分别相等的两个三角形全等 简写成 边角边 或 sas 1 3探索三角形全等的条件 2 1 如图 ab ac 还需补充条件 就可根据 sas 证明 abe acd 问题情境 2 三月三 放风筝 如图是小东同学自己动手制作的风筝 他根据ab cb abd cbd 不用度量 就知道ad cd 请你用所学的知识给予说明 1 3探索三角形全等的条件 2 问题情境 合作探究 例1如图 已知 点d e在bc上 且bd ce ad ae 1 2 由此你能得出哪两个三角形全等 请给出证明 1 3探索三角形全等的条件 2 例2已知 如图 ab cd相交于点e 且e是ab cd的中点 求证 aec bed ac db 合作探究 1 3探索三角形全等的条件 2 例3已知 如图 点e f在cd上 且cf de ae bf ae bf 求证 aec bfd 你还能证得其他新的结论吗 合作探究 1 3探索三角形全等的条件 2 通过本节课的学习你有什么体会 1 3探索三角形全等的条件 2
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