七年级政治上册 3.2 师生情谊课件 粤教版.ppt

3 2师生情谊 第三单元学会交往 1 了解老师的工作特点 自觉增进师生情谊 养成热爱老师 尊敬老师的习惯 2 学会理性思考问题和理性思维方法 掌握一定的学习和沟通技巧 3 正确对待老师的表扬与批评 学会科学处理与老师的关系 积极主动与老师沟通 提高与老师交往的能力和水平 一 老师 崇高的称谓 阅读课本p56 p58 思考下列问题 5分钟 你是如何评价老师的工作 即老师扮演的角色及发挥的作用 自学 结合课本p53 p54 老师的角色 说说你老师都扮演着哪些角色 探究园 你知道吗 备一节课需要多少时间吗 备课需要查阅多少资料 看一个班作业需要多少时间吗 找学生谈话需要作哪些准备 师爱助我学习 自小学来对你帮助最大的老师 曾经发生过的故事 老师是我们学习的指导者 引导我们进行学习 老师 你为我的人生摆渡 1 人生不能缺少教育 教育不能没有老师 老师是文化的传播者 老师是我们成长的引路人 老师是我们心灵的保健医生 老师是我们的朋友 老师是我们的榜样 老师的工作辛苦繁重 为我们付出心血和汗水 老师的劳动使我们变得更加聪明和更有智慧 2 老师对我们的成长扮演多种角色 发挥着多种作用 如何评价老师的工作 你知道吗 我国政府规定哪一天为 教师节 为什么要规定这样一个节日 教师节的来历 1985年1月21日 六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案 并决定9月10日为我国的教师节 1986年4月12日 六届人大四次会议通过 中华人民共和国义务教育法 该法第十四条规定 全社会应当尊重教师 江西瑞金市解放小学在健康普查中发现 按健康标准分析显示 教师基本健康者占26 3 患各种疾病者占20 5 亚健康者占53 2 疲惫的老师们 据统计教师的平均寿命只有63岁 比全国人均寿命少了整整10年 老师的劳动是辛苦的 你都知道那些赞颂老师的句子 比一比 随风潜入夜 润物细无声 唐 杜甫 春夜喜雨 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 唐 李商隐 无题 落红不是无情物 化作春泥更护花 清 龚自珍 乙亥杂诗 教师是人类灵魂的工程师 前苏联 米哈伊尔 伊凡诺维奇 加里宁 在我们班里有哪些不热爱 尊敬老师的现象 反思 3 2师生情谊 第三单元认识自我 实话实说 在你的学习生涯中有没有被老师误解的时候 如果有过 你是如何处理的 怎样的一种师生关系才是我们应该提倡的呢 民主 平等 和谐 1 古代 老师是绝对的权威 2 文革 学生造反有理 历史上的师生关系又是怎样的呢 听故事 猜答案 文革 中 一位教授被划为 反动学术权威 许多学生批斗他 一天晚上 他又被拉到台上批斗 终于昏倒了 他被人架回了家里 醒来后的第一句话是 我的学生们是不是全来批我了 他的夫人垂泪说 除了一个女生 他们都批你了 教授说道 她怎么不来批我 她应该来批我的呀 她不来批我 她会出事的 她还年轻啊 听了这故事 你心中留下了什么 二 师生关系新天地 进入中学 我们与老师的关系发生了哪些新变化 1 在和老师的交谈中 给我们感到自己更受尊重 和老师的关系变得平等了 2 在课程学习中 老师带我们进入自主学习的新天地 3 在课外活动中 老师常常只充当指导者而不是领导者 4 建立民主 平等 和谐的师生关系 我们要和老师共同努力 说一说 郝东的班主任是一位刚毕业的大学生 课讲得挺棒 课下又与我们一起做游戏 同学们也喜欢与她说笑 觉得她更像一个大姐姐 我们这种关系是否正常呢 老师与学生之间应该是什么关系 老师可以作朋友吗 许冰与陈然是好朋友 他们刚进入中学时成绩都不太理想 许冰积极与老师交往 经常到办公室去请教问题 在生活中也常常帮老师劳动 如有时替老师打水 找同学 节日时也常向老师打电话问好 老师们都非常喜欢许冰 经常给她的学习提建议 她的成绩迅速提高 与人交往能力也提高了 与同学们的关系也挺融洽 期终考试在班内考入前十名 在班委选举中成了班委成员 我该怎么办 老师与同学的关系应该是融洽与和睦的 但是我 小红说 我对老师总怀敬畏之感所以对老师总敬而远之 小明说 我对创建良好的班集体有好的建议 但是不敢对老师说 小刚说 升入初中后 我在学习生活方面有许多困惑 但我不愿请求老师的帮助 三 尊师爱师 亦师亦友 应该怎样对待老师 如何建立和谐的师生关系 化解师生矛盾 建立和谐的师生关系 还是要靠理解和沟通 我们应该从自己做起 1 尊重与信任老师 2 理解与体谅老师 3 关心和帮助老师 和老师做朋友 我怎么办才好 小林的妈妈病了 爸爸又出差了 所以懂事的林林总是在早读前先妈妈做好早饭才去上学 所以不得已她经常迟到 班主任许老师管理班级相当严格 所以针对林林迟到 多次在班里批评她 为此林林特委屈 有次在班里顶撞他 结果 如果你是林林你会怎么做才更好 化解师生矛盾 建立和谐的师生关系 还是要靠理解和沟通 你做到了吗 见到老师主动打招呼 老师找我谈话 我认真倾听 上下课向老师致敬 有事进办公室先向老师打招呼 经老师允许后进入 1 尊重与信任老师 要尊重老师的劳动 课上 课下 七嘴八舌 数学课上李伟旁边几个同学嘀嘀咕咕说个不停 弄得大家都很烦 老师再一次警告后 要求李伟坐到教室最后面的一个空位上 为此李伟应该 1 愤怒地站起来 大声说 我没有说话 为什么让我到后面去 2 嫉恨老师 在座位上就是不起来 3 赌气走到后面 事后到处传播教师的坏话 4 平静到后面去 下课后向老师说明真实情况 做出解释 2 理解与体谅老师 1 抵触老师的批评 抱怨老师 2 因为迟到有因 希望得到老师的表扬 请看课本p55的事例 想一想 假如你是 迟到的学生 你会怎么做 还是 提意见的技巧 1 把握时机 2 语气平和 3 坦诚相待 4 方式恰当 我说我心目中的好老师 老师说心目中的好学生 文明守纪 自尊自强 乐观向上 勤奋好学 活泼大方 大胆发言 我与老师交朋友 3 关心和帮助老师 和老师做朋友 其实你不懂我的心 任何人都有烦恼的时候 老师也不例外 站在你的角度 你认为哪些事会引起老师的烦恼 老师这样对待烦恼 每个老师都有烦恼 但他总会选择带着微笑走进课堂 每个老师心目中都有他的好学生 但他知道在自己的心里必须装着所有的学生 每个老师都会遇到令他烦恼的学生 但他心中最大的压力一定是来自学生的期盼 老师的苦恼 孩子 我很想与你多交流 但我面对的学生太多 我的时间又太少 你能与我主动交流吗 我等待着 3 2师生情谊 一 老师 崇高的称谓1 人生不能缺少教育 教育不能没有老师2 老师对我们的成长扮演多种角色 发挥着多种作用二 师生关系新天地1 在和老师的交谈中 给我们感到