甘肃省民勤县第六中学七年级语文上册 20 虽有嘉肴课件 （新版）新人教版.ppt

虽有嘉肴 礼记 又名 小戴礼记 儒家经典著作 是秦汉以前各种礼仪论著的选集 相传为西汉戴圣编撰 它与 周礼 仪礼 合称 三礼 学记 是 礼记 中的一篇 写作于战国晚期 不仅是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育 教学问题的论著 走近文本 读准字音 嘉肴 自强 兑命 学学半 教学相长 y o qi ng yu xi o zh ng 朗读文本 虽有嘉肴 虽有 嘉肴 弗食 不知 其旨也 虽有 至道 弗学 不知 其善也 是故 学 然后知不足 教 然后知困 知不足 然后 能自反也 知困 然后 能自强也 故曰 教学 相长也 兑命 曰 学 学半 其 此之谓乎 听读文本 译读文本 1 虽 有佳肴 虽 佳 肴 2 弗食 不知其旨 也 食 旨 3 虽有至道 弗学 不知其善 也 至道 善 4 是 故 学然后知不足 都然后知困 是故 困 5 知不足 然后能自反 也 知困 然后能自强 也 反 自强 6 故曰 教学相长 也 长 7 其 此之谓也 其 此之谓也 1 虽 有佳肴 虽 佳 肴 2 弗食 不知其旨 也 食 旨 3 虽有至道 弗学 不知其善 也 至道 善 4 是 故 学然后知不足 都然后知困 是故 困 5 知不足 然后能自反 也 知困 然后能自强 也 反 自强 6 故曰 教学相长 也 长 7 其 此之谓也 其 此之谓也 1 虽 有佳肴 虽 佳 肴 2 弗食 不知其旨 也 食 旨 3 虽有至道 弗学 不知其善 也 至道 善 4 是 故 学然后知不足 都然后知困 是故 困 5 知不足 然后能自反 也 知困 然后能自强 也 反 自强 6 故曰 教学相长 也 长 7 其 此之谓也 其 此之谓也 1 虽有嘉肴 2 弗食 不知其旨也 3 虽有至道 弗学 不知其善也 4 是故学然后知不足 教然后知困 5 知不足 然后能自反也 知困 然后能自强也 6 故曰 教学相长也 7 其此之谓也 即使 好 美 用鱼肉做的菜 吃 品尝 味道 甘美 最好的道理 好处 所以 因此 不通 理解不了 反省 自我勉励 促进 表示推测语气 大概 恐怕 说的就是这个道理吧 其此之谓 也 是一种固定倒装句式 通常翻译为 大概说的就是 吧 重点词语归纳 1 通假字 兑命 曰 兑 通 说 指的是殷商时的贤相傅说 2 古今异义 a 虽有至道 古义 即使 今义 虽然 b 不能知其旨也 古义 甘美 今义 意义 c 教然后知困 古义 不通 理解不了 今义 困难 d 教学相长也 古义 促进 今义 增长 3 词类活用 a 不知其旨也 名词作形容词 甘美 b 不知其善也 形容词作名词 好 好处 4 一词多义 学 学学半 音xi o 教 学学半 向别人学习 其 其此之谓乎 表推测 大概 恐怕 不知其旨也 它的 1 这篇短文告诉了我们一个什么样的道理呢 教学相长 也有实践出真知的道理 探究文本 2 开头 虽有嘉肴 一句有什么作用 从 嘉肴 写起 是为了由 嘉肴 至道 引出下文对教与学关系的论述 有 嘉肴 至道 作类比 教与学的关系就浅显易懂了 这种说理的方法叫做 类比推理 类比论证 脉络梳理 虽有嘉肴 类比引入 逐层论证 引用作结 弗食嘉肴 不知其旨 弗学至道 不知其善 学知不足 教后知困 不足自反 知困自强 学学半 此之谓 教学相长 背诵文本 按提示背诵 虽有 弗食 虽有 弗学 是故 教 知 然后 知 然后 故曰 兑命 曰 其 1 结合自己的学习经验 说说 教学相长 给我们的启示 2 某班成立了帮扶小组 老师安排梦菲指导天宇的语文学习 可梦菲说这样影响自己的学习 不同意 假如你是她的同学 你准备怎样劝说她 请用上 虽有嘉肴 中出现的成语或句子 拓展文本 2 3 读下面的短文 翻译并说说讲了什么道理 礼记 学记 玉不琢 不成器 人不学 不知道 是故古之王者 建国君 民 以 教学为先 兑命 曰 念终始典于学 其此之谓乎 注释 第2节选自 学礼 君 这里的意思是统治 念终始 始终想着 这是一篇短小精悍的说理短文