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文档简介
请结合初中所学知识 回答问题 1 什么是动能 动能与什么物理量有关 请举一个生活中物体具有动能的实例 2 什么是势能 势能与什么物理量有关 请举一个生活中物体具有势能的实例 3 动能与势能的总和是什么 学生先学 课前复习 探究问题一 对能量的认识 动能与势能 探究问题一 对能量的认识 太阳能与核能 探究问题一 对能量的认识 势能 相互作用的物体凭借其位置而具有的能动能 物体由于运动而具有的能机械能 动能与势能的总和 探究问题一 对能量的认识 各种能之间有什么关系呢 两个同学下象棋 不小心棋盘被打翻了 一颗棋子找不到了 一位同学找啊找最终在房间的某个角落找到了 支持他找下去的信念是什么呢 探究问题二 追寻守恒量 棋子的总数是不变的 物理学中也存在这种守恒现象吗 探究问题二 追寻守恒量 现象追寻 如图 小球从光滑斜面上距离地面H高度处由静止滚下 又滚上另一光滑斜面 伽利略理想斜面实验 探究点一 小球从斜面A上由静止滚下 又滚上另一个斜面过程中 有哪几个运动过程 对小球进行运动分析 探究问题二 追寻守恒量 探究点二 小球滚上另一个斜面的最大高度也一定等于H吗 若两个斜面均是曲面 结果如何 探究问题二 追寻守恒量 探究点三 小球在运动过程中似乎 高度 与 速度 可以相互转化 那么运动过程中存在什么不变的因素吗 请你猜想 探究问题二 追寻守恒量 探究点三 小球在运动过程中似乎 高度 与 速度 可以相互转化 那么运动过程中存在什么不变的因素吗 请你猜想 探究问题二 追寻守恒量 探究问题二 追寻守恒量 理论追寻 小球从光滑斜面上A点 由静止释放滚下 依次通过斜面上的B点和C点 设A B C三点距水平面高度分别为 小球在B点和C点的速度分别为 则的表达式如何 用表示 g已知 从A B运动学方程 从A C运动学方程 结果 探究问题二 追寻守恒量 在能量守恒的前提下 能量是可以相互转化的 找到守恒量 能量 诺贝尔物理学奖获得者费因曼曾指出 有某一个量 我们把它称之为能量 在自然界多种多样的变化中它不变化 那是一个最抽象的概念 请动手实验 观察 分析下列实验中物体具有的能及其能量的转化情况 过程中有无守恒量 自主合作学习 小组探讨 动能 势能 动能 势能 动能 弹性势能 动能 势能 势能 动能 势能 势能 动能 势能 势能 动能 势能 势能 动能 势能 回顾运动员在撑杆跳的过程中 能量转化情况如何 要想跳的更高 运动员需要怎么做 针对训练 一 能量 动能与势能动能 物体由于运动而具有的能 势能 相互作用的物体凭借其位置而具有的能量 找到守恒量 能量二 在能量守恒的前提下 能量是可以相互转化的 课堂小结 课后思考 能量转化的原因是什么呢 动能和m v的具体关系是什么呢
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