云南省师范大学五华区实验中学高中化学 1.3有机化合物的命名课件 新人教版选修5.ppt_第1页
云南省师范大学五华区实验中学高中化学 1.3有机化合物的命名课件 新人教版选修5.ppt_第2页
云南省师范大学五华区实验中学高中化学 1.3有机化合物的命名课件 新人教版选修5.ppt_第3页
云南省师范大学五华区实验中学高中化学 1.3有机化合物的命名课件 新人教版选修5.ppt_第4页
云南省师范大学五华区实验中学高中化学 1.3有机化合物的命名课件 新人教版选修5.ppt_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第三节有机化合物的命名 烃分子失去一个或几个氢原子后所剩余的部分叫做烃基 甲基 ch3 乙基 ch2ch3或 c2h5 常见的烃基 ch2ch2ch3 正丙基 异丙基 烷烃的命名 b 碳原子数在十个以上 就用数字来命名 1 习惯命名法 a 碳原子数在十个以下 用天干来命名 根据分子中所含碳原子的数目来命名 即c原子数目为1 10个的烷烃其对应的名称分别为 甲烷 乙烷 丙烷 丁烷 戊烷 己烷 庚烷 辛烷 壬烷 癸烷 如 c原子数目为11 15 17 20 100等的烷烃其对应的名称分别为 十一烷 十五烷 十七烷 二十烷 一百烷 2 系统命名法 步骤 找出支链 主 支链合并 确定支链的名称 甲基 ch3 乙基 ch3ch2 确定支链的位置 注意 支链的组成为 位置编号 名称 原则 支链在前 主链在后 在主链上以靠近支链最近的一端为起点进行编号 找出最长的c链 根据c原子的数目 按照习惯命名法进行命名为 某烷 找主链的方法 1 改写成c骨架 2 注意十字路口和三岔路口 c 3 通过观察找出能使 路径 最长的方向 c c c 1 2 3 4 5 6 7 1 离支链最近的一端开始编号 1 2 3 4 5 6 7 2 按照 位置编号 名称 的格式写出支链 如 3 甲基 4 甲基 定支链的方法 主 支链合并的原则 支链在前 主链在后 当有多个支链时 简单的在前 复杂的在后 支链间用 连接 当支链相同时 要合并 位置的序号之间用 隔开 名称之前标明支链的个数 2 甲基丁烷 4 甲基 3 乙基庚烷 3 4 4 三甲基庚烷 可归纳为 编号位 定支链 取代基 写在前 标位置 连短线 不同基 简到繁 相同基 合并算 选主链 称某烷 例如 12345678 2 6 6 三甲基 5 乙基辛烷 主链 取代基名称 取代基数目 取代基位置 练习 2 3 5 三甲基己烷 3 甲基 4 乙基己烷 3 5 二甲基庚烷 练习 3 3 二甲基 7 乙基 5 异丙基癸烷 3 5 二甲基 3 乙基庚烷 2 5 二甲基 3 乙基己烷 总结 化合物具有相同的分子式 却具有不同的结构现象 叫做同分异构体现象 分子式 c4h10 相一想 请写出有机物的分子式 名称 正丁烷 名称 异丁烷 用习惯命名法命名 分子式 c4h10 正丁烷和异丁烷的性质比较 带有支链越多的同分异构体 熔沸点越低 理解 三个相同 分子组成相同 分子量相同 分子式相同 二个不同 结构不同 性质不同 具有同分异构体现象的化合物互称为同分异构体 同分异构体 如 练习 下列哪些物质是属于同一物质 a b c d e f g h 同分异构体的书写口诀 主链由 长 到 短 一边走 不到端 支链碳数小于挂靠碳离端点位数 最短链碳数应不少于 n 1 2 n为奇数时 支链由 整 到 散 位置由 心 到 边 排布由 对 到 邻 再到 间 附表 烷烃的碳原子数与其对应的同分异构体数 1 1 1 2 3 5 9 18 35 75 练习 判断下列名称的正误 1 3 3 二甲基丁烷 2 2 3 二甲基 2 乙基己烷 3 2 3 二甲基 乙基己烷 2 3 三甲基己烷 二 烯烃和炔烃的命名 命名方法 与烷烃相似 即一长 一近 一简 一多 一小的命名原则 但不同点是主链必须含有双键或叁键 命名步骤 选主链 含双键 叁键 定编号 近双键 叁键 写名称 标双键 叁键 其它要求与烷烃相同 练习 1 写出c7h16的同分异构体的结构简式并加以命名

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论