八年级语文上册 7《孔孟论学习》教学课件1 北师大版.ppt

孔孟论学习 德国哲学家雅斯贝尔斯曾说 公元前800 前200年 尤其是公元前600 前300年 是人类文明的 轴心时代 这是人类文明精神的重大突破时期 在轴心时代里 各个文明都出现了伟大的精神导师 古希腊有苏格拉底 柏拉图 亚里士多德 以色列有犹太教的先知们 古印度有释迦牟尼 中国有孔子 老子 范曾先生说 这是个伟大的时代 这是个产生世界文化巨人的时代 孔子为代表的中国古哲人 成为中国文化的源头和精神家园之一 特别在精神虚浮的今天 在世界各地也产生着广泛而深刻的影响 成为人们精神回归古典的源头之一 人们在其中寻找着自己的精神归宿 宋朝开国宰相赵普 人言所读仅只 论语 而已 太宗赵光义因此问他 他说 臣平生所知 诚不出此 昔以其半辅太祖 赵匡胤 定天下 今欲以其半辅陛下致太平 半部 论语 治天下 圣人 孔子 亚圣 孟子 学习目标 1 有感情地朗读课文 体会文言文的音韵美 思想美 2 掌握常用虚实词 结合个人体验 理解文中的思想 方法 3 比较孔孟议论方式的特点和优点 4 背诵并默写全文 孔孟论学习 一 品 回归古典1 学而时习 认识孔孟2 与古人谋 我是 孔孟 吟诵之美 3 好之乐之 孔孟 是我 文白之美 4 与古人居 神交孔孟 再读文章 二 悟 经典之美1 感悟思路之美2 品味语言之美3 昭示个性光彩 于丹 论语 心得 真正的圣贤不会端起架子 板着面孔说话 他们把活泼泼的人生经验 穿越沧桑 传递到今天 让我们仍然觉得温暖 而他们在千古之前 缄默地微笑着 注视着 看我们仍然在他们的言论中受益而已 学有所得 作业 1 背熟全文 2 将文中的成语 格言和警句摘抄在笔记本上 3 从文中选出你最喜欢的一则作为自己的座右铭 工工整整地抄写在卡片上 然后写下对自己的 青春寄语 谢谢 孔子 前511 前479 名丘 字仲尼 鲁国人 春秋末期思想家 教育家 儒家学派的创始人 论语 是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录 共二十篇 它是研究孔子思想的主要依据 南宋时 朱熹把它 大学 中庸 孟子 合为 四书 关于孔子 相传曾修 诗 书 订 礼 乐 yu 序 周易 撰 zhu n 春秋 孔子曾任鲁国司寇 治理鲁国三个月 便使强大的齐国畏惧 因身处乱世 他所主张的 仁政 没有施展的空间 后携弟子周游列国 入东周拜老子为师 最终返回鲁国 专心执教 孔子开创私人讲学之风 弟子多达三千 贤弟子七十二人 他被尊称为 至圣先师 万世师表 其弟子和再传弟子 把孔子及其弟子的言行记录下来 作成 论语 北宋宰相赵普赞曰 半部论语治天下 孟子 约公元前372 约前289 名轲 字子舆 战国人 被后世人尊称 亚圣 他是儒家学派中思 子思 孟 孟轲 学派的主要代表 我国历史上著名的思想家 关于孟子 孟子 是孟子的弟子们整理的孟子言论 其间杂有弟子的话语 孟子 现仅存 内书 七篇 孟子 一书 除了阐述儒家的 仁 的主张外 还提出了 义 的观念 提出了 性本善 养浩然之气 等一系列在中国古代思想史上有重大影响的命题 快快乐乐读起来 自由朗读全文两遍 轮读 听师范读 齐读 2 与古人谋 我是 孔孟 吟诵之美 注意的生字词 论语 不亦说乎 学而不思则罔 思而不学则殆 不悱不发 举一隅 一日暴之 使奕秋诲二人奕 一心以为有鸿鹄将至 辟若掘井 掘井九轫 流杵也 l n yu w ng d i f i y p y hu h p r n ch 2 与古人谋 我是 孔孟 吟诵之美 七嘴八舌译出来 仔细观察 发现规律 示例 人不知而不愠 不亦君子乎 译文 别人不了解 我 却不生气 不也是君子吗 方法总结 看注释 组词法 添加法 2 与古人谋 我是 孔孟 吟诵之美 选择你比较喜欢的一则 假设你做为孔子或孟子穿越时空 来到当代的教室里 你该用什么的语言向你的学生介绍你的观点 要符合信 达 雅的要求 并请同时代的 俊杰 给你提出 最忠肯的建议 以寻求最合理的表达 百家争鸣 各抒已见 评出 十佳孔孟 3 好之乐之 孔孟 是我 文白之美 课文字词 你掌握了多少 1 通假字 不亦说乎左右逢其原今夫奕之为数掘井九轫而不及泉是知也一日暴之辟若掘井2 古今异义 今夫奕之为数 古义 技艺 技能 今义 数量 可以为师矣 古义 可以凭借 今义 表可能 是知也 古义 这 今义 判断动词 虽有天下之物 古义 即使 今义 虽然 课文字词 你掌握了多少 3 一词多义居 与古人居 动词 生活在一起 居之安 动词 保有 为 可以为师矣 动词 做 担任 知之为知之 表判断 相当于 是 就是 有为者辟若掘井 名词 作为 故 温故而知新 旧的 已学过的知识 故君子欲其自得也 所以 以 可以为师矣 介词 凭 把 君子深造之以道 介词 按照 以至仁伐至不仁 介词 用 举一隅不以三隅反 介词 按照 1 学而不思则罔 而 在这里起什么作用 2 敏而好学 不耻下问 敏 与 好学 是什么关系 为什么并提 3 弈之为数 是翻译成 围棋是一种技艺 还是 围棋作为一种技艺 更恰当 4 惟弈秋之为听 是翻译成 只听弈秋的 还是 惟有弈秋的话听进去了 5 为是 是翻译成 因为这样 还是 造成这样的结果 为什么 4 与古人居 神交孔孟 再读文章 探究 本文可以说 是关于学习的千古传诵的经典 那么本文主要从哪些方面谈论了学习 二 悟 经典之美1 感悟思路之美 温习的重要学习与思考缺一不可虚心好学情感 态度对学习具有更重要的作用启发式教学原则 学习主体的第一性原则学习经典是与大师 先贤对话 交流 我的理解 12 3 458 6 7 9 二 悟 经典之美1 感悟思路之美 学习深造的正确途径是依靠自己主动学习 主动获得学习的关键在于专心致志做学问要有成就就必须持之以恒 坚持到底 不能半途而废读书学习要有怀疑精神 10 11 12 13 二 悟 经典之美1 感悟思路之美 论语 和孟子的论证方式有什么不同 论语 事理论证 直接提出观点两种议论方式 哲理性强 格言警句多 发人深思 孟子 事实论证 例证法 举例论证 事理论证两种 逻辑性强 形象性强 富有说服力 二 悟 经典之美2 品味语言之美 1 孔子教给他的学生子路对待事物的正确态度是 知之为知之 不知为不知 然而 随着时代的发展和认识的多元化 人们对这句名言产生了两种完全不同的看法 对此 你又是怎样看待的 请联系实际 说出你的看法及理由 二 悟 经典之美3 昭示个性光彩 2 本文所论述的大多是关于学习 道德修养 为人处世的一般原则 请你根据上联 写