河南省安阳一中高三语文 形象复习课件 .ppt

高考诗歌鉴赏解题方略 看似寻常最奇崛 成如容易却艰辛 王安石 题张司业诗 了解诗歌常识中国古代诗歌的发展脉络源头 诗经现实主义楚辞浪漫主义发展 汉乐府高峰 唐诗宋词 行话 绝句和律诗 四句的诗歌叫绝句 绝句分五绝和七绝 八句的诗歌叫律诗 律诗分五律和七律 近体诗和古体诗 律诗和绝句叫近体诗 其余的叫古体诗 近体诗是唐朝形成的 故唐以前的诗歌都是古体诗 王维的 杂诗 君自故乡来 应知故乡事 来日绮窗前 寒梅著花未 形象 形象 就是文学作品中展示出来的生活图画 一般可分为人物形象和自然景物形象 人物形象 鉴赏依据 人物 肖像 行动 语言 神态 心理 环境 社会环境 自然环境 情节 鉴赏角度 所写人物的身份性格所写人物的思想情感作者对所写人物的思想情感 小儿垂钓 蓬头稚子学垂纶 侧坐莓苔草映身 路人借问遥招手 怕得鱼惊不应人 这首诗是从哪几个方面刻画垂钓小儿这个形象的 这个形象有什么特点 试作简要分析 参考答案 从形神两个方面 或外貌 动作 心理等方面 聪明 机灵 天真可爱 分析 蓬头 侧坐 等表现小孩的天真可爱 从 遥招手 怕 等可看出小孩的聪明 机灵 练习p196 10 古典诗歌中经常塑造的人物形象1 豪放洒脱的形象 如 李白 安能摧眉 2 忧国忧民的形象 如 杜甫 安得广厦 3 寄情山水 归隐田园的形象 如 陶渊明的 饮酒 孟浩然的 过故人庄 4 怀才不遇 壮志难酬的形象 如 陈子昂 登幽州台歌 5 爱恨情长的形象 如 柳永的 雨霖铃 景物形象 诗歌中描写的景或物景物形象鉴赏依据 景物的自然属性鉴赏角度 景物的社会属性 作者由此抒发的情感 表现的寓意 练习 p192 3 山泉p195 2 凤凰p197 16 竹子 房兵曹胡马杜甫 胡马大宛名 锋棱瘦骨成 竹批双耳峻 风入四蹄轻 所向无空阔 真堪托死生 骁腾有如此 万里可横行 1 作者在诗中塑造了一个什么形象 2 作者写胡马的用意是什么 房兵曹的马是著名的大宛国的名马 瘦骨棱棱 好比刀锋 两耳尖锐 如同削竹 四蹄轻快 犹如劲风 所向之地 空阔广漠 不怕险阻 可托生死 有如此健壮 如此奔腾快捷的良马 足可横行万里之外 第一问 1 这是一匹瘦骨突出 两耳高耸 奔跑轻快 蹄生风 不怕险阻 可托生死的大宛名马形象 2分 2 分析略 1分 第二问 3 胡马的这个形象代表着诗人自己 1分 4 通过赞美胡马寄托了自己驰骋疆场 纵横四海的志向和情操 2分 鉴赏事物形象答题步骤 1 概括形象特点 2 结合诗句分析 3 形象的典型性或代表意义 4 对表现主题和作者情感的作用 卜算子黄州定慧院寓居作 缺月挂疏桐 漏断人初静 时见幽人独往来 缥缈孤鸿影 惊起却回头 有恨无人省 拣尽寒枝不肯栖 寂寞沙洲冷 请鉴赏这首诗中孤鸿的形象 注释 这首词是元丰五年 1082 苏轼初贬黄州寓居定慧院时所作疏桐 枝叶稀疏的桐树 漏断 谓夜已深 缥缈 隐隐约约 若有若无 省 了解 残月高挂在稀疏的梧桐 滴漏声断了 人群开始安静 谁能见幽居人独自往来徘徊 唯有那缥渺高飞的孤雁的身影 它突然惦起又回首匆匆 心里有恨却无人能懂 它拣遍了寒冷的树枝不肯栖息 却躲到寂寞的沙洲甘愿受苦 1 概括形象特点这首词刻画了一个飘飞不定 惊恐不安 心怀幽恨 孤独寂寞 清高孤傲的孤鸿形象 2 结合诗句分析 缥缈 是说飘飞不定 惊起 体现惊恐不安 有恨无人省 体现心怀幽恨 孤鸿 寂寞沙洲 体现孤独寂寞 拣尽寒枝不肯栖 体现了它的清高孤傲 3 形象的典型性或代表意义孤鸿的这个形象是诗人自己的写照 4 对表现主题和作者情感的作用通过这个形象更加生动地表现了诗人的处境和坚持自己的政治立场不愿同流合污的人生追求 白图鹭刘羽 芳草垂杨荫碧流 雪衣公子立芳洲 一生清意无人识 独向斜阳叹白头 这是一首题画咏物诗 诗人笔下的白鹭是一个怎样的形象 5分 1 这是一个孤独寂寞 1分 追求清高而无人理解 1分 只能感叹岁月虚度的白鹭形象 2 分析略 1分 3 白鹭这个形象是诗人自己的写照 1分 4 通过这个形象更加生动地表现了诗人虽有高洁的志向却不被人理解的痛苦与无奈 1分 咏怀八十二首 译文 据说在山间树林中有奇异的鸟 自己说是 凤凰 清晨醒来喝的是有淡酒味的泉水 日落后栖息在山风树林间 它一声高吭的鸣啼可以响彻整个大陆九州 它伸长了颈子可以看到很僻远的地方 此时正逢秋风吹起 羽翼受了挫伤就往昆仑山的西侧飞去 不知何时才会飞回来啊 只恨处于不是正确的职位 那种凄凉悲伤真的使我伤心难过啊 严郑公宅同咏竹译文 嫩绿的竹子有一半还包着笋壳 新长的枝梢