八年级政治上册 第二单元 第5课 尊重乃公德之始课件 北师大版.pptVIP

一 故事激趣导入新课 为什么饥民宁可饿死 也不吃嗟来之食呢 这是一种侮辱性的或不怀好意的施舍 不尊重他人的人格 尊重他人 第一站尊重乃公德之始 教学目标 教育学生认识到什么是尊重以及尊重的意义 重点 1 什么是尊重 含义 2 尊重他人的表现是什么 3 尊重的重要意义是什么 二 明确目标整体感知 三 合作探究突破难点 1 思想驿站 插图 哪些是尊重他人的现象 哪些是不尊重他人的现象 2 说说生活中还有哪些尊重他人的现象 哪些不尊重他人的现象 3 展示图片 了解生活中不尊重他人的现象 1 2 3 4 辩一辩 哪些是尊重的现象那些不是 想一想 生活中还有那些尊重与不尊重的现象 1 1 2 3 4 一 尊重的定义 1 尊重是对他人的尊敬和重视2 尊重是对他人的人格而言的 问题 尊与不尊有何表现 不尊表现 居高临下 盛气凌人 趾高气扬 傲慢无礼尊的表现 尊重别人的感情 体谅别人的感受 结论 每个人都有被尊重的需要 一次 印度的一些部族首领访问英国 温莎公爵接见了他们 初来乍到不懂英国礼节的部族首领们竟将侍者端上来的洗手水一饮而尽 引得皇室成员目瞪口呆 正在这时 温莎公爵也迅速地端起洗手水 照样一饮而尽 于是众人才纷纷仿效 就这样 一场外交尴尬在温莎公爵充满绅士风度的尊重下悄然化解了 故事 一 尊重的定义 1 尊重是对他人的尊敬和重视2 故事一 孩子 请举起你的右手一位新来的老师向学生提一个问题 发现班上每个同学都举起了左手 老师点了一个男生 结果这个男生一个字儿也打不出 下课后 老师把男生叫到办公室 问他为什么不会也举手 男孩哭着说 老师 别人都会 如果我不举手 别人会笑话我 这位老师内心受到极大的震撼 于是私下里老师告诉这个男生 下次提问如果说会答就举左手 不会答就举右手 以后每当看到这个男生举左手 老师就尽力给她机会让他回答 举起右手就从不让他站起来 一段时间以后 这个平素在班上学习最差的学生变得开朗了 成绩也有了很大的进步 尊重表现为在一种感情和态度 尊重意味着重视他人的权利和尊严 设身处地的为他人着想 理解他人的情感与感受 与人为善 真诚 平等地对待他人 观察漫画 包工头的节俭 对其理解正确的是a 这是对民工的不尊重b 这样做利于弘扬节俭的美德c 说明包工头是一个生活节俭的人d 说明包工头关心民工的生活 一 尊重的定义 1 尊重是对他人的尊敬和重视2 尊重是对他人的人格而言的 讨论 什么是人格 人格就是一个人做人的资格和为人的品格 简言之 人格是人的尊严 价值和品格的总和 阿尔贝托和妻子维多利亚女王感情和谐 但也曾有不愉快的时候 有一天晚上王宫举行大宴 女王忙于接见王公贵族 却冷落了丈夫 阿尔贝托很生气 就悄悄回卧室去了 不久有人敲门 阿尔贝托很冷静地问 谁 我是女王 外面答道 语气有点生硬 门没有开 房间里没有一点动静 女王悻悻地离开了 但她走了一半 又返回 再去敲门 里面又问 谁 女王和气地说 维多利亚 可是门依然紧闭 维多利亚气极了 想不到以女王之尊竟然敲不开一扇房门 她带着愤愤的心情走开了 可走了一半 再次折返 于是又重新敲门 阿尔贝托依然冷静地问 谁 女王委婉温和地说 你的妻子 这一次 门开了 女王也有吃闭门羹的时候 原因就在于里头的人要的是平等和尊重 女王第一次敲门时是以尊贵者的姿态出现 居高临下 当然只能收获静默 女王第二次敲门 虽然语气有所缓和 但仍然是高高在上 所以阿尔贝托的心门依然紧闭 第三次女王终于找到了开启心门的钥匙 平等尊重 可见决定人与人之间和睦相处的不是身份的高贵 而是人格的平等 故事一 晏子出使楚国 楚人知道晏子身材矮小 在大门的旁边开一个小门请晏子进去 晏子不进去 说 出使到狗国的人从狗洞进去 现在我出使到楚国来 不应该从这个洞进去 迎接宾客的人带晏子改从大门进去 晏子拜见楚王 楚王说 齐国难道没有人了吗 怎么派你来呢 晏子严肃地回答说 齐国的都城临淄有七千五百户人家 人们一起张开袖子 天就阴暗下来 一起挥洒汗水 就会汇成大雨 街上行人肩膀靠着肩膀 脚尖碰脚后跟 怎么能说没有人呢 楚王说 既然这样 那么为什么会打发你来呢 晏子回答说 齐国派遣使臣 要根据不同的对象 贤能的人被派遣出使到贤能的国王那里去 不贤能的人被派遣出使到不贤能的国王那里去 我晏婴是最没有才能的人 所以当然出使到楚国来了 晏子到了 楚王赐晏子酒 当酒喝得正高兴的时候 两个官吏绑着一个人到楚王面前 楚王说 被绑着的人是干什么的 官吏回答说 他齐国人 犯了偷窃罪 楚王瞟着晏子说 齐国人本来就善于偷窃吗 晏子离开座位 郑重地回答说 我听说这样的事 橘子生长在淮南就叫它橘 生长在淮北就叫它枳 它们只是叶子的形状相似 它们的果实的味道却不同 这样的原因是什么呢 是水土不同 现在百姓生活在齐国不偷窃 来到楚国就偷窃 莫非楚国的水土会使百姓善于偷窃吗 楚王笑着说 圣人是不能同他开玩笑的 我反而自讨没趣了 这两则故事告诉我们了什么道理 每一个人无论性别 身份 地位 爱好有什么不同 无论身体 气质 性格 能力 知识 智能有什么差别 在人格上都平等的 尊重他人首先意味着尊重他人的人格 皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的 蒙田 说明人生而平等 人与人之间要相互尊重 二 尊重的意义 价值 1 尊重是公德的前提2 尊重是和谐社会的基础 公德也可以称为社会公德或公共道德 是指人们为了维护社会公共生活 调节人们之间的关系而形成的简单行为准则和起码的公共生活准则 尊重的价值1 尊重是公德的前提 信任是对他人的品质和能力的尊重 宽容是对他人习惯和特点的尊重 诚实是对善的尊重 守法是对规则的尊重 离开了尊重 公德则无从谈起 社会公德水平的高低 直接影响到一个国家的社会秩序 社会风气 国家凝聚力 是一个社会文明程度的外部标志 爱国敬业诚信友善自由平等公正法治富强民主文明和谐 民族之间的尊重 从东亚病夫到奥运强国 城乡之间的尊重 生活中的尊重 结论 社会生活中要求和规则的核心内容就是尊重 学会了尊重 有助于全面提升自己的公德意识 做一个有道德 守纪律 受欢迎的人 离开了尊重 公德则无从谈起 如果缺乏尊重那么社会会怎么样 在公开场合随心