河北省承德县三沟初级中学七年级地理上册 第一章 让我们走近地理 第一节 我们身边的地理知识课件1 湘教版.ppt_第1页
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第一章让我们走进地理 第一节我们身边的地理知识 我们生活在地理环境之中 知道我们生活的地理环境中存在着许许多多的地理之谜 地理问题 逐步养成探索学习地理的兴趣 举例说明地理与日常生活 生产建设和社会文化等方面的关系 逐步形成联系实际 灵活运用地理知识的观念 学习目标 解开地理之谜 春 夏 秋 冬 地形气候 不说不快 你对哪些地理问题疑惑不解 开眼界 在我们祖先留下的文献中 最早出现 地理 一词的是公元前 世纪成文的 易 系辞 里面有 仰以观于天文 俯以察于地理 的文句 东汉思想家王充对天文 地理有相当深入的研究 他的解释是 天有日月星辰谓之文 地有山川陵谷谓之理 在西方 公元前 世纪 古希腊学者埃拉托色尼第一次合成了geograhica geo graphica 这个术语 意思就是 地理 或 大地的记述 并写出了西方第一本以 地理 命名的专著 地理学 地理 一词的来源 地理与日常生活 寒冷山区 温暖海边 地理与体育活动 南方人米饭 北方人面食 地理与饮食 地理与交通 水运 马车 地理与建筑 窑洞 蒙古包 地理与生产建设 旱地 小麦 玉米等 水田 水稻等 这是什么耕地 可以种什么作物 荷兰靠近北海 地势低洼 沼泽湖泊众多 是一个 低地之国 有将近 的土地低于海平面 由于地势低洼 荷兰常常受到海潮的侵蚀 于是 人们筑坝围堤 与海争地 发明了世界上第一座为人类提供动力的抽水风车 并很快得到普及 欧洲流传着一句话 上帝创造了人 荷兰风车创造了陆地 如果没有这些高高耸立的抽水风车 荷兰人就无法从大海中争得近乎领土面积1 3的土地 也就没有当地奶酪的盛名和郁金香的芬芳 荷兰人将风车视为帮助他们发展的 功臣 确定每年 月的第二个星期六为 风车日 这一天 全国的风车一齐转动 举国欢庆 荷兰的风车 开眼界 地理与节日 地理与风土人情 舞龙 龙舟 藏袍是专为高原多变的气候设计的 有多种露出上身衣服的方式很适于储存东西 阿拉伯人的长袍多为白色 十分宽大 地理与服装 地理与风俗 美国斗牛 西班牙斗牛 中国斗牛 地理知识就在我们身边地理与日常生活地理与生产建设地理与风土人情 本课小节 b b 达标检测 1 早穿皮袄午穿纱 围着火炉吃西瓜 主要反映的是 a 地形变化b 气温变化c 饮食文化d 服装差异2 天冷穿棉袄 天热扇扇子 主要反映的是 a 生产建设b 日常生活c 风土人情d 交通旅游 a b 3 清明忙种麦 谷雨种大田 反映的是 与地理的关系
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