七年级政治上册 1.2.1 学习新天地课件2 新人教版.ppt

复习提问 一 树立共同的目标 并把之作为前进的动力 p7 二 各尽其能 发挥所长 奉献集体 p7 三 团结协作 互助前行 p8 如何创建新集体 天哪 这么多书 我可怎么学呀 哎 英语单词怎么也记不住 语文课文一篇接一篇要背 怎么办啊 老师讲得比小学快多了 我怎么也听不懂 急死了 第一单元笑迎新生活 第二课把握学习新节奏一 学习新天地 科目多老师讲课的速度快学习的内容加深学习的时间长 说一说 初中学习和小学学习的不同 一 学习新特点 比起小学学习 初中学习有哪些特点 1 学习内容逐步深化 学科知识逐步系统化 2 更注重知识的严密性和思维方法 思维能力的培养 3 需要增强自主学习能力 养成独立思考 自觉地独立安排自己的学习活动的良好学习习惯 需要学的东西多了 压力也大了 一片新的学习天地展现在我们面前 学生a 我不要学习 只要玩 将来长大了 还是玩 学生b 我爸爸 妈妈对我要求很严 让我考重点高中 在他们的压力下我只好学 学生c 60分万岁 61分浪费 学生d 我喜欢学习 我希望自己成为有真才实学的人为社会做贡献 你认为这四位同学中 谁会学得出色 为什么 这说明我们在学习中该怎么做 二 做学习的管理者 二 做学习的管理者 如何做学习的管理者 笔记 1 学会自主学习 p12 2 二 做学习的管理者 提高学习效率 1 学习过程包括哪些环节 2 如何提高学习效率 课前 课中 课后 可以在教师教授新课之前大致了解课程内容 有助于把握重点带着问题听课 从而提高课堂学习的质量 学会利用预备铃响后的三分钟进行复习和预习 带着疑问听课 二 做学习的管理者 养成课前预习新课的习惯 首先 要集中注意听 专心致志才能学有所得 心不在焉往往一无所获 其次 要带着问题 开动脑子听 带着问题听课 就能使听课有比较明确的目标和重点 从而提高课堂学习效率 带着问题听课 还能促使自己积极动脑 及时理解和消化教学内容 再次 要积极举手发言 认真做好笔记 不动笔墨不读书 好记性不如烂笔头 抓住课堂四十分钟 学会听课 二 做学习的管理者 首先 把当天已经上课的课本内容 笔记看一遍 回忆上课的内容 然后 认真写作业 对写作业中遇到不会的问题 及时查书 笔记 还不会的应及时请教 课后及时复习 二 做学习的管理者 二 做学习的管理者 如何做学习的管理者 笔记 1 学会自主学习 p12 2 2 提高学习效率 p13 1 二 做学习的管理者 想一想 在我们的学习效率已经固定的情况下 要想完成更多的学习任务 我们该怎么办 总的学习任务 学习效率 学习时间 二 做学习的管理者 如何做学习的管理者 笔记 1 学会自主学习 p12 2 2 提高学习效率 p13 1 3 科学安排时间 p13 2 二 做学习的管理者 你有自己的学习计划吗 你的学习计划切实可行吗 二 做学习的管理者 制定一个切实可行的学习计划 需要注意以下几点 1 适合自己 2 要有弹性 3 自我激励 p13 14相关链接 二 做学习的管理者 学会自主学习 提高学习效率 科学安排时间 是搞好初中学习的有效策略和方法 如何做学习的管理者 1 学会自主学习 p12 2 2 提高学习效率 p13 1 3 科学安排时间 p13 2 复习提问 看课本p14 15虚线方框内的问题 分析自己的情况后写一写 看看自己属于哪种类型 三 了解自己的学习方式 1 每个人都有自已的学习方式 不同方式各有特点 无优劣之分 学习不同的内容 往往需要采取不同的方式 p16 1 2 我们要适应新的学习内容 摸索新的学习方式 找到更适合自已的学习方法 把握学习新节奏 p16 2 三 了解自己的学习方式 三 了解自己的学习方式 我们的学习方法各有不同 老师的教学方法当然也会各有特色 让我们一起来评价一下老师讲课的风格吧 填一填 课本p16虚线方框 三 了解自己的学习方式 1 每个人都有自已的学习方式 不同方式各有特点 无优劣之分 学习不同的内容 往往需要采取不同的方式 p16 1 2 我们要适应新的学习内容 摸索新的学习方式 找到更适合自已的学习方法 把握学习新节奏 p16 2 3 进入初中 会有更多的老师进入我们的学习生活 要接受 适应新老师的教学风格 p16 3 小结 请检查 笔记 一 学习新