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文档简介
新中欢迎您 手舞足蹈 咬牙切齿 泪流满面 大惊失色 我演你猜 善于调控情绪 新塘边初中周晓春 我问你答 为什么两位同学对同一件事情得到的情绪却不同 情绪可以调适吗 对同样的事情 为什么不同的人会有不同的情绪表现呢 情绪与个人的态度 看问题的角度有什么关系 因为每个人看问题的角度和态度不同 也产生不同情绪 材料一 据我国史料记载 伍子胥在过韶关时陷入进退两难的处境 结果因极度焦虑而一夜间须发全白 材料二 三国演义 中的周瑜才华出众 机智过人 但诸葛亮利用其气量狭小的弱点 巧设计谋 气得他断送了他风华正茂的性命 材料三 儒林外史 中的范进 多年考不中举人直到50多岁时 终于听到自己金榜提名 喜极而疯 这三则材料分别体现了什么情绪 结果怎样 我思我在 为什么要调控情绪 两男生情绪失控拳脚相加酿苦果 2013年9月的一天 新塘边初中宿管组同学姜某因王某不服从管理 认为有损其面子而恼羞成怒 对王某拳脚相加 致使王某的眼镜掉在地上摔坏 眼框被打肿 事后 姜某为自己的行为付出了代价 他向王某当众道歉 并赔偿王某医疗费和眼镜费共计1000元 新闻透视 喜怒有常 喜怒有度 喜不能得意忘形 怒不可暴跳如雷 哀不能悲痛欲绝 惧不能惊慌失措 你说我听 如何调控情绪 例如 我们是 小组名 小组 经讨论后 整理出如下方法 当我大喜时 我会与我最好的朋友分享 各团队成员结合自己的生活经历 讨论 当你 喜 怒 哀 惧 时 你会怎么做来调控自己的情绪 沙场练兵 换一副眼镜换一个态度得一副好心情 放飞纸飞机 你我齐动 规则 1 把纸折成一架飞机 2 在飞机两翼分别写上你快乐的一件事和烦恼的一件事 3 并写上你将如何来调节你的情绪 生活中有阳光 有阴雨让我们来做情绪的主人让纸飞机带走烦恼 带来快乐让我们把微笑传递下去 情绪像一首歌 抑扬顿挫 委婉悠长 情绪像一幅画 色彩斑斓 意境深远 在我们心灵的花园里 情绪之花争相斗艳 在我们火热的青春里
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