广东省佛山市中大附中三水实验中学七年级语文上册 第22课 看云识天气课件 （新版）新人教版.ppt

看云识天气 第一课时 本课目标 1了解说明的方法和说明的顺序2研讨课文第一段和第二段 本文是一篇事理说明文 看云识天气是劳动人民在长期的时间观察中的经验总结 为了把这一事理说清楚 本文紧扣课题逐层说明 因此在内容上并不难理解 主要是介绍根据云的形状和云彩两种方法来识别天气 在说明中从现象入手 进而触及事物的本质 本文运用生动形象的语言说明事理 读来饶有趣味 全文比喻贴切 拟人自然 对比鲜明 语气贯通 既准确 又形象 真可谓妙笔生辉 另外 文章还大量引用了民间谚语 增强了文章的说服力 看云识天气 举例子 分类别 列数字 作比较 画图表 下定义 作诠释 打比方 摹状貌 引用 1举例说明举出实际事例来说明事物的说明方法叫举例法一般人总以为 年龄稍大 记忆能力就一定要差 其实不然 请看实验结果 国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作过一个比较 发现前者就不如后者的记忆力好 任务一 了解常见的说明方法 举例子 分类别 列数据 作比较 画图表 下定义 作诠释 打比方 摹状貌 引用 2分类别将被说明的对象 按照一定的标准划分成不同的类别地加以说明 这种说明方法叫分类别 图书馆的藏书 按国别分 有中国的 外国的 按时代分 有古典的 现代的 按性质分 有科技的 文学的以及政治经济方面的等 任务一 常见的说明方法 举例子 分类别 列数字 作比较 画图表 下定义 作诠释 打比方 摹状貌 引用 3列数字为了使所要说明的事物具体化 还可以采用列数据的方法这座桥已经有1500年的历史了作比较用具体的或者大家熟悉的事物和陌生的事物比较苏州园林和北京园林不同 极少使用彩绘5画图表采用图表来弥补单用文字表达的欠缺的说明方法 看云识天气 常见的说明方法 举例子 分类别 列数据 作比较 画图表 下定义 作诠释 打比方 摹状貌 引用 6下定义用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明方法人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物 7作诠释从一个侧面 就事物的某一个特点做些解释 雪是在云中形成的一种固态降水物两者区别 是 字两边的话能否互换 能互换 是下定义 不能互换 是作诠释 看云识天气 常见的说明方法 举例子 分类别 列数据 作比较 画图表 下定义 作诠释 打比方 摹状貌 引用 8打比方用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明方法石拱桥的桥洞成弧形 就像虹 即比喻9摹状貌为了使被说明对象更形象 具体 可以进行状貌摹写这些石刻狮子 有的母子相抱 有的交头接耳 有的像倾听水声 有的像注视行人 千姿百态 惟妙惟肖 10引用引用经典著作 名家名言 公式定律 典故谚语等 所以有 朝霞不出门 晚霞行千里 的谚语 看云识天气 常见的说明方法 1时间顺序即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序2空间顺序即按照事物空间存在的方式 或从外到内 或从上到下 或从整体到局部来加以介绍说明 3逻辑顺序即按照事物 事理的内在逻辑关系 或由个别到一般 或由具体到抽象 或由主要到次要 或由现象到本质 或由原因到结果 或概括到具体一一介绍说明 看云识天气 常见的说明顺序 看云识天气 第一段主要用了什么修辞手法 比喻和排比 为什么说 云就像是天气的招牌 天上挂什么样的云 就将出现什么样的天气 第一段的结构形式怎样 中心句是哪一句 总 分 总第一句 快速阅读课文 思考问题 整篇文章中心句是哪一句 第一自然段最后一句 这句话也是文章的写作思路 课堂测评 完成 同步导学 基础知识梳理全部题目 第二课时 用表格列出云及光彩的种类 特征和它们预示的天气情况 找出云及光彩这部分文字涉及到的说明方法 卷云 天气 晴朗不会带来雨雪 像羽毛像绫纱 最高最薄 卷积云 不会带来雨雪 像鳞波 很高 很薄 积云 像棉花团 两千米左右 较薄 阳光温和 高积云 像羊群 两千米左右 较薄 天气 晴朗 卷云 卷积云 积云 高积云 卷云 卷积云 积云 高积云 像羽毛像绫纱 丝丝缕缕地漂浮着 像水面的鳞波 是成群成行的卷云 像棉花团 上午出现 傍晚消散 像草原上雪白的羊群 扁球状 排列整齐 最高 很高 2000米左右 2000米左右 最薄 很薄 较薄 较薄 象征晴朗 无雨雪 阳光温和 天晴 任务1 根据提示完成表格 据表请找出卷云 卷积云 积云和高积云的共同特征 卷层云 高层云 雨层云 积雨云 卷层云 卷层云 天气转阴 仿佛绸幕 高 高层云 下雨或下雪 像毛玻璃 低 雨层云 雨雪连绵 布满天空 更低 天气 雷雨或冰雹 高大云山 更低 积雨云 任务2 根据提示完成表格 卷层云 卷云聚集 向前推进 像白绸幕蒙住天空 高 晴转阴 高层云 卷云越变越厚 像毛玻璃遮着太阳 低 将下雨雪 雨层云 高层云变得更厚 暗灰色云块密布天空 更低 雨雪连绵 积雨云 积云迅速形成高大云山 乌云密布天空 更低 雷雨冰雹 据表请找出卷层云 高层云 雨层云和积雨云的共同特征 看云识天气 a 贴切的比喻b 拟人的手法 课文是怎样描写这八种云的 一是云的形状 二是云的位置 看这八种云 识别的天气是怎样的呢 从中得出一个什么规律 位置越高的云预示天气越晴朗 位置越低的云预示天气越将下雨 这部分的说明语言生动形象又表现在那些方面 月晕 日晕 霞 虹 晕 日晕三更雨 色彩 里红外紫 月晕午时风 天气变坏 华 华环由小变大天气晴好 华环由大变小 天气阴雨 色彩 里紫外红 虹 东虹轰隆西虹雨 色彩 彩色圆弧 霞 朝霞不出门 晚霞行千里 色彩 云层变红 任务3 根据提示完成表格 晕 产生在卷层云上 分布在日月周围 里红外紫 日晕三更雨 月晕午时风 华 产生在高积云边缘部分 里紫外红 华环由小变大 转晴 由大变小 转阴雨 虹 雨过天晴 在太阳对面的云幕上 彩色圆弧 东虹轰隆西虹雨 霞 早 晚 太阳照着对面的云彩 云层变红 朝霞不出门 晚霞行千里 幻灯片25 看云识天气 本文的说明顺序是什么 逻辑顺序 文章主要用了哪些说明方法 举例说明 打比方分类别引用 再次阅读课文 思考问题 看云识天气 天上钩钩云 地下雨淋淋江猪过河 大雨滂沱天上灰布悬 雨丝定连绵乌云接落日 不落今日落明日西北天开锁 明朝大太阳太阳现一现 三天不见面天上鲤鱼斑 明天晒谷不用翻云往东 刮阵风 云往西 披蓑衣云钩向哪方 风由哪方来早霞不出门 晚霞行千里 谚 语 你知道哪些与天气有关的谚语呢 看云识天气 课文采用了生动形象的语言 借助比喻 拟人 排比等修辞手法 运用描写等方式说明了云和天气的关系 云的光彩同天气的关系 除此外 更重要的是对于自然现象的细心观察 其实 只要我们做生活的有心人 善于观察 一样可以写出精彩的文章来 小结 课堂测评 完成 同步导学 课堂达标训练全部题目 看云识天气 1 在下面横线上写出第一段文字的中心句 2 云就像是天气的招牌 这句话运用了 说明方法 说明了 招牌 在文中的意思是 3 文段中的 姿态万千 变化无常 词语分别是写云的