九年级历史上册 第21课 第一次世界大战课件 新人教版(3).ppt

第21课第一次世界大战 创设情境 导入新课 第21课第一次世界大战 第一篇暗流涌动扩军备战现危机 教师引领 合作探究 思考 依据1913年英 德 美 法四国工业产品数量所占位次与殖民地面积比较表格 你会获得什么信息 1913年英 德 美 法四国工业产品数量所占位次与殖民地面积比较 让别的国家分割大陆和海洋 而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去 我们也要求阳光下的地盘 德国外交大臣皮洛夫 1 皮洛夫所说的 别的国家 主要指哪些国家 2 皮洛夫的话 反映了德国的什么要求 请依据地图 在 三国同盟和三国协约 地图上标出同盟国与协约国 德国万吨级的现代化巡洋舰英国军工厂的炮弹海洋 两大军事集团扩军备战概况 这些数字 图片说明了什么 第二篇硝烟弥漫生灵涂炭遭祸殃 欧洲变成一只 火药桶 只等一粒火星将它引爆 一位美国历史学家请同学们阅读课文第133页 看一看 哪里素有欧洲的 火药桶 之称 一粒火星 是指哪一历史事件 第一次世界大战前的巴尔干半岛 巴尔干半岛地处欧 亚 非三洲的交会处 战略地位十分重要 当地民族关系 宗教信仰复杂 19世纪以后 列强插手巴尔干半岛 两大军事集团的争夺 使巴尔干半岛小规模战争不断 成为欧洲的 火药桶 萨拉热窝事件 请结合导言框讲述萨拉热窝事件的经过 直接原因 导火线 思考 阅读材料结合课文思考 什么事件标志 一战 的正式开始 萨拉热窝事件发生后 奥匈帝国立即寻求德国的支持 以摧毁塞尔维亚 德国立即表示全力支持奥匈对塞尔维亚采取军事行动 德皇威廉二世声称 这是千载难逢的好机会 并说 如果俄国干涉 它将以对同盟国的忠诚 与奥匈并肩对俄作战 王绳祖主编 国际关系 有人认为如果没有萨拉热窝事件 第一次世界大战就不会发生 你同意这种看法吗 请说明理由 交战双方 同盟国 德国 奥匈帝国 奥斯曼帝国 保加利亚 协约国 英国 法国 俄国 塞尔维亚 比利时 意大利 日本 意大利 一战爆发后 意大利加入协约国对德奥作战 这一现象反映的实质问题是a协约国进行的战争具有一定的正义性 b列强之间的关系以自身利益为转移 c意大利要帮助塞尔维亚实现民族独立 d意大利的背信弃义导致了三国同盟的分裂 b 请思考 一战中德军的飞机 一战中德军的重炮 一战英军的坦克 新式武器的广泛使用 科技是把双刃剑 说一说 加速 一战 结束的因素有哪些 美国参战 俄国退出 中国参战 十月革命 一九一四年至一九一八年的战争 从双方来说 都是帝国主义的 即侵略的 掠夺的 强盗的 战争 列宁 帝国主义是资本主义的最高阶段 思考 结合教材第134页动脑筋展开讨论 第一次世界大战是一场什么性质的战争呢 请你根据表格数据 说一说第一次世界大战的后果和影响 第三篇以史为鉴远离战火保和平 课堂小结 提炼升华 政府和个人都按照这悲剧的韵律 摇摇晃晃地进入到无效的暴力之中 屠杀和破坏的规模日益增大 使人类社会所遭到的伤害 在一个世纪内都难以恢复 胜利的代价是如此昂贵 以至于几乎难和失败相区别 既不能解决欧洲问题 也不能消除再产生战争的危险 英国首相丘吉尔 请同学们结合材料谈一谈 第一次世界大战给人们带来了哪些思考 一战虽然已经离我们远去 但隔着时空的距离仍然能够真切的感受到战争的残酷与血腥 理性的思考和人性的善良是人类文明的希望所在 战