河北省定州市兴华西路中学中考英语 复习阶段的英语教学课件.ppt

复习阶段的英语教学 教学原则 注重基础讲究方法提高效率培养能力 教学目标 whathowwhy 教学方式 教师为主导学生为主体训练为主线 教学内容 词汇听力语法语篇写作 试题研究 试题命制的依据试题命制的发展趋势2011年中考试题评析与启示常见题型的设题方式及训练 试题命制的依据 要根据 课程标准 考试说明 来确定考查内容与标准 不拘泥于教材 命题坚持考查内容不受教材内容的制约 试题命制的发展趋势 1 进一步落实新课程的理念 2 坚持对初中英语教学的正导向作用 3 突出时代性 4 体现开放性 5 选材科学合理 地道真实 2011年中考试题评析与启示 2011年评价几组数据 区分度 区分度一般在 1 1之间 值越大区分度越好 试题的区分度在0 4以上表明此题的区分度很好 0 3 0 39表明此题的区分度较好 0 2 0 29表明此题的区分度不太好需修改 0 19以下表明此题的区分度不好应淘汰 常见题型的设题方式及训练 2011年中考题型及分值比例 近三年的变化 听力部分的设题方式及训练 i 听句子 选出句子中所包含的信息 ii 听句子 选出该句的最佳答语 iii 听对话和问题 选择适当的选项 听语段 对话和问题 选择正确答案 v 听短文填空 听力测试的考查形式 近三年听力部分总体答题情况 训练方式 单项选择 命题特点答题情况复习建议 单项选择部分总体答题情况 09年单项选择考点 2010年单项选择考点 2011年单项选择考点 名词 考查目标备考要求考点分布 1 thedoctorworkedfor aftertwelveo clock 2003 a twomorehoursb twoanotherhourc moretwohoursd anothertwohour2 thisis bedroom thetwinsisterslikeitverymuch 2004 a anneandjaneb anne sandjane sc anne sandjaned anneandjane s3 it sover fromshijiazhuangtobeijing 2005 a threehours driveb threehour sdrivec threehours drivesd threehoursdrive 4 wouldyoulikesomedrinks boys yes please 2006 a someorangesb twoboxesofchocolatesc somecakesd twobottlesoforange5 roomisbigandbright theylikeitverymuch 2007 a tomandsamb tom sandsamc tomandsam sd tom sandsam s6 canyouimaginewhatlifewillbelikein time 2008 a 20years b 20year sc 20 years d 20 years 7 idon tthinklookingafterchildrenisjust work 2010 a womanb woman sc womend women s8 cicienjoysdancing it soneofher 2011 a prizeb prizesc hobbyd hobbies 名词考点分布 1 what syourfavouritesubject mike it sinteresting a toysb math c t shirtd e mail2 iwanttogotodifferentplaces butidon tknowthe amapishelpful ithink a priceb wayc timed ticket 词语运用部分 答题情况考点分布 词语运用 06 07年中考词语运用考点分布 近5年词语运用考点分布情况 近5年词语运用考点考查内容 完形填空 特点答题情况命题规律考查内容训练方法 阅读理解 考查目标考查内容答题情况解题指导训练方法 考查目标 既能够掌握主旨和大意 又能把握事实和细节 既能理解具体事实 也能理解抽象概念 既能理解字面意义 也能理解深层含义 既能理解某句 某段的意思 也能理解全篇的逻辑关系 既能根据文章所含的信息去理解 也能根据常识去理解 考查内容 1 考查掌握所读材料的主旨和大意的能力 2 考查把握文章的事实和细节的能力 3 考查根据上下文猜测生词的含义的能力 4 考查对阅读材料全篇的逻辑关系的理解 对文章各段 各句之间的逻辑关系的理解能力 5 考查依据短文内容和考生应有的常识进行推理和判断的能力 6 考查推断作者意图和态度的能力 解题技巧 如何获取段落的主旨和大意 如何根据上下文猜测词义 如何确定细节和事实 如何进行推断 训练方法 语篇结构训练猜词训练 基础写作本题共分a b两部分 a部分5分 属于基础性书面表达 考试形式为连词成句 b部分满分10分 主要考查学生初步的书面表达能力 要求学生能根据所给提示 用英语写一篇语言正确 内容完整 语句连贯的短文 情景一般贴近学生学习和生活 提供情景的形式包括文字 图画 图表 提纲等 字数控制在60 80个单词 a 连词成句将所给单词连成完整 正确的句子 单词不得重复使用 标点已给出 根据所给单词或词语 完成句子 要求符合语法 语言通顺 大小写及标点等正确 86 an this story interesting is 87 do fruit you best what like 88 in he football does playing well 89 the morning i him sing heard song this 90 an all boy he we is think honest 书面表达 目标要求能根据写作要求 收集 准备素材能独立起草短文 短信等 并在老师的指导下进行修改能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系能简单描述任务或事件能根据所给图示或表格写出简单的段落或操作说明 考查要点 能根据提示要求运用所学词组 句型 写出易懂的短文 短文结构是否有层次 有条理 能清楚表达自己的意思 是否能较为准确地运用语法 词汇 拼写 标点正确 能否使用简单的语句间的连接成分 使全文内容连贯 词数一般在60 80之间 命题导向 体现素质教育 发挥学生的创造性 联系考生实际 力求贴近学生生活 面向全体学生 让人人有话可说 书面表达 06 试题x假如你叫李华 刚收到原同班好友john的来信 john是上学期随父母回加拿大的 这次来信 他想了解学校 班级的近况 请你根据以下内容提示给他回信 信的开头及结尾已给出 提示 1 新同学ann的情况 2 学校 班级最近的一项活动 如运动会 球赛 郊游 英语晚会等 要求 1 回信必须包括以上两方面内容 可适当发挥 2 文中不得出现真实的人名 学校名或地名 3 词数为60 80 b 2007年书面表达试题答题情况 由于父亲常年在外工作 李华一边上学一边照顾多病的母亲 昨天李华不慎摔伤了脚 医生建议他在家休息两周 请你根据以下提示 写一篇短文 谈谈如何帮助李华 短文的开头已给出 提示 1 whywillyouhelplihua 2 howcanyouhelphimwithhislessons 3 whatareyougoingtodotohelphimwiththehousework 要求 1 短文须包括所有提示内容 可适当发挥 2 文中不得出现真实的人名 校名和地名 3 词数60 80 书面表达 共计10分 86 假如你要接受一家英文报社的采访 记者提出的问题是 howcanyoubeagoodchild 请你根据下面所给提示及要求 准备一段应答稿 文稿的开头已给出 不计入总词数 提示 1 whatshouldyoudoatschool 2 whatcanyoudotogivehelpathome 3 howdoyoushowyourlovetoyourparents orgrandparents 要求 1 文稿须包括所有提示内容 可适当发挥 2 文稿中不得出现真实的人名 校名和地名 3 词数 60 80个 书面表达 共计10分 91 外籍教师richard想了解一下你所在班级学生的到校方式 假如你是李华 请以 thewayigotoschool 为题 写一篇英语短文 向richard介绍自己到校的方式 提示 1 howdoyougotoschool 2 whydoyouprefertogointhatway 要求 1 短文须包括所有提示内容 并围绕你所选择的某种交通方式 写出二至三个理由 可适当发挥 2 文中不得出现真实的人名 校名和地名 3 词数 60 80个 短文开头已给出 不计入总词数 书面表达 共计10分 91 回想三年的英语学习历程 丰富多彩的英语课堂活动一定给你留下了许多难忘的印象 请你以 whatshouldwedoinenglishclass 为题写一篇英语短文 谈谈在英语课堂上学生应该怎样做 才能使英语学习更有效 提示 1 listentotheteacher 2 takepartinactivities 3 beconfidentinourselves 要求 1 文稿须包括所有提示内容 可适当发挥 2 文稿中不得出现真实的人名 校名和地名 3 词数 60 80个 参考词汇 takenotes workingroupswith notbeafraidof 91 假如你看到或听到下面这则消息 请以李华的名义 给你的英国笔友davy发一封电子邮件 告诉他这个感人的故事及你的感受 提示 1 tellhimthetruestory 2 talkabouthowyoufeelaboutit 3 saysomethingaboutwhatyoucanlearnfromit 要求 1 文稿须包括所有提示内容 可适当发挥 2 电子邮件的开头和结尾己给出 不计入总词数 3 词数 60 80个 参考词汇 moneyorder 汇款单 goon bemoved 感动 befulloflove 学生答卷情况 实例扣分情况 学生答卷扣分情况 答题步骤 1 审题目2 圈要点3 列提纲4 定基调5 写全文6 改病句 答题技巧 仔细审题 理清材料 明确要求 确定内容 把握要点 建立框架 语言准确 层次清晰 适当发挥 语句连贯 拼写准确 书写工整 书面表达训练方法 书面表达备考的三个维度 1 句 段 篇阶梯训练2 结果写作vs过程写作3 文体分类专练 特别提示 根据学情实事求是实施复习计划研读考试说明和分析近几年的试题从来就没有什么万能的解题技巧有些变化不代表主流 12345 客观分析考试说明的变化 2011 29 thisschoolisdifferentothers ithasm