二年级美术下册教学计划.doc

2017至2018学年度下学期二年级美术教学计划学校：攀枝花小学教师：李 惠 梅时间：2018年3月12日2017至2018学年度下学期二年级美术教学计划新学期开始了，这一学期我除了承担五年级班的数学课外，学校还安排我上二年级班的美术课，为了进一步贯彻实施课程改革，让学生在轻松的学习氛围中，掌握所学知识，特制定本学期美术教育教学计划如下：一、学生情况分析我校二年级班共有学生25人，其中男生14人，女生11人。二年级的学生经过一年多的训练，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，不少学生美术学习兴趣浓厚，但因入校刚一年多，年龄小、活泼好动，注意力易分散，自控能力差。所以在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高。二、教材分析本学期，我校二年级使用的美术教材是义务教育湘教版。本册共设有22课，分别为大脚丫、剪刀添画、小老虎、动物聚会、左邻右舍、六面怪兽、快乐地舞蹈、彩点点、动漫亮相、民间玩具、小蜗牛慢慢爬、打扮相框、杂技高手、男生女生、四格画、信封娃娃、影子大王、听听画画、蹦蹦跳跳、小泥人、猴子上树、剪纸动物。该教材以人文主题为显线，突出美术学习的艺术价值；以学科知识技能为隐线，学段更注重感性的积累和体验；采用点式的、跳跃的、随机的、积累的方式，服从、渗透于人文主题；以充分调动学生的学习兴趣为出发点，注重艺术能力发展和审美情趣的培养程。在课程设计中充分挖掘单元主题的人文精神内涵，从和小学生密切相关的生活中选择人文主题，并注意单元主题的延伸与拓展。教材突出趣味性、游戏性、注重过程与参与。三、教学目标1、通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。2、运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。 3、培养学生空间知觉，形象记忆，创造等能力。四、教学重、难点教学重点：1、灵活运用工具材料，进行绘画和工艺制作。 2、发展学生空间知觉，形象记忆，创造能力。教学难点：1、想象能力的培养和动手操作能力的提高。2、在工艺教学中，使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步培养，动手能力、空间想象力也有所发展。五、教学措施针对我校学情及二年级学生的心理和生理特点，制订以下教学措施：1、努力钻研教材，认真学习教学大纲，加强自身学习，不断提高自身素质。做好课前准备，精心制作教具。2、以情导入，以趣启智，寓教于乐，激发学生的学习热情和自主性。3、培养学生良好的美术学习的习惯。4、注重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，拓宽学生学习、体验渠道，丰富教学形式。培养学生表达自己感受和意愿的能力。5、注重课评方式的多样性，课评标准的鼓励性。以激发学生的学习兴趣为宗旨，发挥学生的主体性和创造能力。六、教学进度安排周 次内 容第一周开学前的准备第二周1、大脚丫2、剪刀添画第三周3、小老虎第四周4、动物聚会5、左邻右舍第五周6、六面怪脸第六周7、快乐地舞蹈8、彩点点第七周9、动漫亮相10、民间玩具第八周11、小蜗牛慢慢爬第九周12、打扮相框13、杂技高手第十周14、男生女生15、四格画第十一周16、信封娃娃17、影子大王第十二周18、听听画画第十二周19、蹦蹦跳跳第十三周20