内蒙古鄂尔多斯康巴什新区第二中学九年级语文上册 2.7 傅雷家书两则课件1 新人教版.pptVIP

傅雷家书两则 傅雷家书两则 书信体 傅雷家书 摘编了1954年至1966年间傅雷先生及其夫人写给儿子傅聪 傅敏的180多封家信 其中大部分是写给后来成为著名钢琴演奏家的大儿子傅聪的信件 这是一部知识份子最佳修养读物 是一部充满着父爱的苦心孤诣 呕心沥血的教子篇 亲子教育的典范 也是现代中国影响最大的家训 傅雷家书 简介 辑印在这本小书里 不是普通的家书 傅雷在给傅聪的信里这样说 长篇累犊的给你写信 不是空唠叨 不是莫名其妙的gossip 而是有好几种作用的 第一 我的确把你当做一个讨论艺术 讨论音乐的对手 第二 极想激出你一些青年人的感想 让我做父亲的得些新鲜养料 同时也可以间接传布给别的青年 第三 借通信训练你的 不但是文笔 而尤其是你的思想 第四 我想时时刻刻 随处给你做个警种 做面 忠实的镜子 不论在做人方面 在生活细节方面 在艺术修养方面 在演奏姿态方面 贯穿全部家书的情意 是对儿子的舐犊之情 并要求儿子知道国家的荣辱 艺术的尊严 能够用严肃的态度对待一切 做一个 德艺具备 人格卓越的艺术家 傅雷 1908 1966 翻译家 文艺评论家 译作丰富 行文流畅 文笔传神 主要作品有 约翰 克利斯朵夫 高老头 欧也妮 葛朗台 老实人 等34部 1961年傅雷在查资料 傅聪 早于六十年代已被 时代杂志 赞誉为 中国当今最伟大的音乐家之一 是华人音乐家扬名国际乐坛的典范 傅聪在演奏 在六 七十年代的二十年间 傅聪举行了约2400场独奏音乐会 录制了约50张唱片 他驰骋于国际音乐舞台四十七年 获得 钢琴诗人 的美名 傅聪钢琴音乐会 英国 泰晤士报 傅聪是当今世界乐坛最受欢迎和最有洞察力的莫扎特作品的演奏家 美国 时代周刊 当今时代最伟大的钢琴家之一 傅聪是钢琴天才 更是中西文化共同培育出的旷世的钢琴诗人 傅雷家书 也许能够使我们理解今日炉火纯青的傅聪其成长背后的许许多多 庸碌谀词扶掖枘凿相契廓然无累涕泗横流羲皇上人灰烬 y ng y y ru z o q ku t s x j n 给红色字正音 预习检查字词识记 第一则 1954年10月2日 这两封家书写作的时间是什么 分别是针对儿子什么境遇而写的 目的分别是什么 有什么风格 第二则 1955年1月26日 儿子消沉苦闷时 儿子欣喜成功时 劝慰儿子如何正确地面对感情的创伤 战胜挫折 泰然处之 激励儿子保持谦卑 不惧孤独 正确对待成功 追求完美 和风细雨 款款深情的劝慰 满怀欣喜 激情洋溢的勉励 快读课文 归纳概括 第一封信1954年10月2日 在儿子面对挫折和心灵的苦闷时 作为父亲 傅雷是如何劝解的 提示 注意文中运用的比喻和引用的故事 答案 劝解分三层 首先是宽慰 不必为父母担心 父母永远都是孩子倾诉苦闷的对象 其次肯定人的一生就是在情绪的起伏中度过 最后以过来人的身份 给予傅聪如何面对情绪跌宕的三条建议 第一封信1954年10月2日 傅雷运用太阳 雨水 五谷 庄稼的比喻 他的用意何在 傅雷讲述克里斯朵夫的故事 他的用意何在 傅雷运用古战场的比喻 目的又是什么 面对挫折和心灵的苦闷时 作为父亲 傅雷提出了怎样的建议 傅雷运用太阳 雨水 五谷 庄稼的比喻和克里斯朵夫的故事 他的用意何在 太阳 雨水 五谷 庄稼的比喻说明人和事情都要掌握分寸 告诉傅聪保持心理平衡 控制情绪的重要 克利斯朵夫的故事既是和傅聪自己的理想结合 也是为了鼓励儿子 冷静 客观地分析前因后果 吸取教训 引为借鉴 傅雷运用古战场的比喻对于感情的创伤 要 当做心灵的灰烬看 就 像对着古战场一般的存着凭吊的心怀 这个比喻 十分真切地表达出所有 过来人 回首 过来事 的心情 苍凉而平静 沉郁而超然 恰如其分地表达出傅雷要求儿子在回首往事的时候要正视错误 用理智分析 彻底感悟 从三方面写怎样面对情绪上的跌宕的 1 应该对这一切泰然处之 尽量让心理保持平衡 不至于受伤 2 冷静 客观地分析前因后果 吸取教训 引为借鉴 3 敢于正视现实 正视错误 用理智分析 彻底感悟 不被回忆侵蚀 面对挫折和心灵的苦闷时 作为父亲 傅雷提出了怎样的建议 小结方法 目的是教育儿子要学会保持平和心态 控制情绪起伏 保持冷静客观的头脑 理智分析 吸取教训 引以为戒 这一封家书写于儿子精神消沉时 劝慰他面对感情的创伤 学会泰然处之 理智分析 变得越来越坚强 小结第一封信 第二封信1955年1月26日 第二封信1955年1月26日 信的开头 傅雷把儿子的信比喻成了什么 表现了什么样的感情 傅雷究竟为什么而感到高兴激动呢 傅聪的成功 傅雷异常激动 但是他的信中是否只停留在这种喜悦上 他还写了什么 赤子孤独了 会创造一个世界 创造许多心灵的朋友 请举例加深理解 第二封信1955年1月26日 信的开头 傅雷把儿子的信比喻成了什么 表现了什么样的感情 比喻成新年中的礼物 表现了傅雷夫妇对儿子的信的盼望和接到信后的喜悦 当儿子成功之时 做父亲的一定非常高兴激动 那么傅雷究竟为什么而感到高兴呢 为孩子赢得了成功而感到高兴 为孩子能替祖国争光而高兴 为孩子演奏的音乐能使更多人快乐而高兴 傅聪的成功 傅雷异常激动 但是他的信中是否只停留在这种喜悦上 他还写了什么 除了喜悦之情 他还称赞了傅聪面对掌声 赞美的冷静与谦卑 赤子孤独了 会创造一个世界 创造许多心灵的朋友 请举例加深理解 贝多芬 梵高 托尔斯泰 陶渊明 赤子的现实生活也许境遇不佳 缺少知音 身边的世界让他孤独 但人类最纯洁最美好的感情和思想 是相通而永存的 普天下都将成为他的知音和朋友 就是这些心灵的朋友和美好的情感 成为赤子创造的博大宽广的精神世界 傅雷结合音乐院长对傅聪的评价 以及舅舅关于傅聪小时候的记忆 提出自己的希望和建议 是什么 希望傅聪做新中国的钟声 把中国的古老文明传递到世界艺术殿堂的各个角落 并且指出 中华民族是一个具有诗人灵魂的民族 因此音乐的表现力应该增加 气吞斗牛 的阳刚之气 从文中找出能贯穿两封信主旋律的一个词 坚强 主题探究 遇到挫折 消沉时要坚强 为什么成功了还要坚强 不为胜利冲昏了头脑 更是坚强的表现 第一封信中 一个人惟有敢于正视现实 正视错误 越来越坚强的 第二封信中 你能坚强 不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据 只要你能坚强 我就一辈子放了心 总之 在傅雷看来 坚强既是能够勇敢面对人生挫折 情绪跌宕 更是能够正确对待掌声 赞美 拥有一种平和谦卑的心态 宠辱不惊 胜不骄 败不馁 融汇 贯穿于两封信中的主旋律 都是要儿子做一个坚强的人 无论遭受了怎样的起伏跌宕 矛盾孤独 都要保持对艺术的不懈追求 对生活的赤子之心 品味语句 体会感情 父子朋友 在于情感上 精神上互相理解和慰藉 在于志同道合 互为知音 从两封家书中 你能看出父子两之间的关系如何吗 请举例说明 小结 这两封家书 通过对儿子在苦闷消沉时的款款相慰 以及在欣喜成功时的谆谆教诲 集中地反映了傅雷的教子观 胜不骄 败不馁 同时也表达了作者对人生的深刻体悟 对儿子的殷切希望和舐犊深情 以及对音乐艺术的真切感受 联系实际 拓展思维 1 你读了傅雷家书一定感受到父爱的深沉 那么在你的生活中 父爱又在哪些地方体现出来 父爱又给了你哪些影响 2 孩子不向父母诉苦向谁诉呢 我们不来安慰你 又该谁来安慰你呢 你有苦闷时向父母倾诉吗 他们是怎样对待你的 你现在最想和他们说什么 亲爱的爸爸妈妈 你们好吗 现在工作很忙吧 身体好吗 我现在广州挺好的 爸爸妈妈不要太牵挂 虽然我很少写信 其实我很想家 爸爸每天都上班吗 管得不严就不要去了 干了一辈子革命工作 也该歇歇了 我买了一件毛衣给妈妈 别舍不得穿上吧 以前儿子不太听话 现在懂事他长大了 哥哥姐姐常回来吧 替我问候他们吧 有什么活儿就让他们干 自己孩子有什么客气的 爸爸妈妈多保重身体 不要让儿子放心不下 今年春节我一定回家 好了先写到这吧 此致敬礼儿春波敬上一九九三年十月十八日 正文1 称呼 顶格 有的还可以加上一定的修饰 限定词 如亲爱的 尊敬的等 称呼要在信纸第一行顶格写起 后加 冒号后不再写字 2 问候语 如写 您好 展信愉快 依时令节气不同 也常有所变化 如 新年好 春节愉快 问候语写在称呼下一行 前面空两格 常自成一段 3 正文 这是信的主体 可以分为若干段来书写 它可以是禀启 复答 劝谕 抒怀 辞谢 致贺 请托 慰唁 也可以是叙情说理 辩驳论证等 这一部分 动笔之前 就应该成竹在胸 明白写信的主旨 做到有条有理 层次分明 若是信中同时要谈几件事 更要注意主次分明 有头有尾 详略得当 最好是一件事一段落 不要混为一谈 4 祝颂语 以最一般的 此致 敬礼 为例 此致 可以有两种正确的位置来进行书写 一是紧接着主体正文之后 不另起段 不加标点 二是在正文之下 另起一行空两格书写 此致 敬礼 写在下一行顶格书写 后应该加上一个惊叹号 以表示祝颂的诚意和强度 如果信笺下方余地充分 或者为了突出祝辞 也可将 祝 愿 等字样独占一行 空四格书写 而将祝福语等词另行顶格书写 顶格书写的祝辞后一般不加标点符号 开头的称呼和结尾的祝颂语后半部分的顶格 是对收信人的一种尊重 5 具名和日期 写信人的姓名或名字 写在祝颂语下方空一至二行的右侧 最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系 如儿 父 你的朋友 等 再下一行写日期 如果忘了写某事 则可以在日期下空一行 再空两格写上 又附 再另起行书写未尽事宜 写信是人与人之间传递感情