【南方新中考】2019年中考语文复习提能训练 说明文阅读课件.ppt

说明文阅读 一 考纲要求 1 整体把握实用类文本的主要内容 能力层级 理解 2 阅读科技 社科 新闻作品 筛选信息 概括要点 能 力层级 理解 3 运用科技 社科 新闻作品中的信息解决相关问题 能 力层级 运用 二 考纲阐释 1 2011年考纲将考点 说明性文章 细化为 科技 社 科 作品 并沿用至2013年 2 2014年增加了新的考点 运用科技 社科 新闻作品中的信息解决相关问题 同时 删去了两个考点 体会和分析实用类文本的语言特点 结合上下文理解文中关键语句的含义 3 2009 2011和2012年考说明文 后两年增加1道选择题 减少1道主观题 题量不变 分值由11分变为10分 2014年中考 再增1道选择题 再减少一道主观题 题量和分值不变 一 2009年广东省卷 见课本 1 第 段画线句子中 尽量 这个词不能去掉 为什么 3分 尽量 在文中强调小孩洗澡时要尽可能少用洁肤用品 不排除有特殊情况 如果去掉 尽量 则过于绝对 与事实不相符 这体现了说明文语言的准确性和严密性 2 结合文章内容解释第 段中 不干不净 吃了没病 这 一说法的合理之处 4分 人需要与自然密切接触 包括接触致病微生物 只有这样 才能激活和增强人体的免疫系统 抵御各种疾病 保持一些所谓的 脏 除了可以刺激和增强人类的免疫系统 同时还可以避免人工合成的化学产品造成的伤害 3 给本文加一个恰当的标题 4分 清水是最好的清洁剂 二 2011年广东省卷 见课本 被妖魔化的沙尘暴 1 下列说法不符合原文意思的一项是 3分 A 青藏高原的隆起 阻挡了来自印度洋湿润的西南季风 在中亚和我国的西北地区形成了大范围的干旱和荒漠区 B 如果人类消灭了沙尘暴及沙漠干旱地区 也就消灭了地球上的多种自然生态 绝灭了一切物种 甚至引发我们难以想象的灾难 C 沙尘含有丰富的营养物 沙尘暴带人海洋中的营养物促进了该海域生物的繁茂 D 沙尘暴之所以会被妖魔化 主要是因为人们只看到沙尘暴所造成的危害 而忽略了它有利的一面 B 解析 对照第 段最后一句 假如我们消灭了沙尘暴及 其源头的沙漠干旱地区 也就消灭了地球上的多种自然生态 绝灭了适应干旱气候的一切物种 并会引起全球所有自然系统的更加可怕的反馈和报复 甚至引发我们难以想象的灾难 即可得出答案 2 第 自然段 人类发展过程中的过度放牧 开垦种植和砍伐森林 使许多土地裸露 一句中 过度 和 许多 能去掉吗 请说明理由 3分 不能去掉 过度 表程度 说明人类放牧等活动超出了大自然的承受能力 许多 表范围 强调的只是部分土地裸露 并非全部 这些词语体现了说明文语言的准确性 3 根据文意 谈谈我们应该怎样科学地认识沙尘暴 4 分 沙尘暴是一种自然现象 是地球自然生态系统不可或缺的一部分 沙尘暴形成的根本原因与人类活动无关 沙尘暴有害也有利 沙尘暴的发生 人类没有能力 也没有必要阻挡 三 2012年广东省卷 见课本 毒胶囊 有多毒 1 下列说法不符合原文意思的一项是 3分 A 六价铬是人见人厌的化学元素 它有很强的生物毒性 长期接触容易致癌 对皮革中六价铬的含量要求最严格的是德国 B 某些企业将皮革废料通过生石灰浸渍膨胀等手段处理后 熬制成工业明胶 卖给药用胶囊生产企业 以替代药用明胶 C 毒胶囊 的毒性难以检测 原因是工业用鞣制试剂不纯 不可避免地含有六价铬 以及三价铬和六价铬在使用和保存中可以互相转化 D 本文条理清楚 先介绍 毒胶囊 的由来 接着说明其危害 最后教给人们辨别的方法 语言简明 准确 C 解析 对照第 段第1句 准确评估工业明胶的健康风 险比较困难 原因有两个 第一 鞣制虽然使用的是三价铬 但是工业用鞣制试剂并不纯 不可避免地含有六价铬 第二 毒性较小 三价铬和毒性剧烈六价铬在使用和保存中可以互相转化 即可得出答案 2 阅读选文第 段 说说如何鉴别 毒胶囊 3分 从颜色判别 毒胶囊颜色深 鲜艳 从柔韧度判别 毒胶囊易捏碎 从工艺判别 毒胶囊封口松 易拧开 3 根据文意 谈谈我们应该怎样理性对待胶囊类药品 4 分 示例 对待胶囊类药品及毒胶囊问题 置之不理和谈药色变的态度都是不可取的 毒胶囊含有易致癌物 对人体有危害 我们需要了解它的危害性 用科学的方法鉴别分辨 而无需恐慌 探究 1 主观题是中考说明文的主要题型 2011年始增设了选择题 以客观题的形式考查 减少了考生的答题量 2 理解并掌握说明文的技法 仍将是说明文阅读考查的重 点 3 开放题较多 所选文章均来自课外 内容多关注环保 高科技或身边的人文环境 4 对说明文基本常识的掌握是考生快速 准确答题的关键 1 说明文的概念 以说明为主要表达方式 客观地解说事物的状态 性质 构造 功用 制作方法 发展过程以及内在事理的一种实用文体 目的在于给人以知识 2 说明对象及特征 说明对象是指被说明的事物或事理 说明对象的特征就是一事物区别于其他事物的标志 一般来说 说明文说明的对象可以是具体的 也可以是抽象的 3 说明文分类 1 根据说明对象与说明目的 分为事物说明文和事理说明 文 2 根据说明语言和表达方式 分为平实的说明文和生动的 说明文 生动的说明文又叫文艺性说明文 4 说明顺序 5 说明方法 将两种类别相同或不同的事物 现象加以比较 来说明事物特征 6 说明文的语言 1 准确性 说明文以传授知识为目的 这就要求它必须用准确的语言 如实地反映事物的特征 本质 规律 准确性是说明文语言的先决条件 凡是表示时间 空间 数量 范围 程度 特征 性质 程序的文字表述 都要求准确无误 为了使读者对较复杂的事物 较深奥的事理有明晰 确切的理解 说明文常常恰当地使用修饰和限制词语 如 基本上 大约 比较 一般 大多数 等 讲究语言的周到严密 2 生动性 有些科学小品 讲究趣味性 可读性 需要作必要的生动 形象的说明 主要体现在形容词 动词的运用及比喻 拟人等修辞手法的运用上 如 石拱桥的桥洞成弧形 就像虹 一 把握文章的主要内容 筛选主要 信息 准确概括要点 考点内容及题型特点 本考点考查对文章的整体感知和理解能力 常见的题型有 以选择 填空或简答的形式指明说明对象或说明对象的特征 如 1 本文的说明对象是什么 2 本文的说明内容是什么 3 文章从哪几个方面介绍了 4 给本文拟一个恰当的标题 答题指导 1 整体把握文章的主要内容的方法具体可从以下三方面入手 1 从分析标题入手 有的标题在指出文章说明对象的同时 也指出了其特征 如 死海不死 2 抓首句和中心句 有些说明文运用首句和中心句来突出 所要说明的事物和特征 3 从分析材料入手 先逐段分析作者介绍了有关事物的哪 一方面的特征 然后归纳小结 2 筛选信息 概括要点的方法 1 浏览全篇 理解题意 事理说明文的结构一般清晰明了 开篇先引出说明对象 然后提到说明对象的特点 并分析特点形成的原因 最后顺势总结 或给人以启迪 或指出其影响 题目有时可以帮助我们思考 具有指向性 2 注意标志性词句 抓关键词语和句子 要善于分辨句子之间的关系和语段的结构层次 进而明确文章语段的内容要点 3 信息再加工 对获取的信息进行再加工 提炼 压缩 完善 整合成文 二 分析说明顺序与方法 考点内容及题型特点 本考点考查考生感知文章 把握文意 理清思路的能力 常见的题型有 以选择 填空或简答的形式 指明整体或局部的说明顺序 指出句子使用的说明方法并分析其作用 如 1 本文或某段使用了什么说明顺序 有何好处 2 某些段落或语句的顺序能否调换 3 文中某段或某句运用了什么说明方法 有什么作用 4 请从说明方法的角度 简要说明画线句的表达作用 答题指导 1 说明顺序 1 解题技巧 了解说明顺序的基本常识 2 答题格式 本文使用了 的说明顺序对 加以说明 使说明更有条理 第一空应填具体的说明顺序 第二空应填具体的事物名称或说明的事理 如果是事理说明文 但又不能准确表述 可用 事理 科学事理 等模糊性的语言表述 2 说明方法 1 解题技巧 了解常见的说明方法的作用 2 答题格式 这段 句 话运用了 的说明方法 具体直观 生动形象 深入浅出 科学准确等 地说明 突出 强调 了 事物 说明内容 的特点 使读者 运用了举例子的说明方法 具体 准确地说明了事物的 特点 续表 三 体会说明文语言的特点 考点内容及题型特点 本考点考查对说明文语言的准确性 生动性的把握 理解 词句的含义或作用 常见的题型有 1 找出体现说明文语言准确性或生动性的词句 并分析其 作用 2 句中加点的词语能否去掉或能否换成另外一个词 为什 么 3 分析语句或语段说明语言的特点 结合文章具体内容分 析说明语言的特点 4 指示代词具体指代的内容 答题指导 1 加点词语有何作用 1 解释词语 考虑限定词语的角度或修辞 2 联系具体的语言环境 回答此词语对表达被说明事物特 征的作用 3 体现说明文语言的准确性或生动性 2 加点词语能否替换为另一个词语 说明理由 或 为 什么用 而不用 1 表态 一般不能替换 2 分析词语含义 简单解释词语或换个说法 3 分析加点词语从哪个角度修饰限制中心语 或 考虑修 辞 注意时间 空间 数量 范围 程度等 4 分析用原词时句子的意思 5 分析换词后句子意思的改变 从而判断它不科学或不符合实际 说明原词体现了说明文语言的准确性特点 3 加点词语能不能去掉 为什么 1 表态 不能去掉 2 解释词语或指出对说明内容进行了哪些方面的限制 说 明其原意 3 结合原句 具体指出该词的作用 紧扣说明对象的特点或 说明的中心 4 如果去掉该词 原句的表达效果会发生怎样的变化 这 样表达意思太绝对或与事实不符 5 这个词语体现了说明文语言的准确性 4 从文中找出一个能体现说明文语言准确性特点的词句 并体会 1 找出语言准确的词句 找有准确数据的词句 找有 概数的词句 找使用限制性词语的句子 2 说明其作用 四 拓展 迁移 考点内容及题型特点 本考点考查考生的发散思维和创新的能力 常见题型有 1 对说明内容进行创新性的表述 2 对某种现象发表自己独特的看法和见解 3 结合实际对某个问题谈自己的认识 4 根据文章内容进行合理性的推断和大胆的想象 5 由文章内容延伸到现实生活 对现实中的相关现象进行 解释 6 对人类关注的环境问题等提出解决的方法 拟写警示性 标语 建议 广告等 答题指导 1 结合文章解释生活中的现象 首先 理解文中所介绍的科学原理或事物的发展变化规律 其次 找出题干中所提到的生活现象对应其中的哪个原理或规律 答题时要着眼于整体感知 了解作品的内容要点 把握作者的写作意图 才能真正体会文中所传达的科学精神 从作品中领悟作者的科学思想 2 答题注意事项 1 做创新表述题时 要准确把握说明对象的特点 优缺点 意义 语言表达要准确 层次要清晰 2 做举例阐述题时 要注意所举例子一定要有典型性和代表性 要真实可信 符合事理 理由的阐述要准 要精 要点要全 不能偏离题目的要求 3 做问题探究题时 首先要读懂材料所蕴含的信息 其次要 抓住题干 有条不紊地回答 4 做推断题时 读懂文本是关键 同时思维要放开 视野要 开阔 观点表述要准确 全面 5 做建议或提出解决方法题时 要分析 理解所给材料 联 系实际 组织好语言 紧扣题干作答 五 选择题 考点内容及题型特点 本考点考查考生的综合能力 主要涉及内容的理解 如关键信息的筛选 要点的归纳概括 关键语句的理解 语言特点的体会 知识的迁