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文档简介
从三个方向看 1 情境导入 图 1 图 2 情景导入 你知道图1 图4的照片分别是由谁拍的 图1 图2 图3 图4 这是一辆汽车从小明身边经过时拍下的照片 你能把它们按被摄入镜头的先后顺序排列出来吗 排一排 题西林壁 苏轼 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 不识庐山真面目 只缘身在此山中 看一看 说说右边的5幅图分别是从哪一个方向看到的 从正面看 从左面看 从上面看 从后面看 从右面看 1 2 3 4 5 试一试 物体 观察角度 从正面看 从左面看 从上面看 试一试 物体 观察角度 从正面看 从左面看 从上面看 找一找 桌上放着一个三棱柱和一个三棱锥 请分别找出它们的三视图 1 2 3 4 5 6 主视图是 三棱柱 左视图是 俯视图是 三棱锥 主视图是 左视图是 俯视图是 1 4 6 2 3 5 试一试 如图 桌上放着一个物体 你能说出下面三个视图的名称吗 1 2 3 左视图 俯视图 主视图 主视图 左视图 俯视图 练一练 练一练 如图所示 在右边的两个视图上确定a b c d的位置 a b c d d 主视图 俯视图 a 拓展提高 如图一个几何体是由五个正方体组合而成 1 请画出它的三视图 2 在保证主视图不变的情况下 请改变其中一个正方体的位置 组成一个新的几何体 试一试你有哪些办法 拓展提高 如图一个几何体是由五个正方体组合而成 1 请画出它的三视图 3 在保证主视图与左视图均不变的情况下 请改变其中一个正方体的位置 组成一个新的几何体 试一试你又有哪些办法 2 在保证主视图不变的情况下 请改变其中一个正方体的位置 组成一个新的几何体 试一试你有哪些办法 拓展提高 如图一个几何体是由五个正方体组合而成 1 请画出它的三视图 4 你能不能找到一种方法 既改变了一个正方体的位置 组成一个新的几何体 但又能保证三幅视图都不发生变化 3 在保证主视图与左视图均不变的情况下 请改变其中一个正方体的位置 组成一个新的几何体 试一试你又有哪些办法 2 在保证主视图不变的情况下 请改变其中一个正方体的位置 组成一个新的几何体 试一试你有哪些办法 课堂总结 这节课学到了什么知识 感受识别画 练一练 1 如右图所示的礼品盒 你知道下面的三幅图分别是从哪个方向看到的吗 你能说出这三幅视图的名称吗 1 2 3 主视图 俯视图 左视图 练一练 2 下图是某个圆锥的三视图 请根据主视图中所标尺寸 求出左视图中的线段ab的长和俯视图中圆的面积 主视
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