高中生物 第五章 第三节 关注癌症课件 苏教版必修1.ppt

第五章 第三节 自主预习 抓基础 合作学习 探新知 名师点拨 释疑难 设计1 设计2 演练1 演练2 创新演练 大冲关 no 1 no 2 一 癌细胞的形成1 内因 1 人体的正常细胞中都存在着和 两类基因的产物都是细胞正常增殖的 2 原癌基因和抑癌基因的都会丧失对细胞周期的作用 就会导致失控 细胞过度增殖 从而引发细胞的 抑癌基因 原癌基因 调控因子 突变 调控 细胞周期 癌变 2 外因 1 致癌因子 如 x射线等 2 致癌因子 如烟草 黄曲霉素等 3 致癌因子 如hiv病毒等 3 特征 丧失 具浸润性和 能逃避 物理 紫外线 化学 亚硝酸盐 病毒 无限增殖 接触抑制 扩散性 免疫监视 二 我国的癌症防治 1 我国对常见的癌症采取早期 早期和早期相结合的综合防治措施 2 癌症的三级预防 一级预防 防止和消除 二级预防 防止影响 三级预防 早期检出 3 癌症的治疗方法 治疗 治疗和等 发现 诊断 治疗 环境污染 致癌因子 高危人群 放射 化学 手术切除 1 判断下列说法是否正确 1 正常细胞癌变时 遗传物质未发生改变 2 癌细胞与正常细胞相比 核糖体数量明显增多 3 人的癌细胞内含dna的分子数最多为92个 4 肿瘤就是癌症 5 癌细胞是一种畸形分化的细胞 6 癌细胞形成的根本原因是基因突变 7 物理因子 化学因子和生物因子都可能致癌 8 只要接触x射线 就必定致癌 2 下列不属于癌细胞特征的是 a 细胞分裂不受接触抑制因素的制约b 细胞可以不受控制的增殖c 细胞内无线粒体 进行无氧呼吸d 细胞膜上糖蛋白等物质减少解析 正常细胞有接触抑制现象 也就是当细胞生长到彼此接触时 细胞就停止分裂 至于b d项明显是癌细胞的特征 癌细胞同正常细胞一样 含有各种细胞器 答案 c 探究1 什么是癌细胞 提示 癌细胞 由于受到致癌因子的作用 细胞中遗传物质发生变化 不能正常完成细胞分化 而变成不受机体控制的 连续进行分裂的恶性增殖细胞 探究2 试分析癌细胞产生的内因及外因 提示 1 内因 人的正常细胞中都存在着原癌基因和抑癌基因 原癌基因和抑癌基因的变异是癌细胞形成的内因 2 外因 环境中的致癌因子是导致细胞发生癌变的外界因素 致癌因子可通过改变正常细胞中遗传物质的结构或功能而诱发细胞的癌变 例1 下列关于癌细胞的结构或物质与功能相适应的说法错误的是 a 细胞的畸形分化与癌细胞的产生有直接关系b 癌细胞细胞膜两侧镶嵌的糖蛋白数量比正常的体细胞大量减少c 体细胞癌变后会丧失原来的生理状态 但其细胞核依然具有全能性d 癌细胞的分裂 生长过程需要大量的核糖体参与合成蛋白质 解析 癌细胞的产生是细胞畸形分化的结果 而糖蛋白只分布于细胞膜的外侧 其减少是癌细胞易扩散的原因 由于癌变细胞核中含有其全套的遗传信息 所以仍具有全能性 核糖体在间期参与蛋白质的合成 答案 b 例2 生物学家研究发现 癌细胞的无限增殖受某调控基因的控制 该调控基因能激发所有动物细胞大量增殖 为探究该调控基因是存在于细胞质中还是细胞核中 科研人员做了如图所示实验设计 实验步骤 实验提示 癌细胞能传代培养 细胞形态发生明显改变 如何观察细胞形态不作实验设计要求 用胰蛋白酶分别处理宫颈癌细胞和小鼠肝脏使之分散成单个细胞 分别使单个癌细胞和单个肝脏细胞核质分离 取癌细胞核和肝细胞质形成重组细胞a 取癌细胞质和肝细胞核形成重组细胞b 取2只培养瓶编号甲 乙 各加入等量的培养液 探究结论 解析 本实验的目的是探究调控基因是存在于细胞质内还是细胞核内 因此通过细胞重组可以将癌细胞的细胞核和细胞质的作用相互分开来研究 而不会相互干扰 因为癌细胞的形态结构发生了显著变化 所以可以从细胞形态上加以区分正常细胞和癌细胞 答案 实验步骤 分别取等量重组细胞a和重组细胞b 依次加入甲 乙两只培养瓶中 进行细胞培养 分别观察甲 乙培养瓶中的细胞形态探究结论 若甲瓶的细胞形态发生明显变化 则调控基因存在细胞核中 若乙瓶中的细胞形态发生明显变化 则调控基因存在于细胞质中 若甲 乙两瓶中的细胞形态均发生明显变化 则调控基因可能同时存在于细胞核和细胞质中 若甲 乙两瓶中的细胞形态均没有发生明显变化 则调控基因发挥作用需要癌细胞自身的核质相互作用 1 肿瘤与癌的关系分析 1 肿瘤 机体某些组织的细胞与其他组织生长不协调 表现为病理性异常增生的一个不正常的组织块 医学上称为肿瘤 2 肿瘤与癌的关系 根据肿瘤对人体危害程度的不同 可以分为良性肿瘤和恶性肿瘤 良性肿瘤 生长缓慢 不转移 逐渐增长时仅是压迫周围组织 恶性肿瘤 生长迅速 易转移 可以向周围扩散 破坏周围组织 恶性肿瘤又叫癌肿或癌瘤 人们习惯上称为 癌症 2 探究实验与验证实验的结果分析 1 验证实验的结果是确定的 实验的目的即为实验的结果 2 探究实验的结果是不确定的 应根据具体的实验目的分情况进行讨论 要探究调控基