优化方案（新课标）高考语文大一轮复习 第五部分 专题一 正确使用词语课件.ppt_第1页
优化方案（新课标）高考语文大一轮复习 第五部分 专题一 正确使用词语课件.ppt_第2页
优化方案（新课标）高考语文大一轮复习 第五部分 专题一 正确使用词语课件.ppt_第3页
优化方案（新课标）高考语文大一轮复习 第五部分 专题一 正确使用词语课件.ppt_第4页
优化方案（新课标）高考语文大一轮复习 第五部分 专题一 正确使用词语课件.ppt_第5页
已阅读5页，还剩104页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第五部分语言文字运用 专题一选词用词须细心 切磋琢磨求工稳 正确使用词语 包括熟语 第五部分语言文字运用 2016高考导航考点正确使用词语 包括熟语 解读 使用 判断词语在具体语境中运用的正误 作文中不错用 不滥用 能力层级为e 词语 实词 名词 动词 形容词为主 虚词 连词 副词 介词为主 熟语 以常见成语为主 新课标全国卷近年仅考成语 第五部分语言文字运用 c b b b b d a 1 五年来 新课标全国卷对词语的考查具有怎样的特点 答 2 这些试题考查的重点是什么 答 感悟 1 从试题考查的特点看 多年来 新课标全国卷一直是从四个加点成语中选择一个正确 或错误 的选项 但2014年命题的形式改为近义成语的辨析填空 说明新课标全国卷在试题考查形式上力求多样化 2 从近几年考查的具体内容看 近义成语辨析题或是四选一的成语运用题 其考查的重点都是成语基本意义 使用对象 感情色彩 使用范围等 头头是道天花乱坠 巴西人和德国人拼身体 德国人踢得比巴西人更有技术 巴西不输球才怪 对比赛中德国队的7个进球 谢晖分析得 我的理解 我的理解 我的理解 我的理解 我的理解 我的理解 我的理解 方法小结辨析近义成语可以采用哪些方法 提示 注意词义的侧重点 程度轻重的不同 词语的感情色彩与语体色彩的不同 留心成语使用的对象 范围和词性 看具体的语言环境和前后搭配 如果有相同的构词语素 可以采用 存同求异 法分析 即抓住近义成语的不同语素来分析 在区分不同语素的常用义后 仔细辨析语境 将所选成语代入原句语境 体会其是否适用 我的理解 我的理解 我的理解 我的理解 我的理解 我的理解 我的理解 我的理解 我的理解 我的理解 方法小结对于辨析成语使用的正误 你有什么方法 提示 辨析成语使用正误的方法很多 一般来说 可以从四个基本方面辨析 即基本意义 感情色彩 使用对象 语法功能 也可以按照上面的分组 针对每种误用类型寻找相应的规避方法 两义成语指一个成语有两种 或两种以上 的含义 如果对这类成语只知其一不知其二 就容易造成误判 对这类成语 可以采用如下
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论