2019-2020年小学信息技术第三册上 第五课 家乡的景观名声教案 泰山版.doc

2019-2020年小学信息技术第三册上 第五课 家乡的景观名声教案 泰山版教学目标：1.知识目标：使同学们学会在幻灯片中插入视频、声音的方法；学会调整幻灯片的方法；增进同学们对家乡景观名胜的了解。了解利用演示文稿展示说明的方法。2.技能目标：能熟练地在幻灯片中插入视频和声音；掌握幻灯片移动、复制、删除的操作。3.情感目标：使同学们了解山东的景观名胜，丰富知识，开阔视野；培养同学们对计算机的兴趣，提高学生对Powerpoint的认识，培养同学们的创新、探索精神；培养同学们自主探究学习的方法和能力；培养同学们对家乡的热爱之情。教学重点:向幻灯片中添加视频和声音的方法，调换幻灯片的位置教学难点:向幻灯片中添加视频和声音的方法教学方法:任务驱动、讨论、合作探索一、导入。泰山、趵突泉、千佛山、胶东海景等独特的自然风景，造就了山东得天独厚的旅游资源。那要好好宣传一下，吸引四海的宾朋来山东诱游！如果在演示文稿里插入影片和声音，岂不是给人一亲临其景的感觉？二、学习新知。1.插入视频。（1）友情提示：通过看书，你会知道插入视频的操作其实很简单：执行“插入”“影片中和声音” “文件中的影片”命令，弹出“插入影片”的对话框，选择要插入的影片文件即可。（2）同学们边看书边探索一下吧。并根据P28页图2-5-2中的两个选项有什么区别。（3）找位同学演示给大家看。2.插入音频。（1）友情提示：执行“插入”“影片中和声音” “文件中的声音”命令，弹出“插入声音”的对话框，选择要插入的声音文件即可完成任务。（2）请同学们亲手试一试吧！（3）找位同学边讲边演示给大家看。3.调整幻灯片。（1）友情提示：家乡的景观太多了，真想都展示给大家！介绍家乡的景观要注意条理性，要分类进行，比如按照山东的“山 泉湖海”的顺序进行讲解。（2）完成任务：在不同的视图下调整幻灯片的顺序。（3）怎样删除多余的幻灯片？课本讲得好，你就看书操作一下吧。三、学生练习。1.学习了幻灯片的移动、删除命令，你知道如何复制一张幻灯片吗？2.尝试学过的操作。3.利用演示文稿介绍身边的景点。注意问题：按一定路线有序的进行，介绍要充分体现景点的亮点。四、大显身手：你来做个小导游，利用演示文搞，向大家介绍一下身边的旅游景点。比一比，看谁的介绍最吸引人！1.介绍要按照一定的路线有序地进行。2.介绍要充分体现景点的亮点。五、课堂总结：学生总结，教师补充。附送：2019-2020年小学信息技术第三册上 第八课 作品的发布与评价教案 泰山版教学目标:知识目标：学会对制作好的多媒体演示文稿进行打包和释放；学会评价作品。能力目标：使同学们能从各个角度客观、准确地评价多媒体作品，培养同学们的综合评价能力。情感目标：让同学们体验成功的喜悦，培养同学们资源共享的意识；激发同学们对信息技术学科的学习兴趣；引导同学们树立正确的审美观、人生观、价值观。教学重点及难点:重点：作品的打包与释放。难点：对作品进行客观的实事求是的评价。教学过程:一、导入新课 家乡的宣传文稿做了这么多,是不是应该赠送给大家,让大家一起来分享呢?好啊!让大家来分享你的苹果,还可以加深大家对你家乡的了解! 二、作品的打包与释放 1打包。打开演示文稿，执行“文件”、“打包”命令，弹出“打包向导”对话框,根据提示完成操作。2释放打包文稿。在任意一台计算机上，运行打包文件“pngsetup”，在”目标文件夹“文本框中指定文件夹，然后单击“确定”释放文稿。课本图2-8-4所示情况表示演示文稿已成功安装，单击“是”可直接放映幻灯片。每项演示之后，请学生自己动手操作一遍，加深印象。试一试：试着将你制作的演示文稿打包，送给你的朋友、同学观看！3.作品评价作品评价表表2-8-1项 目标准描述优秀良好一般内 容选材丰富，内容健康向上技 术操作熟练，灵活运用所学知识艺术性色彩搭配协调，布局合理，整体效果好价值有使用和欣赏价值根据表2-8-1中的评价标准，首先对自己的演示文稿进行自我评价，然后同学之间进行互相评价，最后根据评价意见合理修改自己的作品。三、大显身手将修改完善后