学生应如何正确使用网络.doc

肇庆市实验中学学生正确使用网络的指引随着互联网的迅速发展，网络已成为学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。互联网在极大地方便人们交流和获取信息的的同时，个别网站也存在着传播不健康信息、提供不文明服务等严重危害社会的问题，尤其危害中学生的身心健康。少数中学生沉迷网络，荒废学业，进而引发暴力、色情等社会问题；网上的腐朽文化侵蚀了我们中学生人生观、价值观、道德观；网上的黄色流毒摧残了我们中学生的身心健康。所有这些，令人痛心，令人警醒。 我们中学生是祖国的未来和希望，是最具科技意识和创新能力的一代，如果我们在上网时不加以抵制不良信息、不能够做到文明上网、健康上网，就会对在网络环境中成长的我们这一代学生产生极其不利的影响。为此，我们向全校同学发出“文明上网、健康上网，做网络时代好公民”的指引。1、 与学习无关，尽量不上网。如果不是为了学习，尽量不使用网络。清华大学、北京大学等知名学府作过调查，真正利用网络去学习的同学很少，不足10%，绝大多数同学上网是为了聊天、玩游戏、看电影、看小说、网上购物等。如果一个人长时间上网，对眼睛的危害是非常严重的。由于学生对游戏的痴迷，达到了可以不吃饭，不睡觉的疯狂地步。而玩游戏时精神又高度集中，伴随着血液加速、心跳加快，人的体力、精力消耗很大，再加上荧光屏色彩、图像的迅速变幻，不绝于耳的机器、打闹、脏话等噪声，给沉迷于其间的人的视力、听力等造成的危害是不可估量的。青少年学生正是长身体的时候，如果不知饥渴、不分昼夜的上网，对其身体的危害不亚于大麻、白粉等毒物，这并非危言耸听。 2、多用网络，书写能力退化。教育部和国家语委第六次发布2010年中国语言生活状况报告。报告称，在计算机广泛应用的时代，学生的汉语表达能力和汉字书写能力在退化，很多人不会写字了，提笔忘字。而在网络语言泛滥的背景之下，一些年轻人的汉语表达方式值得注意。有些中、小学生甚至过份依赖新词、热词，表达起来语无伦次。3、网络虚假信息多，不要轻信网络，更不要轻信网友甜言蜜语。网友中当然不缺乏待人真诚、友好的人。可惜的是，网络是个虚拟世界，坏人并没有标识。由于不知道对方的真实身份、对方的性格品德、甚至对方的性别，导致一些人交友不慎而使自己掉入对方设计的陷阱中，失物失财，甚至丧失性命，也有些则离家出走投奔网友，严重破坏家庭的安宁幸福和学校正常的教育教学秩序。同学们千万要保护好自己，不要轻信他人。网络呈现在我们面前的仅仅是声音、图象、文字，因此在网上与人交往时，同学们一定要注意，遇事要多想几个为什么？无论对方的话语多么甜蜜，也千万不要轻信对方。4、网络文明，遵纪守法，不造谣、不信谣、不传谣。不造谣、不传谣、不信谣，做网络健康环境的维护者。全国人民代表大会常务委员会关于维护互联网安全的决定明确规定，利用互联网造谣、诽谤或者发表、传播其他有害信息，构成犯罪的，依照刑法有关规定追究刑事责任。互联网信息服务管理办法等一系列互联网法规也对惩治网络谣言作出了明确规定。在任何国家、任何地方，编造谣言干扰正常社会秩序都是不允许的。造谣者不仅要受到法律的制裁，而且要受到社会舆论的强烈谴责。5、遇到特殊情况要及时与家长、老师、朋友沟通和商量当遇到一些自己无法处理或者作出正确判断的问题，应该及时与家长、老师、朋友等沟通和商量，听听他们等意见，寻求解决问题的最好方法，避免不必要的麻烦和伤害！同学们，让我们从现在做起，从自我做起，坚持自尊、自律、自强，努力弘扬网络文明。共同遵守全国青少年网络文明公约，做到“五要”和“五不”：要善于网上学习，不浏览不良信息； 要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人； 要增强自护意识，不随意约会网友； 要维护网络安全，不破坏网络秩序； 要有益身心健康，