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文档简介
第三课时 有理数的减法 教学目标 1 理解并掌握有理数的减法法则 会进行有理数的减法运算 2 通过把减法运算转化为加法运算 向学生渗透化归思想 教学重点与难点 重点 会用有理数减法法则进行运算 难点 探索有理数减法法则 实现减法到加法的转化 惠东县铁涌中学主备人 梁春少复备人 饶景文 邓小琼 邹灿 魏淑园 彭勇创审核人 饶景文 3 6 3 c 想一想 做一做 1 某天当地的气温为3 c 傍晚时下降了6 c 那么傍晚的气温是多少 怎样计算的 2 据襄樊市气象台预报 2001年2月7日我县的最高气温是4 c 最低气温是 3 c 请问这天温差是多少 你是怎样算的 4 3 7 c 比较上面的式子 你能发现其中的规律吗 分小组讨论 先请同学们计算以下式子 1 4 2 4 3 3 4 9 8 5 15 7 6 15 7 比一比 议一议 规律 减去一个数 与加上这个数的相反数 其结果不变 将上面的文字再整理一下 就得到今天我们学习的有理数的减法法则 减去一个数 等于加上这个数的相反数 例2计算下列各式 1 5 15 2 0 7 5 3 1 3 2 1 4 例1计算下列各式 1 9 5 2 3 1 3 0 8 4 5 0 口算 1 3 5 2 3 5 3 3 5 4 3 5 5
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