江苏省丹阳市华南实验学校八年级物理上册 1.2 声音的特性（第1课时）课件 苏科版.ppt_第1页
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文档简介

声音的特性 第一课时 音乐欣赏 故宫神思 来段优美的音乐 你发现声音有什么特点 之间有什么区别 声音的特性 1 声音有强 弱 大 小 之分 2 声音有高 低 尖细 低沉 之分 3 各种乐器的声音都有各自的特点 与声源的振幅有关 振幅越大 响度越强 与距声源的距离有关 与声音是否集中传播有关 1 响度 声音的强弱 2 音调 声音的高低 与声源振动的有关 频率越高 音调越高 频率 物理学中 振动的快慢常用每秒振动的次数 频率表示 单位 赫兹 hz 20hz意义 物体在1s的时间内振动20次 快慢 探究声音的响度 强弱 与什么因素有关 活动 问题 要使鼓声更响些 你会怎样做 猜一猜 为什么用力敲鼓 声音强 你能想出一种显示出鼓面振动幅度大小的办法吗 讨论 结论 声音的响度与声源振动的幅度即振幅有关振幅越大 响度越大 实验结论 声源振动越快音调越高 声源振动越慢音调越低 实验设计 以不同的速度拨动同样的梳子 观察振动情况 聆听声音的变化 活动 探究决定声音高低的因素 体验 转动自行车轮 使车轮敲打塑料片 注意塑料片这时发出声音的高低 使车轮的转数逐渐增大 塑料片发出的声音有什么变化 猜想 声音的高低 音调 可能什么因素有关 生活中 接触到的声音有多种多样 同样的烧杯中放入不同深度的水 用金属棒敲击 音调不同 现象 装水少的烧杯 敲击的声音清脆 音调高 装水多的烧杯 敲击的声音沉闷 音调低 议一议 生活中 你见过的那些物体发出的声音的音调与外形 长短 厚度 有关 华丽的小制作 1 将刻度尺的一端紧按在桌面上 另一端伸出桌面 拨动刻度尺使它振动 你能听到声音吗 小实验 2 不改变刻度尺伸出桌面的长度 只改变拨动尺时所用力的大小 听声音有什么变化 3 改变刻度尺伸出桌面的长度 不改变拨动尺时所用力的大小 听声音有什么变化 课堂练习 1 比较牛和蚊子的叫声 的叫声响度大 的叫声音调高 2 一名男低音歌手正在放声歌唱 为他轻声伴唱的是位女高音 他们谁的音调高 谁的响度大 3 请在下列选项中选择合适的选项a响度 b音调 1 震耳欲聋 指的是 2 尖锐刺耳 是指 3 轻声细语 指的是 4
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