教育技术模块三答案.docx

videoconference, Secretary of the provincial Committee of Xia Baolong stressed: this year is the five water treatment 357 timetables for three years to resolve outstanding issues, obviously worked, victory of the year. The Countys departments at all levels must firmly establish the guanghui is gold and silver green development concept, convinced that Castle is not relaxed, always maintaining strategic ability and strong determination to improve the environment, consistently playing well five water treatment of winning the war, ever-higher levels of comprehensive well-off society was built. (A) lay the sewage uphill battle. This year we will river water quality improved at the county level, up to five this basic objective grasp of pollution control that focus, with the focus on three things: a good job, clear rivers reaching the County created. Organization look back special inspection, the County garbage River, black and odorous River is Dragnet investigation, timely rectification of problems found in place firmly to prevent river pollution rebound. In accordance with the one-stop strategy, improving the inferior five water quality monitoring stations work this year to ensure the Elimination of 1 provincial control, five water quality section 3 municipalities controlled deterioration, ensure the creation this year of clear rivers standards. Second, pay special attention to pollution-cutting construction of nanotubes. Intercepting nanotubes are the basis of pollution of water source engineering, engineering, matter of success or failure of water management. Urban sewage treatment, to improve effluent from sewage treatment rate, running accuracy, compliance requirement, speed up the towns support network construction, is focusing on nanotubes home last meters question. Domestic sewage treatment in rural areas, this year is the final year of the three-year action, determination to fight and the momentum around, ending the battle on which fully to ensure the realization of all County 648 formed village coverage. Also, be sure to attach importance to focus on rural domestic wastewater treatment facility operation and management, ensure that wastewater treatment facility up and running, role play, avoid the Sun problem. Third, pay special attention to the River Lake pond desilting operation. Provinces now have focused on pollution control of water go to dig up mud, as the deepening water of this years plays. Next, to jump-start an investigation line touches work, implementation plan according to the priorities and the programme of work, in accordance with the one river one policy requires detailed cleaning, dredging plan, planning ahead of time cleaning out mud way out, according to local conditions to do sludge, promote scientific resource utilization of silt and mud. (B) the heavy regulation of heavily polluting industries. Pollution of water must grab the source, wastewater is primarily the source of backward production capacity, increase the intensity of模块三 教学媒体选择（选修）学习目标 1. 了解教学媒体的分类和特性；2. 掌握教学媒体选择的方法和依据；3. 制定教学媒体配置方案；4. 体验合作学习的过程，形成反思意识。学习成果 1. 知道教学媒体的分类和特性；2. 学会教学媒体选择的方法；3. 设计一份教学媒体配置方案；4. 完成培训日志。模块三 教学媒体选择（选修）活动一 了解教学媒体的作用【时间】40分钟。【方式】主讲教师讲解，小组研讨，自主阅读。【目标】了解教学媒体的概念、分类，为教学设计选择教学媒体。【资源】配套光盘模块3资源。 教学媒体的概念、特性及分类：1回顾与思考教学媒体是教学过程中的一个重要工具，相信在教学实践中大家一定使用过许多教学媒体。现在请尽可能多的将自己在教学中使用过的媒体写下来。教学媒体有，挂图，小黑板，投影仪，电视机等教学媒体是指承载、加工和传递教学信息的介质或工具。当某一媒体被用于教学目的时，则被称为教学媒体。（见中小学教师教育技术标准（试行）教学案例 角的认识（苏教版）教材内容分析（略）、学习者特征分析（略）、教学目标（略）教学过程：一 引入新课。1、出示五角星师：今天老师为大家带来了什么礼物？（师出示：五角星）生：五角星师：我们为什么把它叫做五角星呢？生：因为它有五个角。师：对！看来，五角星是以向外突出的角的个数来起名的。2、师提目标：板书：角二 新授（一）初步感知角1 教师边描述边用课件演示：师：在日常生活中，我们经常看到角。教材中的第一组图：红领巾、三角尺、打开的扇面提问：图上.画了什么？你能指出这些物体表面的角吗？2 师：老师把刚才的角都展现出来，大家观察角的形状，你发现角的图形是怎样的？（学生两两一组进行讨论）3 师小结：像这些物品,不管它们是什么材料制成的,不论它们有什么颜色和用途,如果我们隐去图像和颜色,留下的这些由一点出发引出的两条直直的线组成的图形就是角。（课件演示）4角必须是怎样的？（角必须是两条直直的线相交于一点）怎样才能组成一个角？（移动）指名学生到台上在实物展台演示。（电脑演示）5 自学课本第106页，说说角的各部分名称。6 电脑演示并学习角的部分名称。7 师：一个角有几个顶点？有几条边？交流答案。8摸一摸：师：闭上眼睛，从你的学具袋中摸出有角的物体？（有三角尺、量角器、圆等）（生举出三角尺）师：你凭什么感觉摸出它有角的呢？生：师板书：画角（二） 用活动角演示角的大小。1. 师：我们有两条硬纸条和一枚图钉，做成一个活动的角吗？利用活动角折成下面几个角。2. 师边描述边用活动角演示：（三） 直角的认识操作：折一折1师：1、请大家把一张纸对折。2、再沿着刚才的折缝对折。3、把纸展开，按折缝画两条线。2观察：这两条线相交，在纸上形成了几个角？这四个角形状是怎样的？它们大小一样吗？3电脑演示：出示两条折缝，出现了四个同样大小的角，这些角都是方方正正的，我们把这些角叫做直角。为了使别人看了很明白，所以直角的符号很特别，画上直角符号。4师：我们手中的三角板上有几个角？哪个角跟上面的角一样，请把它指出来？这个角就叫什么角？用手摸一摸直角的两条边。5判别直角的方法：要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角去比一比。投影仪演示判别的方法。6完成练一练第2题。（四） 画直角。 读完以上案例后，回答下列问题：在以上案例中教师都使用了哪些媒体？答：多媒体电脑，挂图。教学媒体与学具有什么不同？ 答:我认为教具包括教学媒体 你所谓的教学媒体他的作用也是辅助教学的对吧 所有辅助教学的我们都可以称之为教具 而不是只有什么图片 模型 等等才称之为教具 而现代化教学设备投影仪、电脑、FLASH、影像资料这些也都是教具，因为他都是辅助教学。2教学媒体的特性教学媒体除了具备一般媒体的共同特性之外，还有自己独有的特性。在小组内，阅读配套光盘中的 模块3 资源 - 阅读资料中教学媒体的特性一文，就教学中常用媒体的个别特性进行讨论，并在下表中将各教学媒体具有的特性用标出来。2教学媒体的特性教学媒体除了具备一般媒体的共同特性之外，还有自己独有的特性。在小组内，阅读配套光盘中的 模块3 资源 - 阅读资料中教学媒体的特性一文，就教学中常用媒体的个别特性进行讨论，并在下表中将各教学媒体具有的特性用标出来。媒体特征/常用媒体教科书板书模型广播录音幻灯电影电视录像电脑表现性空间特性时间特性运动特性重现性即时重现事后重现接触性无限接触有限接触参与性感情参与行为参与受控性易控难控3教学媒体的分类教学媒体的种类繁多，以不同依据可分为多种类型。下表是教学媒体的几种分类方式。阅读配套光盘中的 模块3 资源-阅读资料中教学媒体的分类，并列出自己所在学校现有的教学媒体，分别属于哪一类？ 答：我们学校有的教学媒体如下 1、传统教学媒体，图画、挂图材料、模型和实物。 2、听觉媒体，录音机。 3、综合媒体。媒体计算机和计算机网络。模块三 教学媒体选择（选修）活动二 掌握教学媒体的选择和应用方法【时间】50分钟。【方式】主讲教师讲解，小组研讨，全班交流。【目标】了解教学媒体的作用，掌握教学媒体选择的方法和依据。【资源】配套光盘模块3资源。模块三 教学媒体选择（选修）活动二 掌握教学媒体的选择和应用方法第一步：教学媒体的作用分析案例在小组内，阅读配套光盘中的 模块3 资源-阅读资料中教学媒体的作用一文，并讨论活动一角的认识案例中教学媒体都发挥了什么作用？填写下表： 媒体名称教学中的作用挂图给同学们真实的展示了五角星，让学生身临其境的感受到了五角星。模块三 教学媒体选择（选修）活动二 掌握教学媒体的选择和应用方法第二步：选择教学媒体的依据1分析案例半杯水问题：两个杯子分别装半杯可乐和雪碧，从雪碧杯中取出少量的雪碧倒入可乐杯中，在充分搅动混合后，从可乐杯中取出等量的混合液倒入雪碧中。 小组讨论：1）在交换后，雪碧杯中的可乐多还是可乐杯中的雪碧多？ 答：在交换后可乐中的雪碧多，雪碧中的可乐少（2）在教学实践中要展示以上内容，自己觉得该选择什么媒体？为什么？答：选择图片，或者多媒体电脑，能给学生演示的更清楚。（1）在交换后，雪碧杯中的可乐多还是可乐杯中的雪碧多？ 答：在交换后可乐中的雪碧多，雪碧中的可乐少（2）在教学实践中要展示以上内容，自己觉得该选择什么媒体？为什么？答：选择图片，或者多媒体电脑，能给学生演示的更清楚。（2选择教学媒体的依据认真阅读配套光盘中的 模块3 资源-阅读资料中选择教学媒体的依据和原则一文。在小组内，一起观摩配套光盘模块3 - 教学媒体运用案例中几个不同的教学媒体运用案例，并探讨其选择和使用教学媒体方面的得与失，以及这些案例对自己的启发，在下表中填写观摩思考。 序号案例1案例2案例3主要教学内容 养护花草DIY文章的编辑、排版和保存；学会用浏览器收集材料。圆的周长认识圆的周长，掌握圆周率的近似值，理解求圆的周长的计算公式，掌握正确的计算圆的周长的方法。 黄山奇石理解课文内容，有感情的朗读课文，选择自己喜欢的段落背诵。结合生活实际想象了解文中词句的意思。展开想象，能简要讲述或简单画出黄山奇石。所用教学媒体媒体类型 网站、大屏幕、投影机、CAI课件等 课件、模型 课件、图表、投影媒体内容 校园植物平面图、各种植物的相关网页、校园春景的录象、枯死植物的照片等 认识圆的周长，掩饰测量圆周长的各种方法、周长和直径之间关系的试验、圆周率知识 黄山图片、课本文字、配乐等成功之处 提供直观经验和大量学习资源 提供直观的方法和大量学习资源，将负责的试验简单、动态演示 提供直观经验和营造学习情景不足之处 缺少互动交流 形成性练习的设计直接运用媒体手段会大大提高教学效率 学生课前准备的较少对自己的启发 在教学设计中应重视师生、生生的互动动态的演示很好学生课前要预习，资料很好，让学生感受到了黄山的美妙。块三 教学媒体选择（选修）活动二 掌握教学媒体的选择和应用方法第三步：教学媒体的应用方式1分析案例在配套光盘模块3 -教学媒体运用案例中选择一个与自己所任学科相近的案例进行观摩分析，思考媒体运用对学科教学的启发，并记录在下表中：体使用情况描述教学中的作用多媒体演示和多种方法帮助理解。使用方式独立使用成功之处多媒体教学使教师节省出大量的教书时间，使学生在单位时间内，获取最大限度的信息量，争取了更多的思考时间，通过利用图形的颜色和图像的闪烁给学生以暗示，还可以通过平移和旋转使学生了解知识形成的全过程，使学生在发现中掌握知识。使课堂教学形象、具体、生动、直观，能激发起学生学习的兴趣，理清概念，化难为易，化静为动，化繁为简，使具体的画面与抽象的数学内容紧密联系，突破传统的教学方法，挖掘教材的内在潜能，使学生正确形成完整的数学体系和空间观念，让学生充分感受。不足之处和学生活动较少思考媒体的使用可以让学生在虚拟的环境中去探究，让学生能直接去感受黄山的魅力所在。教学媒体运用的方式（1）设疑演示讲解：（2）设疑演示讨论：（3）讲解演示概括：（4）讲解演示举例（或学生讨论）：（5）演示提问讲解：（6）演示讨论总结：（7）边演示，边讲解； （8）边演示，边讨论；（9）学习者自己操作媒体进行学习；（10）自定义。案例一位教师在讲第比利斯地下印刷所一课时，在朗读课文的基础上，让学生各自想象印刷所的结构，然后互相讨论、互相补充，并请几位同学到黑板上画出他们的设想。学生们的想象力都被调动起来，思维活跃，学习气氛非常热烈。待时机成熟，教师打出投影片。画面上的精巧构思不但促进了学生对课文的理解，也使他们的想象力得到了印证。这时教师顺势利导，从革命前辈对革命事业忠贞不渝的情操和勇敢、机智的高贵品质，讲到革命胜利来之不易，我们应该珍惜今天的生活；希望大家努力学习，长大后建设更加美好的明天，使学生们的思想得到了升华。另一位教师在讲同一课时，开始即在屏幕上打出投影片，并告诉学生：这就是第比利斯地下印刷所的剖面图。大家对照课文，找出各部分是怎样描写的。学生看了以后索然无味，反应冷淡，觉得：这有什么了不起！如果需要，我也会画出这样的图。同是一张投影片，由于教学过程的设计不同，媒体使用方式和出示时机的不同，使教学效果迥然两样。模块三 教学媒体选择（选修）活动三 制定教学媒体配置方案【时间】50分钟。【方式】主讲教师讲解，小组研讨、自主设计。【目标】制定教学媒体配置方案。【资源】配套光盘模块3资源。模块三 教学媒体选择（选修）活动三 制定教学媒体配置方案第一步：教学媒体应用的问题阅读配套光盘中的 模块3 资源-阅读资料中教学媒体演示的最佳时机等资料的基础上，结合自己过去的教学实践，思考运用教学媒体时应注意的事项，填写在下面横线上。答：正确处理人与工具的关系，态度积极，现代教学媒体的使用是教学现代化的一个标志，教师会提高使用现代教学媒体的能力和水平进入教学艺术境界，另一方面，随着校阅技术的发展，也出现了一种过分夸大他的作用的倾向，甚至认为教学机器就可以代替教师的工作，这是一种十分错误的论调，现代化教学媒体是教师开展教学活动的工具，只要主动去学是能够掌握的而教学机器是不可能替代教师的工作的。正确处理主与辅的关系，讲究实效。使用现代化教学媒体不是教学目的，而是一种教学的辅助手段要突出音乐学科教学特点，突出音乐性，不可喧宾夺主。正确处理优势与局限的关系，整体优化。各种教学媒体都有其优势和长处，也都有各自的缺点与局限，选择教学媒体时，要注意到媒体的组合，发挥整体的优势。模块三 教学媒体选择（选修）活动三 制定教学媒体配置方案第二步：制定教学媒体配置方案1制定教学媒体配置方案打开配套光盘模块3 资源-模板。从中选择一个教学媒体配置方案（分析表）模板（也可用其它的模板）。把该文件另存到自己的作品档案袋中的教学实施文件夹中，命名为教学媒体配置方案。结合自己的选题和所在学校的条件，为教学设计方案选择合适的教学媒体，填写教学媒体配置方案（分析表）中的各项内容。2交流教学媒体配置方案在小组内交流自己制定的教学媒体配置方案，听取并记录其他学员的建议。 1、在透镜的成像实验演示中用多媒体电脑会更好，2、实物媒体演示，还是很好的。为了促进本公司各项经营活动由事后管理向事前管理方式的转变，强化生产经营全过程控制，提高资金使用的计划性，特制定本管理办法，以增加公司资金运行的透明度treatment of heavily polluting industries. According to municipal, and municipal government deployment of seven big heavy pollution industry regulation three years action plans, requirements to December 2016 end of Qian, all included shut stopped eliminated of enterprise all shut stopped eliminated in place; June 30, 2017 Qian, all included place regulation upgrade and agglomeration restructuring of enterprise by unified standard regulation in place, late not standard of enterprise are implementation discontinued; June 30, 2018 Qian, all intends Park production of enterprise relocation Park in place, late not Park of are discontinued. In the process of renovation, will focus on four aspects: to firmly close the high energy consumption and heavy pollution, hopeless enterprise governance and production lines, eliminated a number of yearly emission intensity, low value-added products of backward production capacity. Second, we must strictly enforce the space, total project Trinity environment access system, promoting industry access and environmental conditions of access of enterprises to the Park, industrial park, in principle, no longer the class on the new project. Thirdly, promoting replacement and reconstruction of heavily polluting industries, mergers and reorganizations, guide enterprises to energy conservation, recycling and low-carbon and clean production, and improve the level of green development. Four to establish a long-term supervision mechanism, increase the intensity of special inspections, investigate and punish the rectification is not in place, normal business of running anti-pollution installations do not. (Iii) linkage to promote flood control water, drainage, water supply, improving water saving. Speed up cross Yang support river dike reinforcement, and along Pu seawall except insurance reinforcement, and Lake Qian sluice, and BA Cao sluice, and cloud cover res